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科目: 來源: 題型:解答題

萘的熔化圖象如圖所示,回答以下問題.
(1)柰的熔點是多少?
(2)萘熔化過程用了幾分鐘?
(3)從60℃到開始熔化共用了幾分鐘?
(4)在第9min時,物質(zhì)呈什么狀態(tài)?
(5)圖中哪一段表示固態(tài)?哪一段表示固液共存態(tài)

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圖象是給冰加熱時的全過程.
(1)這種物質(zhì)是______(選填:晶體或非晶體)
(2)本圖象體現(xiàn)的兩個物態(tài)變化過程分別是______和______,這兩個過程的共同點是______.
(3)AB段是該物質(zhì)的______態(tài),BC段表示該物質(zhì)的______過程,CD段是該物質(zhì)的______態(tài),DE段表示該物質(zhì)的______過程.

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在探究“串聯(lián)電路的特點”實驗中,某班級同學(xué)用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻、一個電壓表、一個電流表和若干根導(dǎo)線,按圖1所示的電路分組進行實驗.實驗中已得到串聯(lián)電路電流規(guī)律.
表一
組別R1(ΩR2(ΩU1(VU2(VU(V
第一組55336
第二組510246
第三組5151.54.56
(1)在探究串聯(lián)電路電壓特點時,將電壓表分別接到AB、BC、AC處,測出電阻R1兩端的電壓U1、電阻R2兩端的電壓U2,以及串聯(lián)電路兩端的總電壓U,表一是每組記錄的實驗數(shù)據(jù).
①分析比較表一中的U1、U2和U的數(shù)據(jù),可初步得到的結(jié)論是:______.
②進一步分析比較表一中的U1和U2的比值與R1和R2的比值,可得到的結(jié)論是:在串聯(lián)電路中,______.
(2)在探究串聯(lián)電路電阻特點時,各組同學(xué)先按圖2(a)測出R1和R2串聯(lián)時電路中的電流值I,實驗數(shù)據(jù)記錄在表二的第五列中,然后將三個已知電阻R逐個接入電路中,替代串聯(lián)電阻R1和R2,如圖2(b)所示,并將R的阻值和通過R的電流值I′記錄在表二的最后兩列.
組別序號R1(ΩR2(ΩI(AR(ΩI′(A
第一組1550.62.52.4
2550.6100.6
3550.6150.4
第二組45100.42.52.4
55100.4150.4
65100.4200.3
第三組75150.3100.6
85150.3200.3
95150.3250.24
③觀察分析表二中的數(shù)據(jù)可知:第一組、第二組、第三組中能作為串聯(lián)電阻R1和R2總電阻R的阻值分別是:______,理由是:______.
④在第③題分析的基礎(chǔ)上,進一步比較串聯(lián)電阻R1和R2,以及總電阻R的大小關(guān)系,可得的結(jié)論是:在兩個電阻串聯(lián)的電路中,當電阻R1的阻值一定時,______.

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并聯(lián)電阻的總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)分電阻的倒數(shù)之和:數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+…+數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)證明這個式子.

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騎自行車的人在上坡前都習(xí)慣加緊蹬以加快車速,這樣可以增大自行車的________能,從而使自行車在上坡時將更多的________能轉(zhuǎn)化為________能,使上坡容易些.

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科目: 來源: 題型:填空題

雪天汽車輪胎上安裝防滑鏈目的是________;搬運重箱子時,箱子下面放幾根圓木的目的是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,重為3N的木箱A隨平板車一起向左做勻速直線運動,畫出木箱A受力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:解答題

下表是一種家庭廚房用電熱水器的銘牌,該電熱水器具有加熱速度快的特點.
執(zhí)行標準:GB4706.1-1998GB4706.12-2006
產(chǎn)品名稱:密閉型儲水式電熱水器
產(chǎn)品型號:F05-15A(X)
額定容量:5L額定壓力:6.7MPa
額定功率:1500W額定電壓:220V
額定頻率:50Hz防水等級:IPX4
(1)5kg初溫是20℃的水被加熱到60℃所吸收的熱量是多少?
(2)該電熱水器正常工作時通過的電流是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:填空題

用50N的力把重40N的物體壓在豎直的墻面上,當物體沿著墻面勻速下滑時,物體受到的滑動摩擦力大小是________,方向是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

請舉實例說明物理知識在生活中的利用:利用慣性的實例:________.利用大氣壓的實例:________.

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同步練習(xí)冊答案