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某學生用兩個相同的熱源分別對質量為m₁，比熱為c₁的甲物質和質量為m₂、比熱為c₂的乙物質加熱，并根據實驗測得的數據分別畫出甲、乙兩物質的溫度隨加熱時間變化的圖線，如圖10所示。根據圖線情況，作出如下推斷，其中錯誤的是(  )

A．若m1=m2，則c1<c2；

B．若m1<m2，則c1>c2；

C．若c1=c2，則m1<m2；

D．若c1>c2，則m1<m2。

甲、乙兩物體，比熱容之比為2∶3，吸收熱量之比為3∶1，它們升高的溫度相同，則甲、乙兩物體的質量之比為__________。

為了比較水和煤油比熱容，俊羽同學用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。

物質	水	煤油
體積／ml	100	125
初始溫度／℃	27	27
加熱時間／min	6	6
最后溫度／℃	45	63

(1)實驗過程中俊羽同學測出煤油的最后溫度如圖乙所示，為__________℃；但此數據比實際測量值__________(選填“高”或“低”)，其原因是____________________。
(2)更正錯誤后，測量數據記錄表格中。水和煤油的質量__________(選填“相同”或“不相同”)，加熱結束時，煤油的溫度變化比水的溫度變化__________ (選填“高”或“低”)，由此表明，__________(選填“水”或“煤油”)的比熱容較大。(煤油：0.8×10³kg/m³)
(3)在此實驗中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量__________(選填“大于”或“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量。
(4)從俊羽同學的實驗設計上看，用到的主要實驗方法是__________法，學習物理知識過程中，還用這種方法研究過的力學規(guī)律有：__________(舉一例)。

已知鐵的比熱容小于鋁的比熱容。質量相同的鐵塊和鋁塊吸收相同的熱量后，_______溫度升高的多；若它們降低相同的溫度，_______放出的熱量多。

小紅利用天然氣灶燒水，完全燃燒0.01m³的天然氣，所放出的熱量有12％被水吸收，可以使2kg的水溫度由20℃升高到_______℃.（已知天然氣的熱值 q=7×10⁷J/m³，水的比熱容c＝4.2×10³J/（kg·℃））

汽車的發(fā)動機常用水做冷卻劑，是因為水具有較大的___________，所以在相同條件下水能帶走較多的熱量，冷卻效果好。發(fā)動機在工作時提供動力的是          沖程，此沖程中的能量轉化情況是：
        能轉化為         能。

對于街上常見的小火爐．有以下一些數據：利用小火爐將2Kg、10℃的水加熱到90℃需燃燒焦炭120g（水的比熱容為4.2×10³J/kg?℃，焦炭的熱值為3×10⁷J/kg）問：
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）120g焦炭完全燃燒放出的熱量是多少？
（3）小火爐的熱效率是多少？
（4）就小火爐的使用，談談你的看法：　________　_________　_　（寫出一點即可）．

某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。

液體	次數	質量m/kg	升高的溫度△t/℃	加熱的時間t/min
甲	1	0.1	5	1
	2	0.1	10	2
	3	0.2	10	4
乙	4	0.1	10	1
	5	0.1	20	2
	6	0.2	20	4

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數據，某同學認為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些。這位同學的判斷是否正確？         請說明理由：          
（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，物質的　     越大，吸收的熱量就越　　。（選填：“多”或“少”）
（3）通過比較第2、4次實驗數據可知，　        　的吸熱能力更強（選填“甲”或“乙”）。

用兩個完全相同的電加熱器同時給水和煤油分別加熱，在加熱過程中水和煤油的溫度升高一樣快，由此可以判定 (     ) （c_水>c_煤油、ρ_水>ρ_煤油）

A．水的質量等于煤油的質量

B．水的體積大于煤油的體積

C．水的質量大于煤油的質量

D．水的體積小于煤油的體積

分別用兩個完全相同的電加熱器，同時給質量和初溫相同的A、B兩種液體加熱，他們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，由圖可以看出，__________液體的溫度升高的較慢，A和B的比熱容之比為__________，如果要你從A、B兩液體中選擇汽車的冷卻液，應選擇__________液體。