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體溫計(jì)的測量結(jié)果比實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)更精確，但因液柱太細(xì)難以讀數(shù)，所以把體溫計(jì)的構(gòu)造進(jìn)行特殊設(shè)計(jì)，如圖所示為體溫計(jì)的截面圖，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿______方向觀察（“A”、“B”或“C”），這是利用______的原理．

某同學(xué)將點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡14cm處時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)縮小的像．這個(gè)凸透鏡的焦距可能是（　　）

A．6cm

B．7cm

C．10cm

D．20cm

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時(shí)，燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰放大的像．要使?fàn)T焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰縮小的像，調(diào)節(jié)的方法是（　�。�

A．透鏡不動，蠟燭遠(yuǎn)離透鏡移動，光屏靠近透鏡移動

B．透鏡不動，蠟燭遠(yuǎn)離透鏡移動，光屏遠(yuǎn)離透鏡移動

C．透鏡不動，蠟燭靠近透鏡移動，光屏遠(yuǎn)離透鏡移動

D．蠟燭不動，透鏡遠(yuǎn)離蠟燭移動，光屏不發(fā)生移動

物體離凸透鏡22厘米時(shí)，能在光上屏上得到一個(gè)清晰的倒立縮小的像，則下列判斷正確的是（　�。�

A．如果物距小于11厘米時(shí)，一定不能成實(shí)像

B．如果物距等于11厘米時(shí)，一定成放大的實(shí)像

C．如果物距大于11厘米時(shí)，一定成放大的實(shí)像

D．改變物距，當(dāng)像距為22厘米時(shí)，在光屏上得到的是放大的像

若空間有一豎直放置的大凸透鏡，在主光軸位置上拉二根鋼絲，一個(gè)小雜技演員從很遠(yuǎn)的地方沿著鋼絲向焦點(diǎn)處勻速走來．下列敘述中：
①小演員每走一步，像也走一步；
②像的腳步始終比小孩大；
③像大時(shí)腳步大，像小時(shí)腳步小，即“大像”走大步，“小像”走小步；
④像總朝遠(yuǎn)離小演員的方向運(yùn)動，好像在逃離．
其中正確的是（　　）

A．只有①②正確	B．只有①②④正確
C．只有①③④正確	D．只有③④正確

沿凸透鏡的主軸將物體從焦點(diǎn)勻速移向無限遠(yuǎn)處．在移動的過程中，通過凸透鏡所成像的變化情況不正確的是（　�。�

A．像的位置從無限遠(yuǎn)處移到焦點(diǎn)，移動速度先快后慢

B．像的大小是由大變小

C．先成倒立放大的實(shí)像，后成正立放大的虛像

D．先成倒立放大的實(shí)像，后成倒立縮小的實(shí)像

在“研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中”：
（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在______，其目的是為了______．
（2）當(dāng)點(diǎn)燃蠟燭后，無論怎樣調(diào)整都不能在光屏上得到清晰的像，原因是：______．
（3）實(shí)驗(yàn)中由于蠟燭燃燒變短，像將向______移動，如保持蠟燭、光屏不動，將凸透鏡向______移動，可以使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中央．
（4）當(dāng)蠟燭在凸透鏡左側(cè)距凸透鏡20cm的時(shí)候，在光屏上得到一個(gè)倒立等大的實(shí)像，則凸透鏡的焦距是______cm．
（5）小明用一張白紙將凸透鏡上半部分擋住，成像性質(zhì)將______（變化/不變化）；像的亮度______（變亮/變暗/不變化）．

小敏的實(shí)驗(yàn)是“探究凸透鏡成像的特點(diǎn)”．她的困惑是：不知道實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的凸透鏡的焦距．小亮給他提供的解決方案是：根據(jù)圖示的設(shè)計(jì)方案圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測出焦距．
（1）你的意見：小亮的“方案”是______（填“可行”或“不可行”）的．
A．如果“方案”可行，請你對利用該“方案”測量焦距的具體操作提出一條注意事項(xiàng)：______
B．如果“方案”不可行，請?zhí)岢瞿愕慕鉀Q方案：______．（說明：若你認(rèn)為“方案”可行，則選A解答，若你認(rèn)為“方案”不可行，則選B解答）
（2）假如該透鏡的焦距為10cm．小敏開始做“探究凸透鏡成像的特點(diǎn)”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，用光具座實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在______．
小敏按要求進(jìn)行觀察和測量，并將觀測情況記錄在下表中（見圖）．
①下表中實(shí)驗(yàn)序號5中像的性質(zhì)為______，它在生活中的應(yīng)用是______．
②根據(jù)下表實(shí)驗(yàn)序號1，當(dāng)像的性質(zhì)為倒立縮小的實(shí)像時(shí)，它在生活中的應(yīng)用是照相機(jī)，你們能根據(jù)所學(xué)知識給談一談小孔相機(jī)與普通照相機(jī)的異同嗎？請分別列出他們的一個(gè)相同點(diǎn)和一個(gè)不同點(diǎn)．
相同點(diǎn)：______；
不同點(diǎn)：______．

實(shí)驗(yàn)序號	物距u/cm	像距v/cm	像的性質(zhì)
1	30	15	倒立、縮小的實(shí)像
2	25	16.7	倒立、縮小的實(shí)像
3	20	20	倒立、等大的實(shí)像
4	15	32	倒立、放大的實(shí)像
5	5	/

小華有一部“傻瓜”相機(jī)，照相時(shí)不能根據(jù)景物的遠(yuǎn)近調(diào)節(jié)鏡頭到底片的距離，即不能調(diào)節(jié)焦距；他從說明書中了解到：相機(jī)鏡頭的焦距是35cm，拍攝時(shí)景物應(yīng)在3m以外．對此，小華提出了一個(gè)問題：為什么用該相機(jī)拍攝3m以外的景物時(shí)，就不需要調(diào)節(jié)像距了呢？于是他查到該相機(jī)鏡頭成像時(shí)像距和物距的數(shù)據(jù)如下表：

物距/m	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0	4.5	5.0	5.5	6.0
像距/cm	36.27	35.84	35.62	35.50	35.41	35.35	35.30	35.26	35.23	35.21	35.20

（1）請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)簡單說明用該相機(jī)拍攝3m以外的景物時(shí)，不需要調(diào)節(jié)像距的理由：______
（2）請?jiān)谧鴺?biāo)紙上畫出像距與物距的關(guān)系圖．
（3）從圖象中可以看出，像距與物距的關(guān)系是：______
（4）小燕同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)：

①成像出現(xiàn)了如圖2所示的問題．你解決的方法是______．
②小燕根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實(shí)像到透鏡的距離v之間的關(guān)系（如圖3），則此凸透鏡的焦距為______．

探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
【提出問題】小明通過前面物理知識的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖1甲），看到手指______的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖1乙），看到房屋______的像．（選填“放大”、“等大”或“縮小”）
他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？
【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與______有關(guān)．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）首先，王聰同學(xué)先將凸透鏡對著太陽光，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上會聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn)，如圖2所示，這一操作的目的是______；
（2）點(diǎn)燃蠟燭后，王聰調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在______．
（3）王聰在圖3所示位置得到一個(gè)清晰的像．老師要求她在凸透鏡不動的情況下．在光屏上再成一個(gè)更小的實(shí)像，小周應(yīng)當(dāng)把蠟燭向______移動．同時(shí)把光屏向______移動．
（4）王聰在所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示

物體到凸透鏡的距離/cm	光屏上像到凸透鏡的距離/cm	光屏上像 的大小
40	13.5	縮小
30	15	縮小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上沒有像
8	光屏上沒有像

【結(jié)論與應(yīng)用】
①分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越______，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越______．
②在最后一次實(shí)驗(yàn)中，物距為8厘米，王聰從透鏡的______填“左”或者“右”）側(cè)通過透鏡可以看到一個(gè)清晰的正立的像．利用這種成像規(guī)律可制成______鏡．
③王聰在照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)______同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），同時(shí)還應(yīng)______照相機(jī)的暗箱長度（選填“增長”、“縮短”或“不改變”）．
④王聰把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．他應(yīng)當(dāng)向______移動光屏，可再次得到清晰的像．