科目: 來源:2011揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級(jí)第三次模擬考試物理試卷 題型:選擇題
“神州六號(hào)”載人飛船的返回艙下落到地面附近時(shí),由于受到空氣阻力而做減速運(yùn)動(dòng)。在減速下降的過程中,返回艙的
A.動(dòng)能增大,勢(shì)能減小 B.動(dòng)能減小,勢(shì)能減小
c.動(dòng)能不變,勢(shì)能減小 D.動(dòng)能減小,勢(shì)能增大
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科目: 來源:2011揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級(jí)第三次模擬考試物理試卷 題型:選擇題
圖所示的是握力計(jì)的原理圖,其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器滑片固定在一起,AB間有可收縮的導(dǎo)線,R0為保護(hù)電阻,電壓表可顯示壓力的大小。則當(dāng)握力F增加時(shí)電壓表的示數(shù)將
A.變大 B.變小 C.不變 D.無法確定
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科目: 來源:2011揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級(jí)第三次模擬考試物理試卷 題型:選擇題
在一堂物理活動(dòng)課上,同學(xué)們正以“假如失去……”為主題展開討論.下列是由四位同學(xué)提出的具有代表性的觀點(diǎn),你認(rèn)為錯(cuò)誤的是
A.假如失去了摩擦力,人將寸步難行
B.假如導(dǎo)體都失去了電阻,那么所有的電熱器都不能正常工作
C.假如失去了重力,天平就不能再用來測量物體的質(zhì)量
D.假如失去了磁場,世界上就再不會(huì)有電的產(chǎn)生
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科目: 來源:2011揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級(jí)第三次模擬考試物理試卷 題型:選擇題
如圖是小文同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接
圖,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),燈L1亮,燈L2不亮,電流表和電壓表均有讀數(shù).則
故障原因可能是
A.L1斷路 B.L1短路
C.L2斷路 D.L2短路
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科目: 來源:2011揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級(jí)第三次模擬考試物理試卷 題型:選擇題
如圖所示的電路中,電源兩端電壓為4.5V并保持不變,定值電阻R1的阻值為10Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20Ω.電壓表接入電路的量程(0~3)V,電流表的接入電路量程(0~0.6)A.當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P在滑動(dòng)的過程中,有下列幾種說法,其中正確的是
A.滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍為5Ω~20Ω.
B.電流表的示數(shù)變化范圍為0.15A~0.45A.
C.電壓表的示數(shù)變化范圍為1.5V~4.5V.
D.電路消耗的總功率的變化范圍為0.675W~2.7W
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科目: 來源:2011揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級(jí)第三次模擬考試物理試卷 題型:填空題
如圖所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端
會(huì)聽到聲音,這說明聲音是由于物體 ▲ 而產(chǎn)生的;顯著改
變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽出聲音的
▲ 發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)。
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科目: 來源:2011揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級(jí)第三次模擬考試物理試卷 題型:填空題
驗(yàn)鈔機(jī)是利用熒光物質(zhì)在 ▲ 線的照射下能夠發(fā)光的原理制
成的;家中的電視遙控器是靠 ▲ 線來實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制
的,自行車的尾燈是由 ▲ 組成,當(dāng)汽車發(fā)出的光照射到尾燈上時(shí),它會(huì)將光沿原路反射回去,以便引起司機(jī)的注意。在森林里游客如果隨地丟棄裝水的透明圓飲料瓶,可能會(huì)引起森林火災(zāi),這是因?yàn)檠b水的飲料瓶相當(dāng)于 ▲ 鏡,它能使太陽光 ▲ 。
手機(jī)是利用 ▲ 來傳遞信息的,它在真空中的傳播速度是 ▲ m/s。
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科目: 來源:2011揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級(jí)第三次模擬考試物理試卷 題型:填空題
如圖甲所示,空中加油機(jī)正在為受油機(jī)加油,如果以受油機(jī)為參照物,
加油機(jī)是 ▲ 的。飛機(jī)機(jī)翼的橫截面設(shè)計(jì)成如圖8乙所示的形狀,
是利用了在氣體中流速越大的位置壓強(qiáng)越 ▲ 的原理,從而使
機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差,為飛機(jī)提供升力。
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科目: 來源:2011揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級(jí)第三次模擬考試物理試卷 題型:填空題
壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大,這是通過 ▲ 的方法來 ▲ 壓強(qiáng)
(“增大”或“減小”);在高山上做飯通常要使用高壓鍋,是因
為高山上氣壓低,液體沸點(diǎn)隨之 ▲ 的緣故。
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科目: 來源:2011揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級(jí)第三次模擬考試物理試卷 題型:填空題
指出下列自然現(xiàn)象或俗語中包含的物理知識(shí):
(1)兩滴水靠在一起會(huì)自動(dòng)結(jié)合成一滴水 ▲
(2)孤掌難鳴 ▲
(3)被100℃的水蒸氣燙傷往往比同等溫度的水燙傷更嚴(yán)重 ▲
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