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科目: 來源:2017屆安徽省蕪湖市九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法符合實(shí)際的是

A. 人的安全電壓為36V

B. 我國家庭照明電路的電壓是380V

C. 普通照明電燈正常工作時(shí)的電流是5A

D. 水在90℃時(shí),也可以沸騰

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科目: 來源:2017屆安徽省蕪湖市九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法中正確的是

A.物體的溫度越高,所含熱量越多

B.溫度高的物體,內(nèi)能不一定大

C.0℃的冰塊,內(nèi)能一定為零

D.任何兩物體間都會(huì)發(fā)生熱傳遞

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科目: 來源:2017屆安徽省蕪湖市九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估物理試卷(解析版) 題型:選擇題

學(xué)校的教學(xué)樓有東、南、西、北四扇大門,放學(xué)后要求都要將門關(guān)上。平時(shí)傳達(dá)室的蔣師傅住在南門,每天都要跑三個(gè)地方檢查門是否關(guān)上,非常辛苦。小明學(xué)了電學(xué)后為減輕蔣師傅的工作量,設(shè)計(jì)了一電路圖,即三個(gè)門中只要有門沒關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開),則代表該扇門的指示燈就會(huì)發(fā)光。下列電路圖中符合要求的是

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科目: 來源:2017屆安徽省蕪湖市九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,使A帶負(fù)電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來.下列說法正確的是

A.B中正電荷通過金屬棒流向A,A金屬箔的張角減小

B.A中的自由電子通過金屬棒流向B,B金屬箔的張角增大

C.A中負(fù)電荷通過金屬棒流向B,B中正電荷通過金屬棒流向A

D.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B金屬箔的張角增大

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科目: 來源:2017屆安徽省蕪湖市九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在相同的加熱條件下,對(duì)質(zhì)量為m1、比熱容為c1的物質(zhì)A和質(zhì)量為m2、比熱容為c2的物質(zhì)B均勻加熱,物質(zhì)A、B的溫度隨加熱時(shí)間的變化情況如圖所示,根據(jù)圖象分析可推斷出正確的結(jié)論是

A.若c1>c2;則m1>m2

B.若m1=m2;則c1<c2

C.若c1=c2;則m1<m2

D.若m1<m2;則c1>c2

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科目: 來源:2017屆安徽省蕪湖市九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后,兩只燈泡均發(fā)光,兩表均有示數(shù)。過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?,電流表示數(shù)增大。經(jīng)檢查除小燈泡外, 其余器材的連接良好,造成這種情況的原因可能是

A. 燈L1斷路 B. 燈L2短路 C. 燈L1短路 D. 燈L1、L2均斷路

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科目: 來源:2017屆安徽省蕪湖市九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)圖a是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用器材規(guī)格完全相同,將水加熱相同時(shí)間后停止。圖b是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。小明把水加熱到水沸騰,所用時(shí)間較短的原因是 。

(2)在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí),采用如圖c的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中用酒精燈給水加熱,從而間接為研究對(duì)象(海波)加熱,這樣做能確保研究對(duì)象____________。

(3)小明將裝有海波的大試管直接放入上面實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈,溫度計(jì)A和B分別測(cè)量海波和燒杯中熱水的溫度。根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù),繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖d)。由圖像知海波是晶體,因?yàn)開____________。

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科目: 來源:2017屆安徽省蕪湖市九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖,小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)根據(jù)圖乙的實(shí)物電路來測(cè)量并聯(lián)電路的總電流,當(dāng)他閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)L1、L2均發(fā)光但電流表沒有示數(shù),這是因?yàn)開______________;為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?qǐng)你在a、b導(dǎo)線中撤掉一根多余的導(dǎo)線,使電路符合實(shí)驗(yàn)要求,你選擇撤掉的是________(選填“a”或“b”)。

(2)在實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)兩個(gè)并聯(lián)的小燈泡,一個(gè)很亮,一個(gè)發(fā)光微弱,造成這種現(xiàn)象的原因可能是( )。

A.兩個(gè)燈泡兩端的電壓大小不同

B.發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了

C.燈泡的規(guī)格不同

D.發(fā)光微弱的燈泡被短路

(3)改變燈泡的規(guī)格,用電流表分別測(cè)出I、I1、I2的電流,重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)是: 。

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科目: 來源:2017屆安徽省蕪湖市九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明想用電壓表測(cè)燈L1的兩端電壓,連接電路如圖甲所示,燈L1_____,(填“亮”或“不亮”);電壓表_____(填“有”或“沒有”)讀數(shù)。

(2)圖甲中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò),請(qǐng)?jiān)谶B錯(cuò)的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接正確.

(3)改正電路后,閉合開關(guān),測(cè)出L1的兩端電壓如圖乙所示,若電源電壓為3V,則L2兩端的電壓為_____V.

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科目: 來源:2017屆安徽省蕪湖市九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估物理試卷(解析版) 題型:綜合題

兩種不同的液體,它們的質(zhì)量、比熱、初溫度分別為m1和m2、c1和c2、t1和t2,且t2>t1.若不計(jì)熱量損失,請(qǐng)推導(dǎo)出它們混合后的共同溫度t為

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同步練習(xí)冊(cè)答案