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如下圖所示，在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓同一鐵球從同一斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊.請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯縿?dòng)能與           的關(guān)系。

（2）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察                   來(lái)說(shuō)明物體動(dòng)能的大小。

（3）實(shí)驗(yàn)中鐵球從同一斜面的不同高度由靜止釋放的目的是             。

（4）若水平面絕對(duì)光滑，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鼋Y(jié)論嗎？          （填“能”或“不能”）

理由是：                                                      。

某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖25所示.

（1）通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出，實(shí)驗(yàn)1是采用圖25中_____圖做的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)2是采用圖25中______圖做的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率___________.[來(lái)源:ZXXK]

（3）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，提升物體的重力越大，滑輪組的機(jī)械效率　　　　　　　.

在“用電流表測(cè)量電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如右圖所示：

 （1）閉合開關(guān)，觀察到燈泡L₁和L₂的發(fā)光情況是____________；[來(lái)源:]

 （2）針對(duì)上述現(xiàn)象，該電路存在的問(wèn)題是___________________；

 （3）請(qǐng)?jiān)谠�電路上只改�?dòng)一根導(dǎo)線，使兩只電流表分別測(cè)量干路和支路的電流（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不交叉）。

小林用如右圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L₁較亮，燈L₂較暗，他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)燈L₁、燈L₂電流逐漸變小，所以燈L₁較亮，燈L₂較暗；小歡認(rèn)為小林的解釋是錯(cuò)誤的，她只利用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小林的解釋是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：

（1）在下面虛線框中，畫出小歡所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明小林的解釋是錯(cuò)誤的。

小明有一個(gè)電路盒，面板上有L₁、L₂燈各一只，兩個(gè)開關(guān)S₁、S₂，一個(gè)電流表。在不打開盒子的情況下，他讓小紅探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)。為此，小紅做了如下實(shí)驗(yàn)：

	只閉合開關(guān) S1 S2 S1和S2 燈的發(fā)光情況 L1 亮 不亮 亮 L2 不亮 不亮 亮 電流表示數(shù) I1=0.2A I2=0 I3=0.2A

[來(lái)源:Zxxk.Com]

根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，請(qǐng)你在右上方的方框內(nèi)畫出盒內(nèi)電路的電路圖.

陳鋒同學(xué)的家到學(xué)校本是一條在同一水平面上的直路，愛動(dòng)腦的陳鋒做了這樣的設(shè)想：要是從家到學(xué)校的路挖成一個(gè)“V”字形(如圖所示)，那么只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用踩車，等車停下來(lái)就可以到達(dá)學(xué)校了．請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明： 

(1) 陳鋒同學(xué)的設(shè)想的機(jī)械能轉(zhuǎn)化過(guò)程．

(2) 陳鋒同學(xué)的設(shè)想在現(xiàn)實(shí)中可以實(shí)現(xiàn)嗎?為什么?(請(qǐng)根據(jù)有關(guān)物理知識(shí)說(shuō)明)

用圖6所示的滑輪組提升重物，已知物體重為200N，人用125N的拉力向下拉動(dòng)繩子，5s內(nèi)可使物體勻速上升2m求：

  （1）拉力所做的功和拉力的功率；

  （2）滑輪組的機(jī)械效率．

每到夏收季節(jié)，大量農(nóng)作物秸稈在田間被隨意焚燒，這不僅造成資源浪費(fèi)、環(huán)境污染，而且極易引發(fā)火災(zāi)等。為解決這一問(wèn)題，現(xiàn)已研制出利用秸稈生產(chǎn)的節(jié)能環(huán)保型燃料——稈漿煤。若燃燒稈漿煤（熱值為2.4×10⁷J／kg），使50kg、20℃的水溫度升高到80℃。求：

（1）水需要吸收的熱量。

（2）如果稈漿煤燃燒釋放的熱量有30％被水吸收，需要完全燃燒多少千克稈漿煤？

小文在做電路探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到一個(gè)問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)室給定的電壓表和電流表很舊，電壓表的標(biāo)志“V”、電流表的標(biāo)志“A”均看不清．為了知道兩只電表的種類，小文設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

    將兩只電表分別與燈泡串聯(lián)和并聯(lián)連入電路中，如圖甲所示，當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí)，發(fā)現(xiàn)與電表A串聯(lián)在一起的小燈泡沒有亮，但電表指針有偏轉(zhuǎn)；如圖乙所示，閉合開關(guān)，與電表B并聯(lián)的小燈泡沒有亮，發(fā)現(xiàn)電表的指針偏轉(zhuǎn)很大．

    (1)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，應(yīng)及時(shí)將_________(填“甲”或“乙”)電路中的開關(guān)斷開．

    (2)可以斷定電表A是_________表，電表B是___________表．

(3)此實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明________表對(duì)電路中電流的阻礙大，______表對(duì)電路中電流的阻礙�。ㄌ铍妷� 或 電流）

水是地球上一切生命得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)．地球上水的總儲(chǔ)量約為1.4×10¹⁸m³，其中海洋水體積約為1.3×10¹⁸m³．太陽(yáng)光照在地球上，地球獲得它的能量．在靠近赤道的地區(qū)，陽(yáng)光直射，接受的太陽(yáng)能多；在靠近兩極的地區(qū)，陽(yáng)光斜射，接受的太陽(yáng)能少．地球接收的太陽(yáng)能大部分變?yōu)闊�，�?chǔ)存在海洋水里．

    (1)讀圖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)某個(gè)區(qū)域海洋表層溫度與緯度的關(guān)系是________________________

    ______________．

    (2)如果有1％的海洋水溫度升高0.1℃，那么吸收的太陽(yáng)能是________________J[海水密度取1.0×10³kg／m³，比熱容取4.2×10³J／(kg·℃)]