現(xiàn)有一個給“SARS”病人輸氧的氧氣瓶容積大約為0.1m³，瓶中有2.0kg的氧氣，再用去一半后，氧氣瓶中剩余的氧氣質(zhì)量是________密度是________；在通常情況下空氣的密度是1.29kg/m³，如果教室長8m、寬7m、高度為3.5m，那么教室中空氣的質(zhì)量約為________kg．

搖擺鋼筆
你有沒有留神過，我們寫字的時候，筆的上端都會小弧度的來回?fù)u擺．有細(xì)心的中國設(shè)計師就發(fā)現(xiàn)了這個細(xì)微的動作，根據(jù)物理學(xué)原理設(shè)計出一款“收音機(jī)鋼筆”，希望給在繁重功課壓力下的學(xué)生朋友增添一些樂趣．這支鋼筆內(nèi)置有電池，當(dāng)你書寫的時候，【筆端搖搖擺擺產(chǎn)生電流】，就能給電池儲存電量．而鋼筆上面的頻道調(diào)節(jié)、音量調(diào)節(jié)、耳機(jī)插孔、音響等配置一個不少．如此一來，在枯燥的學(xué)習(xí)之中你便可以聽聽音樂或是新聞，以緩和學(xué)習(xí)的壓力．但是家長們應(yīng)該不會贊同這樣的設(shè)計吧，不是做功課的時候就應(yīng)該乖乖做功課么？

請回答下列問題：
（1）文中括號部分是基于哪個物理學(xué)原理或規(guī)律制成的：______．
（2）給內(nèi)置電池充電過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是：______．
A、電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 C、機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 D、電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

原子核由________和________組成，摩擦起電實質(zhì)上是________發(fā)生了轉(zhuǎn)移．

聲與能量：應(yīng)用超聲波清洗物體是因為它產(chǎn)生的振動比可聞聲更加________，超聲波振動還可擊碎人體內(nèi)的________．

請按照要求進(jìn)行作圖
（1）如圖所示，一個物體沿光滑斜面下滑，請作出物體所受重力和支持力的示意圖．
（2）如圖所示，光從水中斜射入空氣，請準(zhǔn)確作出反射光線的方向、大致作出折射光線的方向．

密度比水大的實心物體放入水中后，它將

1. A.
   一定上浮
2. B.
   一定下沉
3. C.
   一定懸浮
4. D.
   三種情況都看可能

下表記錄了某物質(zhì)熔化時測得的實驗數(shù)據(jù)，據(jù)此回答問題：

時間/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18
溫度/℃	60	65	70	75	80	80	80	80	85	90

（1）此物質(zhì)是______，（填“晶體”或“非晶體”）判斷根據(jù)是______．
（2）此物質(zhì)的熔點是______，第6分鐘物質(zhì)是______態(tài)．
（3）此物質(zhì)從開始熔化到熔化結(jié)束所用時間約為______min．
（4）在圖坐標(biāo)中用筆畫出溫度隨時間變化的圖線．

跳傘運(yùn)動員在1000m的高空離開飛機(jī)勻速下降，到地面歷時200s，人和降落傘的總質(zhì)量為70kg，（g取10N/kg），試問：
（1）在空中受的阻力有多大？
（2）跳傘運(yùn)動員的速度有多大？
（3）若是從正在飛行的飛機(jī)上空投物質(zhì)，應(yīng)該提前投還是到達(dá)目的地再投？

駱駝的體重比馬大不了一倍，而它的腳掌面積是馬蹄的三倍，這為它在沙漠行走提供了什么有利條件？