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如圖21甲所示的電路,電源暗箱中電源電壓和電阻R0均保持不變。小剛為探究滑動變阻器的電功率P與其接入電路的阻值R的關系,做了多次實驗。
(1)當電壓表的示數為8 V時,電流表的示數為1 A,問:此時滑動變阻器接入電路中的電阻R是多大?它的電功率是多大?
(2)根據實驗測得的幾組數據的處理結果,小剛在坐標紙(乙圖)上畫出了滑動變阻器的電功率P隨其接入電路中的阻值R的變化圖像,由圖像可知:當滑動變阻器的電功率P最大時,滑動變阻器接入電路的電阻是多大?此時通過滑動變阻器的電流是多大?
(3)電源暗箱中的電阻R0是多大?
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小宇自制了一個測定水箱水面高度的裝置,如圖20甲所示,R是滑動變阻器當水面在A處時,水面高60cm,滑動變阻器的滑片P恰好在最下端;當水面在B處時,水面高10cm,滑片P在最上端,從水位表(由電流表改裝而成)指針所指刻度,可知水箱內水面高度。電流I和水面高h關系的圖象如圖20乙所示,已知浮標體積為6×10-4m3,電源電壓6V不變。求:
(1)當浮標體積的1/3浸入水中時,浮標所受浮力是多少?
(2)當水面在A處時,水箱底所受的壓強是多少?
(3)R1的阻值是多少?
(4)當滑動變阻器連入電路的阻 值為20Ω時,水面高度是多少?
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我市某座橋全長約300m,一輛重為1.8×104N,車輪著地總面積為0.06m2的小汽車,從橋頭勻速行駛至橋尾,所用時間為20s,所受阻力是2×103N。(不計車長)
(1)小汽車從橋頭勻速行駛至橋尾速度是多大?
(2)小汽車從橋頭勻速行駛至橋尾牽引力所做的功是多大?
(3)小汽車從橋頭勻速行駛至橋尾牽引力所做功的功率是多大?
(4)當小汽車靜止在水平地面上時,對地面產生的壓強是多少?
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如圖19是探究“浮力的大小與哪些因素有關”實驗的若干操作, 根據此圖回答下列問題:
(1)若選用的操作是③④,可探究浮力的大小
與__________________的關系。
(2)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系,應選用的操作是________(填序號)。
(3)由操作可知,物體浸沒在水中時所受的浮力大小為____________N。
(4)由操作可知,物體的體積大小為___________cm3。
(5)由實驗的數據,可計算出物體的密度為 kg/m3。
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為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個任務交給了小明的實驗小組,他們利用天平和量筒進行了多次測量。某次的操作如下:
(1)用天平測量液體的質量。當天平平衡時,放在右盤中砝碼大小和游碼的位置如圖17甲所示,則稱得燒杯和液體的質量m為 g。
(2)用量筒測液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖17乙所示,則該液體的體積V為 mL。大家在對實驗過程及結果進行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要 (選填“偏大”或“偏小”)。
(3)他們對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數據,并根據測量結果作出了“m-V”圖像,如圖18所示。由圖像可知該液體的密度為 g/cm3;通過查表對照知該液體是 。
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為了比較不同物質的吸熱能力,小明做了如下實驗。
(1)小明量取了食用油和水分別放在兩只相同的燒杯中,用兩盞相同的酒精燈同時加熱,如圖16所示,老師發(fā)現(xiàn)并指出小明的一個錯誤,小明的錯誤是:___________
小明糾正錯誤后,通過實驗得到的實驗數據如表1所示。
(2)加熱同時結束時,水的溫度比食用油的溫度 (選填“高”或“低”)。
(3)在此實驗中,若要使水和食用油升高到相同的溫度,則需要給水加熱 (選填“更長”或“更短”)的時間,此時,水吸收的熱量 (選填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(4)實驗表明, (選填“水”或“食用油”)的吸熱能力更強。
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張明同學“探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律實驗”的電路如圖13所示,當把電流表分別在A、B、C三處時測得電流如下表所示。請你幫他完成如下幾項工作:
(1)比較右表數據,可以得出結論是: ;
(2)張明把電流表接入A點,當閉合開關時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖14所示,出現(xiàn)這種情況的原因是 。
(3)當張明更換電壓不同的電源后,將兩個電流表分別接入如圖15甲所示的兩個位置測量,此時電流表A1和A2讀數分別如圖15乙所示,請你幫忙讀出電流大小分別是:A1表為 A,A2表為 A,由此可知過燈泡L2的電流大小為 A。
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(1)如圖11所示,一束光射向凸透鏡經折射后射到一個平面鏡上.請在圖中畫出射向凸透鏡這束入射光和經平面鏡反射的光路,并標出反射角的度數
(2)如圖12所示,杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài),l2是力F2的力臂,在圖中畫出F1的力臂l1和力F2。
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