科目: 來源:2011-2012學年新疆喀什市《聲現(xiàn)象》綜合測試物理卷 題型:選擇題
以下減小噪聲的措施中,屬于在傳播過程中減弱的是()
A.建筑工地上噪聲大的工作要限時B.市區(qū)里種草植樹
C.戴上防噪聲的耳塞D.市區(qū)內(nèi)汽車禁鳴喇叭
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科目: 來源:2011-2012學年新疆喀什市《聲現(xiàn)象》綜合測試物理卷 題型:選擇題
醫(yī)生用的聽診器是因為()
A.聽診器能使振動的振幅增大,響度增大
B.聽診器能改變發(fā)聲體的頻率,使音調(diào)變高
C.聽診器能減小聲音的分散,傳入人耳的響度更大些
D.聽診器能縮短聽者到發(fā)聲體的距離,使傳入人耳的響度更大些
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科目: 來源:2011-2012學年新疆喀什市《聲現(xiàn)象》綜合測試物理卷 題型:選擇題
小孩用嘴巴把一個氣球吹大,由于小孩用力太大,氣球被吹破了,發(fā)出“嘭”的一個大響聲,這響聲是由于()
A.球皮被吹大時振動發(fā)出響聲B.吹氣時球內(nèi)空氣振動發(fā)出響聲
C.破裂時球皮振動發(fā)出響聲D.球破裂時引起周圍空氣振動發(fā)出響聲
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科目: 來源:2011-2012學年新疆喀什市《聲現(xiàn)象》綜合測試物理卷 題型:選擇題
在音樂會上,我們能分辨出鋼琴、小提琴、笛子等不同樂器發(fā)出的聲音主要是依據(jù)它們發(fā)出的聲音具有不同的()
A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率
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科目: 來源:2011-2012學年新疆喀什市《聲現(xiàn)象》綜合測試物理卷 題型:選擇題
以下幾個實驗現(xiàn)象,能說明聲音產(chǎn)生的原因的是()
A.放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減弱
B.把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里,然后放入水中,人們?nèi)阅苈牭绞找魴C發(fā)出的聲音
C.拉小提琴時,琴弦的松緊程度不同,發(fā)出的聲音也就不同
D.撥動吉它的琴弦發(fā)出聲音時,放在弦上的小紙片會被琴弦彈開
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科目: 來源:2011-2012學年新疆喀什市《聲現(xiàn)象》綜合測試物理卷 題型:選擇題
下列實驗和實例中能說明聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)的一組是()
A.在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動
B.放在真空罩里的手機,當有來電時,只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲
C.拿一張硬紙片,讓它在木梳上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次聲音的不同
D.鑼發(fā)聲時用手按住鑼,鑼聲就消失了
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科目: 來源:2011-2012學年新疆喀什市《聲現(xiàn)象》綜合測試物理卷 題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中,正確的是()
A.在鋼鐵中的聲速小于在水中的聲速B.在水中的聲速小于在空氣中的聲速
C.人唱歌時歌聲是聲帶振動產(chǎn)生的D.聲音傳播不需要介質(zhì),真空也能傳播聲音
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科目: 來源:2011-2012學年新疆喀什市《聲現(xiàn)象》綜合測試物理卷 題型:選擇題
在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水,用細棒輕輕敲擊,會聽到不同頻率的聲音。與此類似,當醫(yī)生給病人檢查腹部是否有積水時,常會用手輕輕敲擊患者腹部,細細傾聽其發(fā)出的聲音,此為“扣診”。醫(yī)生主要是根據(jù)什么來判定患者腹部是否有積水?
A.聲音的音調(diào)B.聲音的響度C.聲音的音色D.聲音是否悅耳動聽
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科目: 來源:2011-2012學年新疆喀什市《聲現(xiàn)象》綜合測試物理卷 題型:選擇題
有關(guān)聲現(xiàn)象的下列說法中正確的是()
A.男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱,則男低音比女高音音調(diào)高,響度大
B.男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱,則男低音比女高音音調(diào)低,響度大
C.射擊運動員在訓練和比賽中戴耳塞,是為了減弱進入耳朵的噪聲
D.宇航員在月球上進行談話時,聽不到對方聲音,說明聲音在真空中不能傳播
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科目: 來源:2011-2012學年新疆喀什市《聲現(xiàn)象》綜合測試物理卷 題型:選擇題
.生活中,有人用眼睛看,更有人用耳朵“看”,因為聲音向我們傳遞著很多信息。一位有經(jīng)驗的鍋爐工發(fā)現(xiàn),向瓶里灌開水,開始時,水的落差大,撞擊力大,瓶里空氣多,發(fā)出聲音大的并且低沉的“咚、咚”聲,水將滿時情況相反,發(fā)出聲音小的并且尖細的“吱、吱”聲,則該工人判斷灌水多少的依據(jù)是()
A.音色和音調(diào)B.音色C.響度D.音調(diào)
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