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科目： 來源：不詳 題型：填空題

在水平桌面上有一質量為1kg的長方體。用4N的水平拉力向右拉，長方體靜止不動，此時它所受的摩擦力為＿＿＿＿N；拉力增大至6N時長方體做勻速直線運動；若拉力增大至8N時長方體所受的摩擦力為＿＿＿＿N。

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

小熊貓能夠輕松地倒掛在竹子上，當它倒掛在竹子上靜止時，下列說法正確的是
A．竹子對小熊貓的作用力和小熊貓所受的重力是一對平衡力
B．小熊貓對竹子的作用力和小熊貓所受的重力是一對平衡力
C．小熊貓對竹子的作用力和竹子對小熊貓的作用力是一對平衡力
D．小熊貓很輕，其重力不需要平衡就能靜止在空中

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

用手握住一個醬油瓶，瓶的開口向上靜止在手中不動，以下四種說法不正確（ ）
A．醬油瓶靜止在手中，是由于受到靜摩擦力的作用；
B．隨著手所施加的壓力增大，瓶子受到的靜摩擦力也增大；
C．手握瓶的力增大時，瓶子所受靜摩擦力并未增大；
D．若瓶子原來是空瓶，那么向瓶內注水過程中，瓶仍靜止，即使手握瓶的力大小不變，瓶所受摩擦力也將增大。

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

靜止的升降機里掛著一個彈簧秤，秤鉤上掛一重物，讀數(shù)為G；升降機勻速上升時讀數(shù)為F1；升降機勻速下降時，讀數(shù)為F2；三個讀數(shù)比較：（　　）
A．G＞F1＞F2；B．F1＞F2＞G；C．F2＞G＞F1；D．F1＝F2＝G

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

用這個裝置完成如圖所示實驗，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦不計，石子總重G=1N，則圖中彈簧測力計A和彈簧測力計B的示數(shù)分別為___________、___________。

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列圖所示各對力中相互不平衡的是（   ）

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科目： 來源：不詳 題型：實驗題

在探究二力平衡條件的實驗中小明選擇了如圖所示的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼。

（1）實驗中選擇小卡片的目的是_________（選填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力；探究兩個力大小關系時，應該觀察細線兩端所掛的個數(shù)。
（2）為了探究兩個平衡力是否在同一直線上，進行如下操作：_________（填“擠壓”或“旋轉”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡。

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在彈簧測力計的兩側沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為（   ）
A．0NB．2N
C．4ND．8N

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科目： 來源：不詳 題型：應用設計題

如圖，質量為5kg的物體，在一個F=25N的水平外力作用下，沿墻壁勻速下滑.如圖,試分析：

（1）物體受到幾對平衡力的作用？請在圖中畫出物體所受到的摩擦力、重力的示意圖．
（2）物體所受的摩擦力有多大？（g取10N/kg）

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科目： 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是小明 “探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實驗時彈簧測力計拉著物體沿         做            運動。

（1）圖（乙）中彈簧測力計的讀數(shù)是        N。 由圖（乙）、（丙）彈簧測力計的示數(shù)可得         的表面粗糙些（銅塊或木塊）
（2）實驗時，小明先在豎直方向上對彈簧測力計調零，然后用正確方法拉著彈簧測力計，則測出的摩擦力            實際摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）。
（3）實際操作時，手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的，因而測力計的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大小。請你提出一個改進的方法，確保測力計的讀數(shù)等于摩擦力的大小。寫出你的做法（畫圖或文字說明）：                                

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