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在研究電流跟電壓，電阻的關系實驗中，某同學得到下列兩個表的實驗數據。

（1）表一中還有些數據漏填，請補填完整。
（2）分析表一中的數據可得出結論：
在Ｒ一定時，                            。
（3）分析表二中的數據可得出結論：
在Ｕ一定時，                            。

如圖為“探究電流與電阻關系”的實驗電路圖：

（1）為了達到探究的目的，實驗過程中必須保持       不變；
（2）當開關S閉合后，電壓表的示數是3V，電流表的示數是0.3A。
現(xiàn)在并將阻值為10Ω的電阻R₁換成阻值為15Ω的電阻R₂接入電路來進行探究，則下一步進行的操作是：
                        。

某同學想要設計一個實驗證明：當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。他已經連接好了一部分實驗電路如圖所示，還有兩根導線沒有連接好。實驗桌上還有若干個不同阻值且阻值已知的定值電阻備用（圖中未畫出）。
（1）請幫助他完成實驗電路的連接；
（2）寫出主要實驗步驟；
（3）設計一個實驗數據記錄表格。

小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R₀測量電阻R_X的阻值。他選擇了滿足實驗要求的電源、電流表，并連接了部分實驗電路，如圖所示。請你把電路和實驗步驟補充完整，并寫出電阻R_X的表達式。

（1）閉合開關S₁，斷開S₂，讀出電流表的示數為I₁；
（2）____            ，讀出電流表的示數為I₂；請用測量量I₁、I₂和已知量R₀表示R_X，R_X =       。

小峰想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R₀測量電阻R_x的阻值。小峰選擇了滿足實驗要求的電源（電壓保持不變）、電流表，并連接了實驗電路，如圖所示。小峰的實驗步驟沒有寫完整，請你幫助小峰完成實驗步驟，并寫出電阻R_x的表達式。

（1）閉合開關S₁，斷開S₂，讀出電流表的示數I₁；
（2）________________________，讀出電流表的示數I₂；則待測電阻的表達式為：R_x =____________。

小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R₀測量電阻R_X的阻值。他選擇了滿足實驗要求的電源、電流表，并連接了實驗電路，如圖所示。小明的實驗步驟沒有寫完整，請你幫助他完成實驗步驟，并寫出電阻R_X的表達式。

（1）閉合開關S₁，斷開S₂ ，讀出電流表的示數為I₁；
（2）________________________，讀出電流表的示數為I₂；
請用測量量I₁、I₂和已知量R₀表示R_X，R_X =____________。

小宣用伏安法測量電阻R的阻值時，并聯(lián)在電阻R兩端的電壓表的示數如圖甲所示，與電阻R串聯(lián)的電流表的示數如圖乙所示，則電壓表的示數為______V，電流表的示數為______A，電阻R的阻值為____________Ω。

如圖是伏安法測電阻的電路圖和實物圖.

(1)已知Rx約為10歐左右，請正確選擇電流表和電壓表量程，按電路圖順序連接實物元件 。
(2)閉合開關當P向左滑動時，電壓表及電流表示數如何變化？                      。
(3)實驗中滑動變阻器的作用是什么？                                             。
(4)待測電阻的計算式Rx＝             。

在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關系后，同學們又提出了電流與電阻有什么關系這一問題。請你和他們一起解決下列問題：
（1）在方框內畫出電路圖。

（2）在導線連接完成后，閉合開關前還應_______________。
（3）一位同學在讀取完電流表示數后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻。他認為這樣操作簡捷高效。那么：
①電壓表示數會怎樣變化：____________________。
②請你指出他在操作中的錯誤：_______________。
（4）分析表中實驗數據，請你總結出電流與電阻的關系：________________________。

在如圖所示的電路中，閉合開關S燈L不亮，電壓表V的示數接近電源電壓。已知電路中各處均接觸良好，除燈 L 和電阻 R 兩者中的某個元件故障外，其余元件均完好。

(1）請判斷該電路中存在的故障可能是          或           。
(2）為進一步確定故障，小明同學將一個電流表正確串聯(lián)在如圖所示的電路中，閉合開關S，觀察電流表的示數情況。若電流表有示數，說明故障是          ；若電流表無示數，說明故障是                  。
(3）為進一步確定故障，小華同學將圖中的電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端，請判斷他能否查找出電路的故障，并說明理由。(2分）