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在圖中畫(huà)出小球沿斜面下滑時(shí)小球受到的重力G和小球?qū)π泵娴膲毫?i>F的力的示意圖。 

暑假，幾位同學(xué)到野外游玩，到了一個(gè)巖洞洞口時(shí)，帶的手電筒出了故障，里面黑呼呼的，還有“嗚---嗚-----”的聲音傳出，好奇的小勇想進(jìn)出看看，但又有點(diǎn)怕，聰明的小慧將包里的小鏡子舉在手上說(shuō)“我可以讓洞里面變亮!”

⑴請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小慧是如何使洞里面變亮的.

⑵巖洞里的“嗚---嗚-----”的聲音是什么原因產(chǎn)生的？

⑶小勝在修手電筒，拆開(kāi)燈頭，只是將燈泡擰緊了一點(diǎn)，手電筒就亮了.由此請(qǐng)你判斷手電筒出了什么故障？

在做“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，⑴已知小燈泡的額定電壓為3.8V,額定功率小于2W，實(shí)物圖如圖所示，請(qǐng)你在實(shí)物圖上用筆畫(huà)線代導(dǎo)線替他連接好實(shí)物圖（要求正確選擇電壓表和電流表的量程）。

⑵某同學(xué)在連接滑動(dòng)變阻器時(shí)，由于接線錯(cuò)誤使得滑動(dòng)變阻器滑片P移動(dòng)時(shí)不能改變小燈泡的

亮暗程度，現(xiàn)就下面兩種情況，

請(qǐng)你判斷該同學(xué)是如何連接的？

第一種情況：小燈泡較亮?xí)r。

第二種情況：小燈泡較暗時(shí)。

⑶在正確連接電路并移動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖所示，能否知道小燈泡的額定功率是多少。

江鈴“全順牌”汽車(chē)，在溫厚高速公路上以30m/s的速度勻速直線行駛，所受的阻力是2.0×10³N。求（1）汽車(chē)在5min內(nèi)行駛的路程；（2）行駛5min汽車(chē)牽引力坐的功。

抗洪搶險(xiǎn)中解放軍戰(zhàn)士穿的救生衣是用泡沫塑料（泡沫塑料的密度為0.3×10³kg/m³）制成的，使用時(shí)必須使人的頭部露出水面（該部分體積約占人體總體積的1/10）才有效。如果救生衣的體積為2.4×10^－2m3，則使用該救生衣的解放軍戰(zhàn)士最大質(zhì)量不得超過(guò)多少kg？

塑料日光溫室

塑料日光溫室（簡(jiǎn)稱(chēng)塑料大棚）已在很多地區(qū)普遍推廣使用，大棚蔬菜生產(chǎn)成了農(nóng)民脫貧致富的一大支柱產(chǎn)業(yè)。

不同的蔬菜以及同種蔬菜的不同生長(zhǎng)期對(duì)溫度、光照、濕度等環(huán)境有不同的要求。如韭菜生長(zhǎng)的適宜溫度為12℃－24℃，梅豆適宜溫度為15℃－29℃范圍內(nèi)生長(zhǎng)。

塑料大棚可在人工控制下，對(duì)大棚內(nèi)的溫度、光照、濕度、氣體等因素進(jìn)行調(diào)節(jié)，形成適宜于蔬菜作物生長(zhǎng)的小氣候、小環(huán)境，對(duì)大棚內(nèi)有關(guān)因素的調(diào)控是否適當(dāng)，直接影響大棚蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，關(guān)系到農(nóng)戶(hù)的經(jīng)濟(jì)效益。

A． 請(qǐng)用已學(xué)過(guò)的知識(shí)解答以下兩題中你感興趣的一題。

（1）說(shuō)明在自然條件下為什么塑料大棚內(nèi)的溫度會(huì)高于外界的氣溫？如何調(diào)節(jié)大棚內(nèi)的氣溫，又怎樣做到既節(jié)省能源又能保持適當(dāng)?shù)臏囟龋�保證冬季蔬菜作物的生長(zhǎng)？

（2）增加蔬菜大棚內(nèi)CO₂氣體的含量，可提高蔬菜產(chǎn)量，產(chǎn)生增收效果。

①  對(duì)封閉蔬菜大棚內(nèi)晝夜CO₂氣體含量變化的情況進(jìn)行分析。

②  如何增加大棚內(nèi)CO₂氣體的含量？

③  如果要使大棚內(nèi)的CO₂氣體含量大于室外，你有什么辦法獲得CO₂氣體？（要求操作簡(jiǎn)便，無(wú)污染，適合農(nóng)村家庭使用）

B． 研究塑料大棚

（1）提出一個(gè)你認(rèn)為有價(jià)值的，關(guān)于塑料大棚性能、特點(diǎn)、生產(chǎn)等方面的研究課題。（如：研究外界氣候條件對(duì)棚“增溫效應(yīng)”的影響。）

（3）簡(jiǎn)要說(shuō)明你準(zhǔn)備如何進(jìn)行這項(xiàng)課題研究。

小明家新買(mǎi)了一條標(biāo)有“220V，50W”的電熱毯，他想用電流表和電壓表測(cè)量電熱毯的電阻值，于是連接了如圖的電路，其中R為待測(cè)電阻，電源兩端的電壓為6V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω。但是，小明在測(cè)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣調(diào)整滑動(dòng)變阻器，電表的示數(shù)都幾乎沒(méi)有什么變化，且查得各元件完好，電路連接無(wú)誤，請(qǐng)分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。如果仍然使用這些器材，怎樣連接電路才能有效地改變電熱毯兩端的電壓？在小明電路圖的右側(cè)畫(huà)出你的電路圖

某中學(xué)“STS”課題小組到某工廠的鍋爐車(chē)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)研究鍋爐供水自動(dòng)控制裝置方面的問(wèn)題，如圖為冷水自控位置，小水箱與鍋爐相連，當(dāng)杠桿呈水平狀態(tài)時(shí)，浮球受到2.5N豎直向上的浮力，塞子B剛好頂住自來(lái)水的進(jìn)口。已知OC＝25cm。OD＝1cm，塞子B橫截面積為1cm²，由此算出自來(lái)水對(duì)塞子B的壓強(qiáng)為多大？

自從湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，人們開(kāi)始研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)。科學(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型，在二十世紀(jì)上半葉，最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)與圖1中哪個(gè)圖形最相似 （      ）

下列是小明使用天平的幾點(diǎn)做法，其中正確的是  （      ）

A．測(cè)量前將天平放在水平桌面上     

B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，游碼可不在零刻度處

C．用手直接加減砝碼                

D．所測(cè)物體質(zhì)量可以超過(guò)天平最大測(cè)量值