科目: 來源:2013屆江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)初二物理第一學(xué)期期中考試試卷 題型:實驗題
如圖所示的兩幅插圖,均來自物理課本,請你說出它們各自的光學(xué)現(xiàn)象.甲圖顯示的現(xiàn)象叫做 ▲ 現(xiàn)象,它說明了 ▲ .乙圖中的溫度計未被太陽光照射到,但示數(shù)升高,說明紅外線具有 ▲ 效應(yīng).
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科目: 來源:2013屆江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)初二物理第一學(xué)期期中考試試卷 題型:填空題
已知氧的沸點是-183℃,氮的沸點是-196℃,氦的沸點是-268.9℃.利用液化空氣提取這些氣體,當(dāng)溫度逐漸降低時,首先分離出來的氣體是 ▲ .
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科目: 來源:2013屆江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)初二物理第一學(xué)期期中考試試卷 題型:填空題
在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,由表格數(shù)據(jù)判斷下列說法正確的是 ( ▲ )
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物質(zhì)名稱 |
鎢 |
鐵 |
鋼 |
銅 |
金 |
固態(tài)水銀 |
固態(tài)氮 |
|
熔點(℃) |
3410 |
1535 |
1515 |
1083 |
1064 |
—39 |
-259 |
A.用銅鍋熔化鋼塊也行 B.用鎢做燈絲,是因為鎢的熔點高
C.高于-259℃時氮是液態(tài) D.-40℃的氣溫是用水銀溫度計測量的
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科目: 來源:2013屆江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)初二物理第一學(xué)期期中考試試卷 題型:實驗題
下表列出的是在進行實驗探究時遇到的一些實際問題,請你把解決問題的方法填寫在表中對應(yīng)的空格里。
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題號 |
實際問題 |
解決方法 |
|
(1) |
為了探究光在空氣中的傳播情況,按亮激光小手電,但不能直接觀察到光的傳播路徑. |
▲ |
|
(2) |
在探究平面鏡成像特點時,為了既能看到像又便于確定像的位置. |
▲ |
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科目: 來源:2013屆江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)初二物理第一學(xué)期期中考試試卷 題型:實驗題
在探究“水的沸騰”的實驗中,當(dāng)水溫升到90℃時,小軍同學(xué)每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:
(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如下圖所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).
|
時間/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
水的溫度/℃ |
90 |
92 |
94 |
▲ |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是 ▲ ℃;由水的沸點,可判斷出當(dāng)時的大氣壓 ▲ (選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3) 同時,小華和小明也做了該實驗,根據(jù)各自數(shù)據(jù),他們在坐標(biāo)紙上分別畫出了如圖所示圖線。若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確。根據(jù)圖線分析:你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是: ▲ .
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科目: 來源:2013屆江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)初二物理第一學(xué)期期中考試試卷 題型:實驗題
小雨在吃烤肉串時,偶然發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象:通過烤爐上方看對面的人,感覺對面的人好像在晃動.為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?小雨根據(jù)學(xué)過的知識進行分析:火爐上方的空氣被加熱后,變得不均勻,此時它的疏密程度會不斷發(fā)生變化,光進入這種不均勻的熱空氣,傳播方向就不一定是沿直線的了,因此看起來感覺對面的人在晃動.為了驗證這種分析是否正確,回到家后,小雨利用一支激光筆、一個裝有酒精的淺盤及火柴進行了如下的探究.
(1)如圖所示,將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射,看到墻面上有一紅色光點保持不動,這個現(xiàn)象 ▲ (“能”或“不能”)說明此時光在均勻的空氣中沿直線傳播.
(2)如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣,接下來小雨的做法應(yīng)該是: ▲ .
(3)如果小雨的分析是正確的,他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是: ▲ .
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科目: 來源:2013屆江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)初二物理第一學(xué)期期中考試試卷 題型:實驗題
小明與小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞,兩人設(shè)計并做了一個實驗.他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況.
(1)為保證實驗準(zhǔn)確性,實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其它因素,如保持燒瓶相同、環(huán)境相同、水的初溫和質(zhì)量相同.
(2)按照計劃操作,小明與小芳同學(xué)把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中:
|
時間 |
t/分 |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
… |
150 |
180 |
|
泡沫塑料組水溫 |
T1/℃ |
80 |
64 |
56 |
50 |
41 |
… |
21 |
20 |
|
棉絮組水溫 |
T2/℃ |
80 |
56 |
43 |
32 |
28 |
… |
20 |
20 |
分析上表數(shù)據(jù)可知:他們實驗時的室內(nèi)溫度是 ▲ ℃.由表中數(shù)據(jù)可以得出的實驗結(jié)論是: ▲ .
(3)除了采用相同的時間內(nèi)觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外,根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用 ▲ 方法來比較這兩種材料的保溫性能.
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科目: 來源:2013屆江蘇省蘇州市高新區(qū)八年級物理上學(xué)期期中試卷 題型:選擇題
在探究人耳怎樣聽到聲音時,可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜。如圖所示,當(dāng)喇叭發(fā)聲時,肥皂膜將
A.靜止不動
B.一直向左運動
C.一直向右運動
D.振動
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科目: 來源:2013屆江蘇省蘇州市高新區(qū)八年級物理上學(xué)期期中試卷 題型:選擇題
現(xiàn)在使用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,而世界上的第一支伽利略氣體溫度計,卻是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的,如圖所示,球形容器內(nèi)是空氣,下方的燒杯內(nèi)盛水,一天,發(fā)現(xiàn)液面由A上升到B位置,則表明氣溫
A.升高
B.降低
C.不變
D.無法確定
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科目: 來源:2013屆江蘇省蘇州市高新區(qū)八年級物理上學(xué)期期中試卷 題型:選擇題
.往保溫瓶里灌開水的過程中,只聽聲音就能判斷保溫瓶里水位的高低,是因為
A.隨著水位升高,音調(diào)逐漸降低
B.灌水過程中音調(diào)保持不變,響度越來越小
C.隨著水位升高,音調(diào)逐漸升高
D.灌水過程中音調(diào)保持不變,響度越來越大
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