科目: 來(lái)源:2016屆湖南省湘潭市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,電源電壓恒定,R1為磁敏電阻,磁敏電阻的阻值隨所處磁場(chǎng)的強(qiáng)弱變化而變化,實(shí)驗(yàn)測(cè)得其變化關(guān)系如甲圖所示,其中B表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,單位為特斯拉(T)。則在乙圖中當(dāng)R1所處的磁場(chǎng)逐漸減弱時(shí)
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A.R1的阻值變大 B.電壓表的示數(shù)變小
C.電流表的示數(shù)變小 D.電流表的示數(shù)變大
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科目: 來(lái)源:2016屆湖南省湘潭市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
2013年,我國(guó)發(fā)射“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器,進(jìn)行首次月球軟著陸和自動(dòng)巡視勘察.由于___ ,探測(cè)器在月球下降時(shí)不能采用降落傘,只能靠探測(cè)器上發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火受力,軟著陸在月球表面.著陸后,月球車(chē)將在月球表面巡游90天,月球車(chē)的構(gòu)造如圖所示,中間有一個(gè)“桅桿”,上面有______(凹/凸)透鏡制成的“眼睛”,可對(duì)周?chē)牡匦蔚孛策M(jìn)行拍攝;上面還有天線,地面上的工作人員通過(guò)______實(shí)現(xiàn)對(duì)車(chē)的控制.
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科目: 來(lái)源:2016屆湖南省湘潭市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示是點(diǎn)光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線,請(qǐng)用平面鏡成像原理作圖確定S的位置和入射光線。
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科目: 來(lái)源:2016屆湖南省湘潭市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
若升旗手用20N的拉力,通過(guò)定滑輪將重為16N的旗幟豎直勻速提升10 m,則拉力所做的功是J,該定滑輪的機(jī)械效率是 。
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科目: 來(lái)源:2016屆湖南省湘潭市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
小李同學(xué)在百米賽跑時(shí),在前8s內(nèi)加速跑完了36m,接著保持8m/s的速度跑完全程,則他百米賽跑的成績(jī)是 s.百米賽跑的平均速度為 m/s.
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科目: 來(lái)源:2016屆湖南省湘潭市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
標(biāo)有“220V100W”和“220V60W”的甲.乙兩盞白熾燈,燈絲較粗的是 燈,當(dāng)它們并聯(lián)在家庭電路中時(shí),較亮的是 燈。(選填“甲”或“乙”)
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科目: 來(lái)源:2016屆湖南省湘潭市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
馬航MH370飛機(jī)于2014年3月8日與地面失去聯(lián)系,中國(guó)軍方利用同步衛(wèi)星幫助搜救。同步衛(wèi)星是利用 波來(lái)實(shí)現(xiàn)陸地與海面上搜救船之間的通信聯(lián)系,它相對(duì)于地面是 的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。
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科目: 來(lái)源:2016屆湖南省湘潭市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
一個(gè)攜帶有氣象儀器的高空探測(cè)氣球以3m/s的速度勻速上升,若其總質(zhì)量為200kg,在忽略空氣阻力的情況下,該氣球受到空氣的浮力是 N。若有儀器零件從氣球上脫落,則該零件剛脫落時(shí)會(huì) (填“立即下落”“靜止不動(dòng)”或“向上運(yùn)動(dòng)”)。
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科目: 來(lái)源:2016屆湖南省湘潭市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了定性研究“液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”,老師要學(xué)生準(zhǔn)備了如下器材:透明塑料飲料瓶.剪刀.細(xì)線.幾個(gè)大小不同的氣球。
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(1)為了驗(yàn)證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大這一結(jié)論,小明用剪刀剪去飲料瓶底,在瓶蓋上扎一小孔,然后用細(xì)線系住吹起的小氣球,通過(guò)瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶?jī)?nèi),將瓶倒置,用手堵住瓶蓋上的小孔,再向瓶?jī)?nèi)注水,如圖1所示。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,小明接下?lái)應(yīng)通過(guò) 調(diào)整氣球在水中的深度,同時(shí)觀察氣球的 。
(2)為了研究氣體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小華用剪刀剪去飲料瓶底,將氣球按圖2反扣在瓶口。將另一氣球割開(kāi),用細(xì)線和氣球膜封住飲料瓶底部,分別用手向下拉瓶底的膜(圖3)和用手向上壓瓶底的膜(圖4),發(fā)現(xiàn)了瓶?jī)?nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化。小華針對(duì)此現(xiàn)象,作出如下推斷,他的推斷與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不相符的是
A.大氣壓強(qiáng)隨著氣球的體積的增大而增大
B.氣體的壓強(qiáng)隨著氣體的密度的增大而增大
C.一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)隨著氣體體積的增大而減小
D.因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通,所以氣球內(nèi)的氣體壓強(qiáng)就是大氣壓
(3)小麗也按圖3.圖4重復(fù)小華的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒(méi)有明顯的變化。小麗將整個(gè)裝置放入水槽中,很快找到了實(shí)驗(yàn)失敗的原因,其原因是 。
(4)在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開(kāi)一個(gè)小圓孔,用膠帶封住小孔,接著擰開(kāi)瓶蓋,往瓶中加入水,然后撕去膠帶,水便從小孔射出,如圖5,在瓶?jī)?nèi)水面不斷下降的過(guò)程中,水的射程將 ;如果往瓶中加水至圖5所示水位,再擰緊瓶蓋,撕去膠帶,小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止,那么在撕去膠帶后,瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)
A.先逐漸變大,后保持不變
B.先逐漸變小,后保持不變
C.先大于大氣壓強(qiáng),后小于大氣壓強(qiáng)
D.一直變大
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科目: 來(lái)源:2016屆湖南省湘潭市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
用以下器材:足夠的待測(cè)液體,帶砝碼的托盤(pán)天平,一個(gè)空玻璃杯,足夠的水,測(cè)量某液體的密度。請(qǐng)將以下實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
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(1)用天平稱(chēng)出空玻璃杯的質(zhì)量為150g;往玻璃杯中倒?jié)M水,用天平測(cè)出玻璃杯和水的總質(zhì)量為200g,求出玻璃杯的容積為 cm3;
(2)將水全部倒出,再注滿待測(cè)液體,待天平平衡后,右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖所示,讀出玻璃杯和液體的總質(zhì)量為 g;
(3)用密度公式計(jì)算出待測(cè)液體的密度為 g/cm3;
(4)在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,下列做法可能會(huì)引起實(shí)驗(yàn)誤差的是
A.天平應(yīng)該水平放置
B.天平使用前要調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡
C.先測(cè)盛滿水的杯子總質(zhì)量,倒出水后,再測(cè)空玻璃杯的質(zhì)量
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