科目: 來源:人教版初二物理光現(xiàn)象專項訓練(全國) 題型:填空題
小明同學在湖邊游玩。他站在岸上看到:①岸上的樹;②水中暢游的魚;③空中自由飛翔的小鳥;④自己在水中的倒影。他看到以上的景物中,屬于:
(1)光的反射形成的,有:____________;(2)光的折射形成的,有:__________。
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科目: 來源:人教版初二物理光現(xiàn)象專項訓練(全國) 題型:填空題
一束光射到平面鏡上,入射角是30°,則反射角是______度,反射光線與入射光線的夾角是_______度;如果這束光垂直射到平面鏡上,這時入射角是______度;
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科目: 來源:人教版初二物理光現(xiàn)象專項訓練(全國) 題型:填空題
如圖醫(yī)生在為小紅同學檢查視力,小紅觀看的是平面鏡中視力表的像,她離視力表像的距離應是_______m。
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科目: 來源:人教版初二物理光現(xiàn)象專項訓練(全國) 題型:填空題
如圖,太陽光與水平面成60°角,要利用平面鏡使太陽光沿豎直方向照亮井底,則平面鏡與水平面所成的角是________度。
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科目: 來源:人教版初二物理光現(xiàn)象專項訓練(全國) 題型:填空題
一束光線與界面成30°角射到兩種不同介質(zhì)的界面上,發(fā)生了反射和折射,如果折射光線與反射光線的夾角是84°,則折射角為 度。
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科目: 來源:人教版初二物理光現(xiàn)象專項訓練(全國) 題型:實驗題
如圖所示為研究光的反射規(guī)律的實驗裝置,其中O點為入射點,ON為法線,面板上每一格對應的角度均為10°。實驗時,當入射光線為AO時,反射光線為OB;當入射光線為CO時.反射光線
為OD;當入射光線為EO時,反射光線為OF。請你完成以下表格的填寫。
分析上述數(shù)據(jù),我們可以得出初步結論:__________________
___________________________________________________。
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科目: 來源:人教版初二物理光現(xiàn)象專項訓練(全國) 題型:實驗題
某同學在探究平面鏡特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖9所示,在此實驗中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像 的關系;
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像 的關系;
(3)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上 接收到蠟燭A的火焰的像(填“能”或“不能”),這說明平面鏡成的是_______像;
(4)從實驗中得出的結論是: ______。
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科目: 來源:人教版初二物理光現(xiàn)象專項訓練(全國) 題型:實驗題
反射面是球面一部分的鏡子叫球面鏡,用球面的內(nèi)表面作反射面的鏡子叫凹面鏡,簡稱凹鏡。我們都知道,用平行光對著平面鏡照射,則反射光線也是平行光,也就是說,平面鏡對光線既不起會聚作用也不起發(fā)散作用,那么凹鏡對光線會有什么作用呢?
小明首先進行了大膽的猜想,先找到所有可能的情況:即會聚、發(fā)散、既不會聚也不發(fā)散。只有這三種情況,但究竟哪一種情況是正確的呢,小明做了以下實驗:
他將10只激光手電筒捆綁在一起,形成一束平行光,然后對著凹鏡照射,發(fā)現(xiàn)了如圖10所示的現(xiàn)象.
請你根據(jù)上述短文回答以下問題:
(1) 通過實驗小明可得出什么結論?
(2)你認為凹鏡在日常生活、生產(chǎn)中可以有哪些應用?請說出兩個。
(3)通過剛才小明和你對凹鏡的學習,想一想這個學習過程是經(jīng)過了大致怎樣的程序步驟?請你寫出來。
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科目: 來源:人教版初二物理光現(xiàn)象專項訓練(全國) 題型:解答題
新學期,小明所在班搬到了一間新教室。但是上課時小明卻感到玻璃黑板因“反光”刺眼而看不清上面的字。請你幫他想個辦法解決這個問題,并說明理由。
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科目: 來源:人教版初二物理光現(xiàn)象專項訓練(全國) 題型:選擇題
一條光線射到平面鏡上,如果入射光的方向保持不變,轉(zhuǎn)動平面鏡的鏡面,使入射角增大10°,則反射光線跟入射光線恰好成直角。鏡面轉(zhuǎn)動前的入射角是( )
A.10°
B.35° C.45° D.55°
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