科目: 來源:新課程同步練習 物理 九年級(一學年) 題型:013
下列說法中不正確的是
A.使用定滑輪不省力,卻能改變用力方向
B.使用動滑輪能省一半力,此時不能改變用力方向
C.使用滑輪組可以省力,也可能改變用力方向
D.使用動滑輪個數、定滑輪個數相同的滑輪組勻速提升重物,所用的拉力一定相同
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決定滑輪組省力情況是
A.繞過定滑輪的繩子段數
B.定滑輪的個數
C.接觸動滑輪的繩子段數
D.動滑輪的個數
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如圖所示,杠桿在A和力F作用下處于靜止,現只將力F的方向改為沿圖中虛線方向,則要使杠桿仍平衡,必須使
A.F增大
B.F減小
C.F不變
D.F變化不能確定
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如圖所示,一個杠桿下掛重物A,若分別在F1、F2、F3作用下處于平衡狀態(tài),則這三個力中
A.F1最大
B.F2最大
C.F3最大
D.三個力一樣大
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使用杠桿時,力和力臂的關系是
A.有力作用在杠桿上,力臂一定大于零
B.有力作用在杠桿上,力臂有可能為零
C.力臂是力的作用點到支點的距離
D.力臂越大,說明作用在杠桿上的力也越大
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以下各種現象中,不是利用摩擦力的是
A.人在地面上行走
B.系鞋帶或打繩結
C.放置在水平地面上的木箱靜止不動
D.用干燥的粉筆擦擦黑板上的字跡
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用手推動后在水平地面上滾動的小球,越滾越慢,是因為
A.小球不再受到手的推力
B.小球受到阻力作用
C.小球受到的阻力與推力相等
D.地面對小球的支持力越來越小
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自行車剎車時,手捏閘越緊,車輪受到的摩擦力越大,是因為
A.它增大了接觸面的粗糙程度
B.增大了車輪與閘皮間的接觸面積
C.變滾動摩擦為滑動摩擦
D.增大了壓力
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黑板刷在黑板上面移動時,第一次做直線運動,第二次做圓周運動,這兩次摩擦分別是
A.滑動摩擦,滾動摩擦
B.滑動摩擦,滑動摩擦
C.滾動摩擦,滑動摩擦
D.滾動摩擦,滾動摩擦
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