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19．關于分子動理論及有關現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	紅墨水在熱水中擴散得比冷水中快，說明熱水比冷水的分子運動劇烈
	B．	水和酒精混合后總體積變小，說明分子之間存在間隙
	C．	鐵塊很難被壓縮說明分子之間存在相互作用的引力
	D．	水沸騰過程中，其內(nèi)能不變

18．下表是探究“水的沸騰”實驗時所記錄的一組數(shù)據(jù)：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98

（1）實驗中水的沸點是98℃．沸點沒有達到100℃，產(chǎn)生這種情況的原因可能是當時大氣壓小于一個標準大氣壓（只寫出一條即可）．
（2）沸騰后若繼續(xù)加熱2min，溫度計的示數(shù)不變；（填“升高”、“降低”或“不變”）溫度計周圍的“白氣”是液化形成的．

17．如圖，是用天平和量筒測量一塊玉石密度的過程圖，則此玉石的質(zhì)量為71.6g，玉石的體積為20cm³，玉石的密度為3.58g/cm³．

16．同學們在測量某礦石的密度時，進行了如下的實驗操作：
A．將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積；
B．把游碼放標尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡；
C．把天平放在水平桌面上；
D．將小礦石放在左盤上，在右盤中增加砝碼并移動游碼直至橫梁平衡；
E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．

（1）正確的實驗操作順序是CBDEA（填字母序號）．
（2）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應將右邊的平衡螺母向左調(diào)（填“左”或“右”）．
（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量．天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小礦石的質(zhì)量為57.1g，量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，則小礦石的體積為20cm³．由此可知，小礦石的密度ρ=2.855×10³kg/m³．          
（4）實驗中，小剛同學不小心把量筒打破了，他利用燒杯和天平按圖所示步驟也測出了石塊的體積． 小剛測出的密度值會比真實值偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）．

15．兩根材料不同，橫截面積相同、長度均為1000mm的金屬絲a、b，連接成如圖甲的實驗電路，O、M分別是金屬絲a、b的端點，P是金屬絲上可移動的接觸點．閉合開關，在P點從O點移動到M點的過程中，電流表示數(shù)始終為I=1.25A．電壓表示數(shù)U隨OP間距離x的變化如表：

x/mm	600	700	800	900	1000	1200	1400	1600	1800	2000
U/A	4.50	5.00	5.50	6.00	6.50	6.75	7.00	7.25	7.50	7.75

（1）當OP=1000mm時，電壓表的示數(shù)如圖乙，請在表格處填上此時的U值．
（2）金屬絲a的總阻值R_a=5.2Ω．
（3）請在圖丙的坐標中繪出電壓表示數(shù)U隨x變化的圖線．

14．如圖所示是小明制作的一只模擬調(diào)光燈．電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V．閉合開關，回形針在鉛筆芯最右端時，燈泡兩端的電壓為0.6V，流過燈泡的電流為0.1A；向左移動回形針，小燈泡正常發(fā)光時，流過燈泡的電流為0.15A．求：
（1）鉛筆芯可提供的最大電阻；
（2）小燈泡正常發(fā)光時，鉛筆芯5min內(nèi)鉛筆芯消耗的內(nèi)能；
（3）小燈泡正常發(fā)光時的功率．

13．如圖所示是做電學實驗的干電池，將一節(jié)這樣的干電池從地上撿起來并放入實驗桌上的電池盒中，該過程人對電池做功多少？（　�。�

A．

0.1J

B．

1J

C．

10J

D．

100J

12．當物體從透鏡向焦點靠近時，虛像不斷變大．

11．某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置和實驗圖象如圖1和圖2所示：
（1）圖中甲、乙、丙三名同學讀溫度計示數(shù)的方法正確的是乙（甲/乙/丙）．
（2）從實驗數(shù)據(jù)表可以看出，此時水的沸點是99℃．
（3）另一小組將水加熱到沸騰時共用20min．導致加熱時間過長的原因是：水量過多或初溫過低．

10．在“觀察水的沸騰”實驗中：
（1）請指出圖1中錯誤之處：視線沒有與溫度計液柱相平（寫一個）．
（2）如圖2（甲）（乙）所示，圖乙是水沸騰時的情況．
（3）如下表是本實驗過程中不同時刻溫度記錄，則該地水的沸點為：98℃，可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮海盒∮?標準大氣壓（填“大于、等于”或“小于”）．

t/min	…8    9    10    11    12    13…
t溫/℃	…96   97   98    98    98    98…

（4）圖中是三位同學作出的水的沸騰圖象，其中正確的是丙圖．

（5）水在沸騰過程中繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）．