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回顧探究和實(shí)驗(yàn)：

（1）在做“用天平和量筒測(cè)定固體密  度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)測(cè)量石塊的質(zhì)量如圖甲所示，測(cè)量石塊的體積如圖乙所示，則石塊的密度

為         kg／m³。

（2）在“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

①  用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

根據(jù)              條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

② 將下圖中        實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。

（3）右圖是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下，發(fā)現(xiàn)表面越光滑，小球速度減小得越           。進(jìn)一步推理得出，運(yùn)動(dòng)的物體在               時(shí)，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。溫度計(jì)顯示煤油的溫度。

(1)這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該         。

(2)小紅問(wèn)小明“水比較容易獲得，干嘛不用水代

替煤油”。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，小明與他的同學(xué)給出了

下列四種答案，你認(rèn)為合理的是(    )

A．因?yàn)槊河陀蓄伾�便于觀察B．因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值

C．因?yàn)槊河陀斜容^小的密度D．因?yàn)槊河偷谋葻崛荼人�較小

(3)實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快。這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越      ，產(chǎn)生的熱量越多。

某小組同學(xué)研究有關(guān)杠桿平衡的問(wèn)題，他們?cè)谝颜{(diào)節(jié)水平平衡的杠桿上，用彈簧秤、鉤碼分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究過(guò)程如圖所示(彈簧秤對(duì)杠桿的力為動(dòng)力、鉤碼對(duì)杠桿的力為阻力，鉤碼均相同且位置保持不變)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況和測(cè)量結(jié)果進(jìn)行分析和歸納。

(1)觀察a、b兩圖中彈簧秤示數(shù)變化情況可知：在杠桿平衡時(shí)，當(dāng)阻力與阻力臂不變時(shí)，可得動(dòng)力與動(dòng)力臂大小間的關(guān)系是___________________________________。

(2) c圖中杠桿不能在水平位置平衡的原因是                          ；

(3)根據(jù)上圖中杠桿的平衡與動(dòng)力、阻力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)效果的關(guān)系可知：                  。

小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

 (1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與

水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示。

 (2)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與水平面

上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示。

在上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中： ①判斷小球動(dòng)能大小的依據(jù)是                      ；

    ②要探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用        圖；

③乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是                  ；

④從甲組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是                                        。

某同學(xué)在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí)，利用

一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)電池組、兩個(gè)相同的燈泡以及若干根導(dǎo)線，進(jìn)行了探究，

并將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記入如下的表格中。

 (1)在上圖中，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物圖，使電流表只測(cè)量流經(jīng)燈泡L₁的電流（2分）；

(2)指出上述實(shí)驗(yàn)中存在的不妥之處：

①                                        

②                                        

(3)小剛改正實(shí)驗(yàn)中不妥之處后，可以得出的結(jié)論是：

小明在做測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)。

⑴小明根據(jù)如圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路。同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，實(shí)驗(yàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接。

①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”；

    ②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；

              ③如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是：                                    ；  

⑵小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的讀數(shù)是        V，電流表的讀數(shù)是        A，被測(cè)電阻Rx的阻值是        Ω。

⑶小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?你能給他們提出合理建議嗎?

    ①寫出你的建議：                                            ；

②你提出這個(gè)建議的目的：                                    。

坐在高速行駛火車上的乘客，我們說(shuō)他靜止是以下列哪個(gè)物體為參照物的(     )

A．火車車廂             B．鐵軌

C．迎面開來(lái)的火車       D．車廂里走動(dòng)的乘務(wù)員

關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是(     )

A．靜止的物體沒(méi)有慣性         B．運(yùn)動(dòng)物體的慣性比靜止時(shí)大

C．航天員在空間站中失去慣性   D．物體在任何情況下都有慣性

如圖所示，要使燈泡L₁和L₂組成并聯(lián)電路，應(yīng)(     )

A．只閉合S₂

B．只閉合S₃

C．只閉合S₁和S₃

D．只閉合S₂和S₃

如圖所示的光路圖中，能正確表示光從空氣射人水中時(shí)發(fā)生的反射和折射現(xiàn)象是(     )