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小紅想探究滑輪組的機(jī)械效率是否與繩子的繞法有關(guān)，她先通過實(shí)驗(yàn)算出圖甲中滑輪組的機(jī)械效率，請你幫她在圖乙中畫出下一步實(shí)驗(yàn)所需的完整的組裝圖（包含繩的繞法與提升的重物）。（甲、乙兩滑輪組中的滑輪完全相同）

如圖（甲）、（乙）所示是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲 乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì)，下列說法正確的是：

A．甲的拉力是乙的拉力的3倍

B．甲拉力的功率大于乙拉力的功率

C．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍

D．如果考慮滑輪質(zhì)量，圖甲裝置的機(jī)械效率比圖乙的小

如圖所示是一種健身器械，AOB可視為一個(gè)杠桿，O是它的支點(diǎn)。

⑴小明用力向下拉杠桿時(shí)，重物被抬起．此時(shí)AOB是一個(gè)__________杠桿。
⑵他想更容易抬起重物，應(yīng)該將手          (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”) O點(diǎn)，這是因?yàn)樵龃罅?u>            ．

（8分）小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”。

⑴實(shí)驗(yàn)前，杠桿停在如圖（甲）的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該將右端平衡螺母向        （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；
⑵調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小明進(jìn)行的三次實(shí)驗(yàn)如圖（乙）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)，他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是      （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，實(shí)驗(yàn)過程中使杠桿水平平衡的目的是                               ；
⑶在圖乙（b）裝置的左右兩邊各取下一個(gè)鉤碼后，杠桿     （選填“左”或“右”）端下沉，為使杠桿恢復(fù)水平平衡，只需將右側(cè)鉤碼移至第         格；
⑷用繩子拴住一根粗細(xì)不同的大樹處，靜止后大樹水平平衡，如圖丙�，F(xiàn)將大樹從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段，根據(jù)圖乙可判斷G_A     G_B（選填“＞”、“＝”或“＜”）。

（6分）在“探究哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某小組利用如圖裝置勻速
提升鉤碼，測得了四組數(shù)據(jù)，如下表。

⑴前三次實(shí)驗(yàn)中，第    次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)剔除。
⑵第四次實(shí)驗(yàn)中，有用功是     J，總功是     J，滑輪組的機(jī)械效率為      。若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將      （選填“增大”、“減小”或“不變”）。
⑶根據(jù)以上信息，可以判斷出該小組設(shè)計(jì)這四次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與           是否有關(guān)。

桿秤是一種很古老但現(xiàn)在仍然在廣泛使用的一種測量質(zhì)量的工具。小林同學(xué)用一桿秤稱一實(shí)心球的質(zhì)量，如圖所示。當(dāng)桿秤在水平位置平衡時(shí)，秤砣拉線正好壓在4 kg的刻度線上。根據(jù)秤砣拉線、提紐和稱鉤所在秤桿的位置之間的距離的粗略關(guān)系，可以估測出秤砣的質(zhì)量大約是（   ）

A．10g

B．400g

C．1000g

D．4000g

按照題目要求作圖：
（1）如圖1是用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，畫出動力F₁的力臂l₁和阻力F₂的示意圖。
（2）如圖2所示的電路未畫完整，請你在圖中的①②的缺口處選擇開關(guān)與燈泡的符號填上，并把③處的三孔插座連接好。
（3）如圖3為通電螺線管和一小磁針靜止時(shí)的情形，請?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的磁極名和小磁針的磁極名。

如圖所示，用滑輪組沿豎直方向提升重物，10s內(nèi)使物體勻速上升2m。已知物體重400 N，動滑輪重100N，不計(jì)繩重和摩擦，求：

（1）有用功；（2）拉力的功率；（3）滑輪組的機(jī)械效率；

在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿開始時(shí)靜止在圖所示位置，此時(shí)杠桿__________（填“平衡”或“不平衡”），要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向__________調(diào)節(jié)。實(shí)驗(yàn)過程中，每次都使杠桿在水平位置平衡，目的是便于__________。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)得到了杠桿平衡條件，小明多次實(shí)驗(yàn)的目的是__________。

杠桿的平衡條件是：____________________，一根杠桿，動力臂與阻力臂之比是5∶3，要使杠桿平衡，則動力和阻力之比為__________，這是一個(gè)__________杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）．