在物理學中，磁感應強度（用字母B表示，國際單位是特斯拉，符號是T）表示磁場的強弱，磁感應強度B越大，磁場越強；磁感線形象、直觀描述磁場，磁感線越密，磁場越強．
（1）左圖為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖．由圖可知，該磁極為______極，若在1處放置一個小磁針，當小磁針靜止時，其指向應是右圖中的______．

（2）如果電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻．某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖象如圖所示．根據(jù)圖線可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應強度B的增大而______．圖線沒有過坐標原點，是因為______．

（3）利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測量上圖磁場中各處的磁感應強度．
①將該磁敏電阻R放置在磁場中的位置1處．吳力設計了一個可以測量該磁敏電阻R的電路，所提供的實驗器材如圖所示，其中磁敏電阻所處的磁場未畫出．請你將該實驗電路連接完整．

②正確接線后，測得的數(shù)據(jù)如上表所示．該磁敏電阻的測量值為______Ω．
③根據(jù)該磁敏電阻的R-B特性曲線可知，1處的磁感應強度為______T．
④在實驗過程中，僅將磁敏電阻從1處移至2處，其它條件不變，那么電流表的示數(shù)______，電壓表的示數(shù)______．（填“增大”、“減小”或“不變”）
（4）就現(xiàn)有的實驗器材和電路，請?zhí)岢鲆粋�有意義的可供探究的物理問題：______．
（5）在上述電路中，將該磁敏電阻從待測磁場中移出，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當電流表的示數(shù)為10.0mA時，求滑動變阻器接入電路的阻值．設電源電壓為5.50V．

一束光與水面成30°角從水里向空氣射出．
①請你畫出它在水中反射光線并在圖中標出反射角的度數(shù)
②畫出這束光離開水面的大致光路．

在探究“影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用同一滑輪組分別做了三次實驗，如圖所示．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

鉤碼重力G/N	鉤碼上升的距離h/cm	彈簧測力計的讀數(shù)F/N	彈簧測力計上升的距離s/cm	機械效率
5	5	2.4	20	52.1%
10	5	①	20	68.5%
15	5	5.1	20	②

（1）編號①處數(shù)據(jù)應為______，編號②數(shù)據(jù)應為______．（結果保留一位小數(shù)）
（2）分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出如下結論：同一滑輪組的機械效率主要與______有關．

2008年5月12日我國汶川地區(qū)發(fā)生了8級的大地震，給人民群眾造成了重大損失，因為地震產(chǎn)生的聲波屬于________（填“次聲波”或“超聲波”），所以地震前人們并沒有感知到；倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體向外求救，敲擊的力度越大，發(fā)出聲音的________越大．

敘述牛頓第一定律．

下面現(xiàn)象中不能說明光是直線傳播的是

1. A.
   影子的形成
2. B.
   小孔成像
3. C.
   看不見高墻后在的物體
4. D.
   閃電后才聽到雷聲

下列關于圖所示圖象的說法中，正確的是

1. A.
   
   同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比
2. B.
   
   物體在AB、BC和CD段做不同的勻速運動
3. C.
   
   物體在EF和FG段做不同的勻速運動
4. D.
   
   一段導體的電阻值隨溫度發(fā)生變化

有一塊質(zhì)量為 26g、規(guī)格為 5cm×4cm×1cm的長方體橡皮泥，小華將它輕輕地放入盛滿某種液體的燒杯中，發(fā)現(xiàn)橡皮泥下沉到燒杯底部，同時有部分液體從燒杯中溢出，他測得溢出液體的質(zhì)量為 16g．取 g=10N/kg，請計算并回答：
（l）這塊橡皮泥的密度多大？
（2）這塊橡皮泥在液體中受到的浮力多大？
（3）要讓這塊橡皮泥漂浮在這種液體中，怎么辦？請你寫出一種做法并簡要說明理由．

課外活動時，小明和小華在操場上沿直線進行跑步訓練．在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關系如圖7所示，請問，你能從中獲得什么信息？

電阻 R₁：R₂=1：2，將它們串聯(lián)后接在電源上，則它們各自兩端的電壓之比為________，通過它們的電流強度之比是________；它們并聯(lián)后接在電源上，它們的電壓之比為________，電流強度之比為________．