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如圖甲所示是現(xiàn)代城市很多路口安裝的監(jiān)控攝像頭，它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時的現(xiàn)場照片。攝像頭的鏡頭相當于一個     透鏡，它的工作原理與       （選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）相似。如圖8乙和丙是一輛汽車經(jīng)過路口時與一輛自行車相撞后被先后拍下的兩張照片，由圖可以看出汽車是逐漸      （選填“靠近”或“遠離”）攝像頭。

同學們做實驗的裝置如圖所示，閉合開關(guān)，先將導體ab在磁場中水平向右移動，導體cd也隨之運動起來�？芍�：實驗裝置左側(cè)運用的原理是              ；實驗裝置右側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應用是                                     (舉—個實例)。

在圖(甲)所示的電路中，閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)為2V，兩個電流表的指針指在圖(乙)所示的同一位置，則電燈L₂的電阻R₂＝       Ω，電燈L₂消耗的電功率P₂=    w。

2011年3月11日，日本東北部海域發(fā)生里氏9.0級強震，強震導致福島第一核電站爆炸引發(fā)核危機，核電站發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化過程是：核能—（     能）—機械能—電能，請你說出一條預防核輻射的措施                        。                                                                                                                                                                                    

如圖所示，是小華同學自制的一種儀器，讓自來水流過該儀器，在相同的時間內(nèi)，流過A、B處的水量是相同的．由于B處水管的橫截面積比A處小，所以水在B處的流速比在A處的流速大.請幫忙畫出A、B管中水位的大致高度，并說明你畫圖的依據(jù)是：

                                       。

如圖所示，當開關(guān)閉合后，兩螺線管向相反方向運動，請你把乙螺線管的導線連入這個電路。

現(xiàn)在社會處處顯示出對人的關(guān)懷，公交車扶手上裝有拉環(huán)（如圖），避免了由于慣性對人造成傷害，方便了個子矮或者是年紀小的孩子、學生，除此之外，拉環(huán)在設計上注重了人性化，下面將拉環(huán)設計上的特點列出來，請說出對應的物理知識

在家里洗澡時，浴室里的鏡子上常常會出現(xiàn)“哈氣”，用起來十分不方便.現(xiàn)在有一種新型的鏡子——防霧鏡，就是在普通鏡子的背面裝有電熱絲，洗澡時，只要接通其電路，就可避免鏡子上出現(xiàn)“哈氣”.請你說明“哈氣”產(chǎn)生的原因,以及防霧鏡是怎樣避免 “哈氣”產(chǎn)生的.

為了探究物體的浮沉條件，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細線、水及其他簡單輔助器材。

第一小組：探究銅塊的下沉條件。實驗中，他們用兩種方法測量了銅塊受到的浮力

方法1：稱重法。測量過程及示數(shù)如圖（甲）所示，則銅塊所受的浮力為      N。

方法2：阿基米德原理法。測量過程與示數(shù)如圖（乙）所示，則銅塊排開水的體積為       mL，根據(jù)F_浮＝G_排＝ρ_水gV_排可計算出浮力。通過實驗可得出銅塊浸沒在水中下沉的條件是                    。                                                                                                                              

第二小組：探究蠟塊上浮的條件。要測量蠟塊浸沒時的浮力，你準備選用第一組上述兩方法中的方法   （填“1”或“2”），并簡要說明操作中還應采取的措施                   。                                     

某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖。

(1)該實驗要         拉彈簧測力計，實驗除圖中所畫出器材外，還需要           ；實驗3中滑輪組的機械效率是      ，從表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用     圖做的實驗，實驗2是用       圖做的實驗。。

(2)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時．動滑輪的個數(shù)越多（或越重），滑輪組的機械效率                。

(3)比較實驗1和實驗3可得結(jié)論：使用同一滑輪組，增加     可以提高滑輪組的機械效率。