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科目: 來源: 題型:填空題

用100N 的拉力,將質(zhì)量200kg的物體沿水平地面勻速拉動20m,則拉力對物體做功________J,重力對物體做功________J,物體受到的阻力為________N.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,一個重為8N的鐵塊掛在彈簧測力計上,將它浸沒在盛滿水的溢水杯中,靜止時彈簧測力計的示數(shù)為6N,則鐵塊受到的浮力是________N.

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科目: 來源: 題型:單選題

兩只電阻,甲標有“10Ω.1A”,乙標有“15Ω.0.6A”把它們串聯(lián)在電路,則允許接在電路中的最大電壓為


  1. A.
    10V
  2. B.
    9V
  3. C.
    19V
  4. D.
    15V

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法中不正確的是


  1. A.

    大人提一桶水和兩個小孩共同提這桶水靜止不動,他們的力對水桶的作用效果相同
  2. B.

    由甲、乙兩圖可看出:抽水機能提供水壓,電源能提供電壓
  3. C.

    電磁鐵吸引大頭針的多少反映了電磁鐵磁性的強弱
  4. D.

    實驗裝置可以探究燈泡消耗的功率與電流的定量關

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示是發(fā)生日環(huán)食的景觀,日環(huán)食是月球運動到地球與太陽之間時產(chǎn)生的天文現(xiàn)象,下列能用來解釋形成日環(huán)食現(xiàn)象規(guī)律的是


  1. A.
    光的折射
  2. B.
    光的色散
  3. C.
    光的反射
  4. D.
    光的直線傳播

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科目: 來源: 題型:解答題

小剛同學利用圖所示的滑輪組來研究滑輪組的機械效率,他把有關數(shù)據(jù)記錄在下表中.(分析時不考慮繩重和摩擦,每個滑輪的質(zhì)量相同.)
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),畫出兩滑輪組的繞繩方法.
(2)得出表中機械效率值,依據(jù)的公式是______.
(3)表中______兩組數(shù)據(jù),說明滑輪組的機械效率與滑輪的重有關.
(4)比較表中序號______得到被提升的物體越重,滑輪組的機械效率越高.

實驗序號鉤碼重
G/N
鉤碼上升高度
h/cm
測力計示數(shù)
F/N
繩自由端移動距離
s/cm
機械
效率
13101.23083.3%
2581.92487.7%
3652.21590.9%
4380.84075%
5561.23083.3%
6641.42085.7%

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科目: 來源: 題型:解答題

已知月球距離地球4.05×105 km,當我們抬頭看到月光,這光實際上是多少秒前從月球反射來的太陽光?(已知光速為3.0×108 m/s)

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科目: 來源: 題型:單選題

關于力的下述說法中正確的是


  1. A.
    力是物體對物體的作用
  2. B.
    力是只有大小的
  3. C.
    力可以離開物體面獨立存在
  4. D.
    力的大小可以用天平測量

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科目: 來源: 題型:解答題

小明和科技小組的幾個同學,在探究“紙片下落快慢”的活動中,提出了如下幾個觀點:
①紙片越重下落速度越快; 、诩埰娣e越大下落速度越慢; 、邸
為了驗證觀點②是否正確,科技小組設計了如下實驗方案:將紙質(zhì)不同、大小相同的兩張紙,一張紙對折一次,另一張紙對折三次.然后,讓對折后的兩張紙?zhí)幱谒轿恢脧耐桓叨柔尫,實驗結果是:對折三次的那張紙先落地.
根據(jù)題意,請你回答下列問題:
(1)科技小組設計的實驗方案能否驗證觀點②?
說出你的理由:______.
(2)請你設計一種實驗方案,來驗證觀點①是否正確.
方案:______.
(3)請你展開想象,寫出觀點③.
觀點③______.

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