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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

小明在做“用電流表、電壓表測電阻”實驗時,選用了如圖所示器材,電源用兩節(jié)新干電池。

(1)他連接電路時電鍵應(yīng)       
(2) 小明想把滑片向左移時,電流表示數(shù)變大,請您幫他用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖13的實物連接成實驗電路(用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連線)         
(3)某次實驗中,移動滑動變阻器的滑片P,測得電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表的示數(shù)如圖,則電壓表的示數(shù)為        V,待測電阻R的阻值約為      歐姆。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

小明利用如圖(a)所示的實驗器材測電阻Rx的阻值,電源是由兩節(jié)新干電池組合而成,有一根導(dǎo)線沒有連接.
 
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接正確;閉合電鍵前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到圖中的        (選填“A”或“B”).
(2)當閉合電鍵后,電流表與電壓表的示數(shù)如圖(b)所示,則電流表的示數(shù)為     安,
電壓表的示數(shù)為     伏.
(3)小華更換了電阻Rx,然后重新實驗,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)始終為0,于是他用一只完好的燈泡L替換Rx后,發(fā)現(xiàn)燈能發(fā)光,若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在Rx或滑動變阻器上,可以判斷發(fā)生故障的原因是     .小明認為不需要燈泡L,只要觀察到      現(xiàn)象,也能判斷這一故障.

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

小華同學做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗,實驗器材齊全且完好,電源電壓保持不變。
①小華正確串聯(lián)實驗器材,并將滑片放置于變阻器的一端,然后將電壓表并聯(lián)在電路中。閉合電鍵后,兩電表的示數(shù)如圖所示。接著移動變阻器的滑片到另一端時,觀察到電流表的示數(shù)逐漸增大到0.58安,而電壓表的示數(shù)始終保持不變,則他在連接電路時存在的問題是 (11) 
 
②經(jīng)過思考,小華重新實驗,他正確連接電路,操作步驟正確,閉合電鍵后,
發(fā)現(xiàn)兩電表指針所指的刻度仍與圖所示一致。則小華同學在實驗中使用的滑動變阻器的最大電阻為 
(12) 歐。
③繼續(xù)移動變阻器的滑片,當滑片位于中點位置時,電流表的示數(shù)為0.2安。則此時測得Rx的阻值為 (13) 歐。滑動變阻器在該實驗中可以起到保護電路的作用,而且還可以起到 (14) 作用。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)在“測定額定電壓為3.8V小燈泡功率”的實驗中:
(1)某同學在連接實驗電路時還有導(dǎo)線未接上,如圖甲所示,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,正確完成電路連接(請勿更改原有導(dǎo)線,導(dǎo)線不得交叉);

(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到_______(選填“A”或“B”)端;
(3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某處時,電壓表示數(shù)為3V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器滑片向_______(選填“A”或“B”)端移動,當電壓表示數(shù)為_______V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的指針位置如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_______W.

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

要測量一只額定電壓為2.5V小燈泡的電阻(電阻大約在6~ 10Ω之間),劉星同學連接了如圖所示的電路.
 
(1)請用筆畫線將圖中的電路連接完整.
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)     (選填“斷開”或“閉合”),滑片應(yīng)移到      (選
填“A”或“B”)處.
(3)閉合開關(guān)后,劉星發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,經(jīng)檢查,電路連接
無誤,各元件完好,那么可能的原因是______________,為了能使小燈泡發(fā)
光,下一步應(yīng)進行的操作是_________________________.
(4)實驗完成后,劉星將有關(guān)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象填在表格里:

由此可知,小燈泡在正常發(fā)光時的電阻是______.(保留一位小數(shù))從表中數(shù)據(jù)可知,
燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而______(選填“變大”或“變小”),電阻變化的本質(zhì)
是燈絲的電阻隨______而增大

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

如圖甲所示的實驗電路可以測量小燈泡的功率或電阻,已知小燈泡上標有“2.5V”字樣。

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接。要求:使滑動變阻器滑片P向右滑動時變
阻器阻值變小。(2分)
(2)實驗中滑動變阻器的作用是:①                                 
(3)實驗中,當滑動變阻器滑片在某一位置時,電流表的示數(shù)如圖乙所示。請讀出它的示數(shù),并將其數(shù)據(jù)填入表中(表中已有另外兩次實驗的數(shù)據(jù))。

(4)移動滑動變阻器,電壓表的示數(shù)為2V,為測出小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向      端(選填“A”或“B”)移動,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可算出該小燈泡的額定功率是___________W。
實驗次數(shù)
   1
   2
   3
電壓/V
2
  2.5
  3.0
電流/A
()
  0.14
  0.16
 
(5)分析實驗數(shù)據(jù)可以得出小燈泡的電阻隨著電壓的增大而       ,這是因為小燈泡的電阻受到        的影響。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

為了比較電阻R1和R2的大小,四位同學分別設(shè)計了如圖5所示的電路,其中能夠比較出電阻R1和R2大小關(guān)系的電路是( 。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,為某同學設(shè)計的測未知電阻RX阻值的電路,滑動變阻器的最大阻值為R0。該同學的實驗操作過程如下:
(1)閉合開關(guān)S,將滑片P滑至B端,記下電壓表的示數(shù)為U1
(2)再將滑片P滑至A端,記下電壓表的示數(shù)為U2。
請你依據(jù)該同學的操作過程和題中的相關(guān)字母,寫出待測電阻的表達式Rx=      。

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

測量小燈泡燈絲的電阻(小燈泡的實際電壓未超過3V)
(1)請用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,連接圖甲中的實驗電路。要求:滑片P向左移動時,接入電路中的電阻值變小。2分
(2)電路連好后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于    端(填“A”或“B”)。
(3)圖19乙中,電壓表的示數(shù)是       V,根據(jù)電流表的示數(shù),計算這種情況下燈絲的電阻是_______Ω。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是“測量小燈泡的電阻”實驗中設(shè)計的電路圖,所用小燈泡標有“2.5V”字樣.
(1)該實驗的原理是   
(2)該組同學連接好電路的最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光.導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是   
(3)若某次測量時電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)如圖所示,則電流表的示數(shù)為   A,此時燈泡的電阻為   Ω.
(4)該組同學分別記錄三組電壓和電流值,通過計算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的,他們還了解到其他組同學也得到類似的結(jié)果,出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是   

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