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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在測(cè)定“液體密度”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)使用托盤(pán)天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線(xiàn)處,若發(fā)現(xiàn)天平的左盤(pán)高右盤(pán)低,則應(yīng)將平衡螺母向______ (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)液體質(zhì)量.往燒杯中倒入液體,稱(chēng)出燒杯和液體的總質(zhì)量為70g,把燒杯中一部分液體倒入量筒,如圖a;再稱(chēng)燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡,這時(shí)應(yīng)______使天平平衡.若天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖b所示,則倒入量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為_(kāi)_____g,量筒內(nèi)液體的體積是______cm3,該液體的密度是______g/cm3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2008年頭南方的冬天特冷,小黃在電氣工程師的父親指導(dǎo)下,想利用手頭的電熱絲,給婆婆設(shè)計(jì)有電熱的坐墊和靠背,父親告訴小黃,“這捆電熱絲工作時(shí)每米長(zhǎng)的電阻值為200Ω,要求坐墊的發(fā)熱(電阻)絲R1的電功率為40W,靠背發(fā)熱(電阻)絲R2的電功率為50W.”小黃設(shè)計(jì)的電路如圖所示,電源電壓為220V,S是雙動(dòng)觸點(diǎn)控制電熱的開(kāi)關(guān).當(dāng)S轉(zhuǎn)到觸點(diǎn)1為斷開(kāi)狀態(tài);S轉(zhuǎn)到觸點(diǎn)2只有坐墊發(fā)熱;S轉(zhuǎn)到觸點(diǎn)3為坐墊和靠背都發(fā)熱.求:
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S轉(zhuǎn)到觸點(diǎn)2時(shí),坐墊發(fā)熱絲電阻R1阻值是多少歐?應(yīng)取這種發(fā)熱絲多長(zhǎng)?
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S轉(zhuǎn)到觸點(diǎn)3時(shí),通過(guò)干路的電流是多少安?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示電路,電阻R1=20Ω,R2=30Ω,閉合開(kāi)關(guān)S后,電壓表的示數(shù)為9V,則電流表的示數(shù)為_(kāi)_______A.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,小欣用滑輪組把重為600N的物體提高1m,所用拉力為400N,則小欣所做的有用功是________J,該滑輪組的機(jī)械效率是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,小軍看到豬八戒,其說(shuō)法正確的是


  1. A.
    小軍看到的豬八戒變小了
  2. B.
    小軍能看到兩個(gè)豬八戒
  3. C.
    小軍只能看到一個(gè)豬八戒
  4. D.
    小軍看到的豬八戒是實(shí)像

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小明的媽媽最近買(mǎi)了一個(gè)工藝品,看上去像是純金制作的
(1)小明媽媽想知道這個(gè)工藝品是不是純金的,你認(rèn)為可以測(cè)出工藝品的______這個(gè)物理量,從而進(jìn)行鑒別.
(2)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用天平和量筒測(cè)定工藝品的密度,請(qǐng)你將正確的實(shí)驗(yàn)操作順序排列起來(lái)(只填序號(hào)):______
a、將工藝品浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,測(cè)出工藝品和水的總體積V1
b、用天平稱(chēng)出工藝品的質(zhì)量m
c、將適量的水倒入量筒中,測(cè)出水的體積V2
d、計(jì)算出工藝品的密度ρ
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明測(cè)量工藝品質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)內(nèi)砝碼的質(zhì)量以及游碼所在的位置如圖一所示,則工藝品的質(zhì)量為_(kāi)_____克;測(cè)體積時(shí),量筒中液面的位置如圖二所示,則工藝品的體積為_(kāi)_____厘米3.則工藝品的密度為_(kāi)_____千克/米3.小明收集了幾種金屬的密度如下表所示,那么媽媽的工藝品是由______制成的.這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛,例如:______(舉1例).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小紅坐在教室內(nèi)如圖中虛線(xiàn)框內(nèi)的某一位置,一束陽(yáng)光從教室側(cè)面的窗戶(hù)射入經(jīng)黑板反射后使小紅感到刺眼,看不清黑板上的字,請(qǐng)作圖并標(biāo)出小紅可能坐的位置M點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小明的鄰居阿姨是經(jīng)銷(xiāo)調(diào)味品的.一天,阿姨拿著幾瓶新進(jìn)的醬油讓小明幫忙檢測(cè)一下密度,以確定醬油的優(yōu)劣.
(1)小明決定用物理課上學(xué)到的“天平、量筒測(cè)密度”的方法測(cè)醬油的密度.小明的實(shí)驗(yàn)有如下步驟:
A.用天平稱(chēng)出盛有醬油的燒杯的總質(zhì)量m1
B.將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁平衡;
C.把醬油倒入量筒中一部分,記下量筒中醬油的體積V;
D.用天平稱(chēng)出剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量m2;
E.算出醬油的密度.
小明的測(cè)量步驟已被打亂,正確的測(cè)量步驟順序應(yīng)該是______.
(2)如圖是小明畫(huà)出的三種醬油的密度圖象,其中密度最大的是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

問(wèn)題解決題:
小明家的廚房如圖所示(所給圖為俯視圖),由于太暗,小明就找了2塊平面鏡,并固定在墻上,使從窗戶(hù)射進(jìn)的光線(xiàn)照亮煤氣灶.請(qǐng)你完成這個(gè)光路圖,并在圖中標(biāo)出光路中各入射角的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

一杯水全部結(jié)成冰,它的質(zhì)量________,體積________,密度________.(選“變大”、“變小”、“不變”填寫(xiě))

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同步練習(xí)冊(cè)答案