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甲白熾燈標有“220V 40W”字樣,乙白熾燈標有“220V 25W”的字樣,若兩燈均正常工作,則 (16) 燈較亮(選填“甲”或“乙”),通過乙燈的電流為 。17) 安。若甲燈連續(xù)正常工作10小時,則耗電 。18) 度。
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某導體兩端的電壓為6伏,20秒內(nèi)通過它橫截面的電荷量為2庫,通過的電流為 (13) 安,電流所做的功為 。14) 焦;若該導體兩端的電壓降為3伏時,它的電阻為 (15) 歐。
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某同學在水槽中洗碗,一個重力為2牛的空瓷碗漂浮在水面上,則瓷碗所受的浮力大小為 。10) 牛,如果碗中盛有少量水,仍然漂浮在水面上,則瓷碗所受的浮力 (11) 2牛,如果碗沉沒在水槽底部,則瓷碗所受的浮力 。12) 2牛。(后二格均選填“大于”、“等于”或“小于”)
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物理知識在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應用,利用 。7) 知識可以鑒別物質(zhì);刀刃磨得鋒利,是為了減小受力面積,以便用較小的力就能產(chǎn)生很大的 。8) ,在實驗室和生產(chǎn)技術中廣泛使用的液體密度計是應用 。9) 原理的典型例子。(前二格填寫物理量名稱)
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鈦是航天工業(yè)重要的材料,它的密度為4.5×103千克/米3,單位讀作 。4) ,鈦的密度是水的 。5) 倍;若鋼的密度為7.8克/厘米3,則體積相同的鈦板與鋼板相比,鈦板的質(zhì)量 。6) 鋼板的質(zhì)量(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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手電筒中一節(jié)新干電池的電壓為 。1) 伏,小燈與控制它的電鍵是 。2) 連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),通過小燈的電流可用 。3) 表來測量。
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如圖所示,水平面上的圓柱形容器A、B中分別盛有甲、乙兩種液體,液體等高且甲對容器底部的壓強大于乙。現(xiàn)在兩容器中各放入一個物體,物體均漂浮在液面上且液體不溢出。小明認為:若兩物體質(zhì)量相等,甲對容器底部的壓強可能小于乙;小紅認為:若兩物體體積相等,甲對容器底部的壓強可能小于乙。下列說法中正確的是
A.兩人的觀點均正確
B.兩人的觀點均不正確
C.只有小明的觀點正確
D.只有小紅的觀點正確
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在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,電路正常工作。一段時間后,電壓表V的示數(shù)不變,電流表A的示數(shù)變大,若故障只發(fā)生在兩個電阻R1或R2上,用某完好的電阻R(R<R1<R2)替換R1,替換后電壓表的示數(shù)不變,電流表的示數(shù)變得更大(沒有超過電流表量程),則
A.R1可能斷路
B.R2一定斷路
C.R1可能短路
D.R2一定短路
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下列事例中,運用相同科學研究方法的是
①探究導體中電流大小與導體兩端電壓的關系 ②用水流比作電流
③用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻 ④探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系
A.①與③ B.①與④ C.②與③ D.②與④
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