欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

2．按照題目要求畫出力的示意圖．
（1）如圖（甲）所示，請你作出圖中足球所受重力的示意圖．
（2）將一個小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上運動，請畫出此時彈簧對小球的彈力示意圖；
（3）用大小為10N的水平力拉物體A，使A沿水平桌面向左勻速運動，在圖（丙）中用力的示意圖把物體A所受的摩擦力表示出來．

1．下列按照尺寸由大到小的順序排列的是（　�。�

	A．	銀河系、地球、原子、分子		B．	太陽系、銀河系、生物體、分子
	C．	太陽系、地球、電子、分子		D．	銀河系、地球、分子、原子核

20．科學技術迅猛發(fā)展，人類觀測的視野朝著宏觀和微觀兩個方面不斷延伸，大到宇宙小到夸克，空間尺度大小各異．下列四個物體尺度最小的是（　　）

A．

原子

B．

分子

C．

病毒

D．

電子

19．通過物理知識的學習，同學們不難發(fā)現(xiàn)：
（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．例如：在探究摩擦力與什么因素有關的實驗中（如圖1所示），用彈簧測力計拉動木塊時，必須讓木塊在水平面上做勻速直線運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)可間接知道滑動摩擦力的大小．實驗得到滑動摩擦力所依據(jù)的原理是二力平衡．

（2）當要研究某個物理量與多個因素的關系時，一般要采用控制變量的方法，例如：在探究影響壓力作用效果的因素時，某同學利用小桌，海綿和砝碼等器材進行了如圖2所示的實驗．比較乙、丙兩圖可知，當壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；比較甲、乙兩圖可以得到，當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
下列實例中，直接應用該結論的是A（填序號）
A．交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t
B．小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
C．書包要用寬的背帶．

18．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，某班同學猜想滑動摩擦力可能與 ①接觸面的粗糙程度  ②壓力的大小  ③物體運動的速度三個因素有關
（1）為了測出摩擦力的大小，應拉動彈簧測力計，使木塊做勻速直線運動．
（2）通過實驗探究可知滑動摩擦力的大小與上述三個猜想中的①和②有關，與③無關（填序號）．
（3）小麗通過實驗得出了滑動摩擦力與滑塊運動的速度有關，與同學交流時，她再次重復了她的實驗，如圖所示，其中有一處明顯錯誤．請你指出她的錯誤：沒有控制壓力相同．

（4）有些同學還猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關．請你從以下器材中選出三個器材，利用這些器材能對此猜想進行檢驗．
器材：a、小車    b、帶鉤的正方體木塊    c、帶鉤的長方體木塊      d、表面平整的長木板    
e、幾條毛巾      f、直尺    g、彈簧測力計  h、硬紙板
你所需要的實驗器材是（用器材前面的字母表示）：cdg．

17．小佳同學利用運動鞋進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關系”．

（1）如圖1所示，他用彈簧測力計水平拉著重2N的運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動，其目的是使拉力大小與滑動摩擦力大小相等，請讀出此時彈簧測力計的示數(shù)并填入后面表格中的空缺數(shù)據(jù)處． 
（2）再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放，改變的是鞋對桌面的壓力，重復上述實驗步驟進行多次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中．

實驗次數(shù)	壓力F/N	測力計示數(shù)/N
1	2
2	3	2.7
3	4	3.6
4	5	4.5

（3）請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖2中做出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關系的圖象． 
（4）分析圖象可得結論：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力與壓力大小成正比．
（5）若他拉著運動鞋勻速前進的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s，在其他情況不變時鞋受到的滑動摩擦力將不變．（選填“變大”、“不變”或“變小”）

16．在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中
（1）如圖是小芳同學設計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置：
①要探究液體密度相同時，液體的壓強與液體的深度是否有關，應選取裝置甲和裝置乙來進行研究；
②當選取裝置乙和裝置丙進行實驗時，可知液體內(nèi)部壓強與液體的密度 有關．
（2）實驗時把金屬盒放入水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷液體壓強的大��；在以下幾個實驗中，所用研究方法與上述方法不同的有C （填序號）．
A．探究影響電流做功大小因素實驗中，通過燈泡的亮度反映電流做功的多少
B．探究通電螺線管外部磁場實驗中，通過判斷放入其中小磁針是否轉(zhuǎn)動來進行研究
C．探究影響浮力大小因素實驗中，控制物體排開液體的體積相同來研究浮力大小與液體密度關系．

15．如圖1所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．在實驗前，小明提出了以下幾種猜想：
猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關
猜想二：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關
猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關

（1）實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動．
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結論是接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力大小相同，比較乙、丙兩圖可  得出滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關．
（4）要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關”，小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上，如丁圖，測出滑動摩擦力的大小并與乙比較．你認為他的探究方案中存在的主要缺陷是：沒控制接觸面粗糙程度不變．
（5）在全班交流環(huán)節(jié)中，小明為探究猜想二，又設計了如下方案：

①用彈簧測力計測出銅塊和木塊的重力大小分別為G₁和G₂；
②如圖2A和B所示，將銅塊和木塊都平放在長木板上測出滑動摩擦力大小分別為f₁和f₂
③比較$\frac{{f}_{1}}{{G}_{1}}$和$\frac{{f}_{2}}{{G}_{2}}$的大小關系，獲得結論．（提示：此時物塊對木板的壓力大小即為重力大�。�）
老師肯定了小明的方案，因為：
路程與時間的比值即單位時間內(nèi)物體通過的路程，反映了物體運動的快慢；同樣道理，滑動摩擦力與壓力的比值即單位壓力下的滑動摩擦力，反映了接觸面的粗糙程度．
（6）課后，班級創(chuàng)新小組的同學們設計出如圖所示C的裝置測滑動摩擦力，桌面上的滑塊A通過輕繩繞過滑輪，繩的另一端懸掛一只一次性塑料杯子．測量時，向塑料杯中加適量水（當需加少量水時可改用膠頭滴管），使滑塊A做勻速直線運動．將一次性杯中的水全部倒入量杯中，讀出量杯中水的體積250ml，則滑塊A受到的摩擦力f=2.5N；實驗中選擇一次性塑料杯子的原因是：質(zhì)量小（或重力可忽略不計）．

14．如圖甲是同學們探究“滑動摩擦力大小影響因素”的實驗，將重5N的物體放在水平地面上，用彈簧測力計水平向右拉物體，當F增大到1N時，物體處于靜止狀態(tài)，此時物體受到的摩擦力為1N，當F增大到2N時，物體恰好做勻速直線運動．若F=4N，物體所受的摩擦力為2N．小華同學在實驗完成后認真思考設計了如圖乙所示的裝置重新進行了探究，該裝置相比于甲圖所示裝置具有不需要控制木板做勻速直線運動，對靜止的彈簧測力計讀數(shù)比較容易優(yōu)點（寫出一點即可），實驗中，用F=5N水平向右的拉力勻速拉動木板A，物塊B靜止不動，彈簧測力計的示數(shù)如圖，則B受到的A的摩擦力為2.8N，若使木板A做加速運動，則B所受摩擦力不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．

13．在如圖所示的體溫計中，標出人體正常體溫的示值．