科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
于雯同學(xué)想自制一根小磁針,采取了如圖所示的摩擦方法,則鋼針被磁化以后,下列說(shuō)法中正確的是
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A.A端為N極,B端為S極
B.A端為S極,B端為N極
C.A端可能為N極,也可能為S極.
D.以上的三種情況都有可能
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
現(xiàn)有一鋼鋸條,能判定它沒(méi)有磁性的下列方法中,正確的是
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A.用鋼鋸條的一端靠近磁針的一極時(shí)它們相吸,用鋸條的另一端靠近磁針的同一極時(shí),它們互相排斥
B.用鋼鋸條的一端靠近磁針的某一極時(shí)它們互相吸引
C.用鋼鋸條的一端靠近磁針的兩個(gè)極時(shí)都互相吸引
D.用鋼鋸條的一端靠近磁針的某一極時(shí)它們互相排斥
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
小孔家住在多年前修建的老房子里,家里的電線(xiàn)絕緣層老化嚴(yán)重.有一天,小孔的媽媽在用電飯煲做飯和電炒鍋炒菜時(shí),小孔突然發(fā)現(xiàn)廚房里的導(dǎo)線(xiàn)冒煙了,他應(yīng)該首先采取的措施是
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A.立即打電話(huà)給110報(bào)警
B.立即給在外地出差的爸爸打電話(huà)
C.馬上到門(mén)口把自己家的總開(kāi)關(guān)斷開(kāi)
D.趕緊用水把火澆滅
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
下列三種用測(cè)電筆辨別火線(xiàn)與零線(xiàn)的握法中,正確的是
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A.用手握住測(cè)電筆,筆尾不與手接觸
B.用手握住測(cè)電筆,筆尾與手接觸
C.用手握住測(cè)電筆,筆尖與手接觸
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
小明安裝好家庭電路后,發(fā)現(xiàn)開(kāi)關(guān)一閉合,保險(xiǎn)絲馬上熔斷,電燈不亮,分析其原因,可能是
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在家庭電路中,電路元件的正確排列順序是
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A.進(jìn)戶(hù)線(xiàn)、電能表、總開(kāi)關(guān)、保護(hù)設(shè)備、用電器
B.進(jìn)戶(hù)線(xiàn)、總開(kāi)關(guān)、保護(hù)設(shè)備、電能表、用電器
C.進(jìn)戶(hù)線(xiàn)、電能表、總開(kāi)關(guān)、用電器、保護(hù)設(shè)備
D.進(jìn)戶(hù)線(xiàn)、用電器、電能表、總開(kāi)關(guān)、保護(hù)設(shè)備
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
標(biāo)有“220V,100W”的以下用電器,正常工作了相同時(shí)間所產(chǎn)生的熱量最多的是
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下面是小宇列舉的用電器,其中不是將電能全部轉(zhuǎn)化為熱能的是
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),平平同學(xué)連接好實(shí)驗(yàn)電路,檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針幾乎不動(dòng),該故障的原因是
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
下列關(guān)于電功率的說(shuō)法中正確的是
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A.用電器消耗電能越多,它的電功率越大
B.用電器工作時(shí)間越短,它的電功率越大
C.用電器工作時(shí)間越長(zhǎng),它的電功率越大
D.相同時(shí)間內(nèi)消耗電能越多的用電器,它的電功率越大
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