如圖所示，豎直墻壁上用細(xì)繩懸掛著的一個(gè)小球處于靜止?fàn)顟B(tài)．畫(huà)出小球的受力示意圖．

如圖所示實(shí)驗(yàn)，在丙圖中兩個(gè)皮碗________拉開(kāi)（選填“容易”或“不容易”），其原因是________的作用．

圖是表示某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程隨時(shí)間變化的圖象．這個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中休息（靜止）的時(shí)間是________h；它從出發(fā)至到達(dá)目的地，全程的平均速度是________km/h．

讀出如圖所示物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm；天平游碼標(biāo)尺的讀數(shù)為_(kāi)_______g．

在汶川地震的營(yíng)救過(guò)程中，某志愿者發(fā)現(xiàn)一位老大爺?shù)耐缺灰粔K幾百千克的大石頭壓�。�他從附近找來(lái)了一根硬棒，并用此硬棒撬起石頭，救出了老大爺．請(qǐng)你指出志愿者是根據(jù)什么物理知識(shí)把石頭撬起的，并畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單的示意圖．

如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)提起一只水蜜桃．所用彈簧測(cè)力計(jì)的量程為_(kāi)_______N，分度值為_(kāi)_______N；水蜜桃重為_(kāi)_______N．

古代霧中航行的水手通過(guò)號(hào)角的回聲能夠判斷懸崖的距離．現(xiàn)某同學(xué)乘坐的汽艇正對(duì)前方的一座高崖駛?cè)ィ�（聲速�?40m/s）
（1）如果汽艇停止行駛，他向高崖大喊一聲，經(jīng)過(guò)5s后聽(tīng)到回聲．問(wèn)：他喊叫時(shí)離高崖的距離多少米？
（2）如果該同學(xué) 乘坐的汽艇以20m/s的速度正對(duì)前方的一座高崖駛?cè)�，他向高崖大喊一聲，�?jīng)過(guò)5s后聽(tīng)到回聲．問(wèn)：他喊叫時(shí)離高崖的距離多少米？

用一根沒(méi)有磁性的鋼棒去接近一條形磁鐵，當(dāng)和條形磁鐵的某一位置接近時(shí)，它們之間引力最小，這個(gè)位置是

1. A.
   中間位置
2. B.
   N極一端
3. C.
   S極一端
4. D.
   各處都一樣

小紅家有一枚質(zhì)量為10g的金幣，她想用量筒測(cè)算出該金幣是不是純金的（ρ_金=19.3×10³kg/m³），所用的量筒規(guī)格如圖所示，此量筒的分度值是________ml，她能否鑒別出該金幣是不是純金的？________（填“能”或“不能”）

小嚴(yán)在進(jìn)行探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將物體A放在凸透鏡前，在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)清晰的像．接下來(lái)想讓光屏上的像變大些，小嚴(yán)應(yīng)采取的做法是讓物體________（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡，讓光屏________（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡．