科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于電磁波與信息技術(shù),下列敘述正確的是
A.電磁波只能用于通信 B.電磁波的應(yīng)用對(duì)人類有利無(wú)害
C.手機(jī)既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波 D.衛(wèi)星通信不需要利用電磁波傳遞信息
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中,能觀察到音叉周圍濺起許多水花。這說(shuō)明
A.發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng)
B.超聲波具有能量
C.聲音從空氣傳入水中響度會(huì)變大
D.聲音從空氣傳入水中速度會(huì)變小
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象與慣性有關(guān)的是
A.小朋友喜歡看動(dòng)畫片 B.投出的籃球在空中繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
C.同種電荷相互排斥 D.水銀的溫度升高時(shí)體積增大
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科目: 來(lái)源: 題型:
小明家買了一臺(tái)全自動(dòng)豆?jié){機(jī),其部分技術(shù)參數(shù)如下表,豆?jié){機(jī)的核心部件是機(jī)頭,它的中間部位是一個(gè)帶動(dòng)刀片旋轉(zhuǎn)的電動(dòng)機(jī),用來(lái)將原料粉碎打漿,外部是一個(gè)環(huán)狀加熱管(電熱絲),用來(lái)對(duì)豆?jié){加熱(如圖甲是豆?jié){機(jī)的機(jī)械結(jié)構(gòu)圖).制作豆?jié){的過(guò)程是加熱-打漿-加熱-打漿-加熱,加熱和打漿交替進(jìn)行.圖21乙是該豆?jié){機(jī)做好一次豆?jié){的p-t圖象,請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
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(1)豆?jié){機(jī)正常打漿時(shí),通過(guò)電動(dòng)機(jī)電流是多少?
(2)豆?jié){機(jī)正常工作時(shí),加熱管電阻絲的阻值是多少?
(3)豆?jié){機(jī)做好一次豆?jié){,消耗的總電能是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)代社會(huì)上汽車大量增加,交通事故也在增多,發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因,就是遇到意外情況時(shí)汽車不能立即停止.駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到操縱制動(dòng)器來(lái)剎車需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間;在這段時(shí)間內(nèi)汽車前進(jìn)的距離叫反應(yīng)距離.從制動(dòng)器發(fā)生作用到汽車完全停下來(lái),又要前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動(dòng)距離.
下表是一個(gè)機(jī)警的駕駛員駕駛一輛保養(yǎng)很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí),測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離.
| 速度v/(km•h-1) | 反應(yīng)距離s1/m | 制動(dòng)距離s2/m | 停車總距離s/m |
| 40 | 7 | 8 | 15 |
| 60 | 11 | 20 | 31 |
| 100 | 19 | 54 | 73 |
| … | … | … | … |
(1)分析上述數(shù)據(jù),影響汽車制動(dòng)距離的主要因素是什么?如果在雨雪天,汽車的制動(dòng)距離又將怎樣變化?并簡(jiǎn)要說(shuō)明變化的原因.
(2)利用上表數(shù)據(jù)計(jì)算得出該駕駛員的反應(yīng)時(shí)間是多少?(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(3)若汽車以某一速度在平直路面上勻速行駛100km,消耗汽油10L,汽油完全燃燒放出的熱量有30%用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車做有用功,計(jì)算這輛汽車勻速行駛時(shí)受到的阻力.(汽油的密度為0.7×103kg/m3,汽油的熱值為4.6×107J/kg).
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科目: 來(lái)源: 題型:
在初中物理的學(xué)習(xí)中,我們?cè)眯泵孀鲞^(guò)多次探究實(shí)驗(yàn),如圖甲是利用斜面“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”;如圖乙是利用斜面“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”;如圖丙是“測(cè)定斜面的機(jī)械效率”.
(1)在甲、乙實(shí)驗(yàn)探究中,都有讓小車從斜面的同一高度自由下滑的操作步驟,這樣操作的目的是什么?
(2)在甲、乙實(shí)驗(yàn)探究中“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”和“小車動(dòng)能的大小”分別是由什么來(lái)顯示的?
(3)下表是小明測(cè)定斜面機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)的記錄數(shù)據(jù),請(qǐng)你完成表中①②處的數(shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù),寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
| 斜面傾斜程度 | 木塊所受重力G/N | 斜面高度h/m | 沿面拉力F/N | 斜面長(zhǎng)L/m | 有用功W有/J | 總功W總/J | 機(jī)械效率η |
| 較緩 | 5 | 0.2 | 2.1 | 1 | 1 | 2.1 | 48% |
| 較陡 | 5 | 0.5 | 3.6 | 1 | 2.5 | ① | 69% |
| 最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 3.5 | 4.3 | 、 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖19甲是“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖
(1)圖乙是小紅同學(xué)對(duì)照電路圖連接的實(shí)物圖,閉合開關(guān),兩電表的示數(shù)情況怎樣?
(2)同組的小明檢查后發(fā)現(xiàn),只需改變一處導(dǎo)線的接法,便可以正確連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你在相應(yīng)圖中將這根導(dǎo)線用“×”標(biāo)注出來(lái),然后用筆劃線代替導(dǎo)線,重新連接這根導(dǎo)線.
(3)正確連接電路后,在某次測(cè)量中,電流表、電壓表讀數(shù)如圖丙和如圖丁所示,則小燈泡的電功率是多少?
圖19
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科目: 來(lái)源: 題型:
在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖18所示.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度計(jì)示數(shù)是怎樣變化的?
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),從給水加熱到水開沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),為了縮短加熱時(shí)間,請(qǐng)你提出兩條建議
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖17是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)白紙的主要作用是什么?
(2)實(shí)驗(yàn)中,放置平面鏡和白紙的順序是:先把一個(gè)小平面鏡豎直立在一塊長(zhǎng)方形木板上,然后把一張白紙平鋪在木板上,使白紙邊緣緊貼平面鏡放置,而不是先放白紙?jiān)侔哑矫骁R豎直立在白紙上,這樣做的好處是什么?
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