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科目: 來源: 題型:解答題

在某建筑工地上,為了搬運建筑材料,常常采用如圖所示的簡單機械.示意圖中滑輪A與滑車連接,滑輪D固定在地面塔架上.鋼絲繩拉力F由電動機提供,此滑輪組在1min內交質量為0.45t的建筑材料勻速提升12m,拉力F所做的功為7.2×104J(鋼絲繩重和摩擦不計,g取10N/kg).
求:(1)滑輪組的機械效率;
(2)鋼絲繩拉動的速度;
(3)根據(jù)已知條件,再提出一個有關問題并計算(上述已計算出的物理量除外).

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖是課本上的演示實驗,該裝置能探究聲音產生的原因,還能探究聲音的________和________的關系.

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科目: 來源: 題型:填空題

磁懸浮列車利用“________”的原理使車體完全脫離軌道,懸浮在距離軌道約1cm處騰空行駛.當列車運行在曲線或坡道上時,控制系統(tǒng)通過改變導向電磁鐵中的________達到控制運行的目的.“常導型”磁懸浮列車及軌道和電動機的工作原理完全相同.只是把電動機的“轉子”安裝在列車上,將電動機的“定子”安裝在軌道上.當向軌道這個“定子”輸電時,通過________作用使列車就像電動機的“轉子”一樣被推動著向前運動.

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科目: 來源: 題型:單選題

物理學是與人類的生產、生活密切相關的.下列的俗語、成語等反映了人類對自然界的一定認識,其中從物理學的角度分析不正確的是


  1. A.
    “破鏡難圓”說明分子間存在斥力
  2. B.
    “一個巴掌拍不響”說明力的作用是相互的
  3. C.
    “送人玫瑰,手留余香”說明分子在不停地運動
  4. D.
    “余音繞梁,三日不絕”說明聲音能反射形成回聲

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科目: 來源: 題型:填空題

暴風雨來臨之前,狂風把小樹吹彎了腰,這是風力使小樹發(fā)生了________;狂風把落葉吹得漫天飛舞,這是風力使樹葉的________發(fā)生了改變;狂風具有________能,被吹彎了腰的小樹具有________能.

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科目: 來源: 題型:解答題

體積為0.4m3,密度為2.5×103m3的石塊,其重力是多大?畫出重力的示意圖,能否用最多承受5×105 N的鋼繩吊起?

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科目: 來源: 題型:單選題

在“探究平面鏡成像特點”的實驗中下列說法正確的是


  1. A.
    在桌面上鋪一張大紙的目的是使虛像更清晰
  2. B.
    選用玻璃板作為平面鏡的目的是便于確定像的位置
  3. C.
    選用兩支同樣蠟燭的目的是便于比較像與物體到平面鏡距離的關系
  4. D.
    選用刻度尺的目的是用來比較像與物體的大小關系

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科目: 來源: 題型:填空題

人體中電流超過30mA時將會造成生命危險.若某人身體的電阻為1100Ω,則他的安全電壓是________V.

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科目: 來源: 題型:解答題

某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數(shù)值鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”.
(1)該實驗是根據(jù)______公式進行測量的.
(2)選用的器材除小車、木板、墊塊和金屬擋板外,還需要的測量工具是______和______.
(3)實驗中,為了方便計時,應使斜面的坡度較______(填“大”或“小”)
(4)請你根據(jù)圖示完成下表.(斜面刻度尺的分度值為1cm)
路程(cm)時間
(s)
平均速度(cm/s)
AB段52
BC段55
AC段103.3
(5)分析表中的數(shù)據(jù),小車全程是做勻速運動嗎?為什么?

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科目: 來源: 題型:解答題

某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示:
物理量123
鉤碼重G(N)446
鉤碼上升高度h(m)0.10.10.1
繩端拉力F(N)1.81.42.4
繩端移動距離S(m)0.30.50.3
機械效率η74%
(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用______圖做的實驗;實驗2是用______圖做的實驗,請將表中空白處填上恰當?shù)臄?shù)據(jù);
(2)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率______;
(3)比較實驗1和實驗3可得結論:使用同一滑輪組,______,可以提高滑輪組的機械效率.

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