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如圖所示，電源電壓為5V，且保持不變，燈L₁、L₂正常工作的電壓均為2．5V,小紅同學(xué)選好電流表和電壓表的量程連接好電路，閉合開關(guān)S后，電流表指針幾乎未動(dòng)，而電壓表指針大約指在5V位置，燈L₁、L₂不發(fā)光，由此小紅分析，該電路的故障可能是   (   )

A．電流表壞了或接觸不良而實(shí)際未接入電路   B．從A．L₁到b部分電路中的某處出現(xiàn)了斷路

C．燈L₂燈絲燒斷或與燈座接觸不良    D．電流表，燈L₁、L₂都?jí)牧?/p>

如圖，某同學(xué)用伏安法測(cè)小燈泡電阻時(shí)，將電流表與小燈泡并聯(lián)，電壓表與小燈泡串聯(lián)，下列說法中正確的是  ……………………… ………………………   (   )

A.電流表燒壞     B.電壓表燒壞       C.兩表都燒壞        D.燈泡不亮

在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器不能起到的作用是…………… (   )

A．改變電路中的電流                 B．改變被測(cè)電阻的阻值

C．改變被測(cè)電阻兩端的電壓           D．保護(hù)電路

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電表示數(shù)的變化情況是……………………………………………………(   )

A．電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)增大

B．電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)增大

C．電流表的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)不變

D．電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)不變

如圖所示，電路中的兩只小燈泡L1和L2均正常發(fā)光，則下面幾種說法中正確的是 ………………………………………………………… (   )

A．甲是電流表，乙是電壓表  B．甲是電壓表，乙是電流表

C．甲、乙都是電流表        D．甲、乙都是電壓表

在用右圖所示的電路探究歐姆定律時(shí)，分探究電流與電壓的關(guān)系和電流與電阻的關(guān)系兩步進(jìn)行，每步都要多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器。關(guān)于調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的說法正確的是(   )

A.目的相同，都是為了改變定值電阻的阻值；

B.目的相同，都是為了改變定值電阻兩端電壓；

C.目的不同，前者為了改變定值電阻兩端電壓；后者為了保持定值電阻兩端電壓不變。                         

D.目的不同，前者為了保持定值電阻兩端電壓不變；后者為了改變定值電阻兩端電壓。

（4分）小梅同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中

提出猜想：串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等，總電壓等于各部分電壓之和。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：小梅同學(xué)準(zhǔn)備了兩只相同的燈泡L₁、L₂其他實(shí)驗(yàn)器材如圖。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：⑴斷開開關(guān)，按電路圖連接電路。⑵閉合開關(guān)S，用電壓表分別測(cè)出ab、bc、ac間的電壓并記錄在表格中。

分析論證：

⑴在物理學(xué)中，串聯(lián)電路電壓的規(guī)律是：                                   ；

⑵分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想             （填“相符”或“不相符”）。

交流評(píng)估：這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處是：

⑴                                              ；

⑵                                              。

（5分）為了探究電阻的大小與什么因素有關(guān)，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如下表所示的各種規(guī)格的導(dǎo)線。

（1）小明提出的探究問題是：電阻的大小可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。為了驗(yàn)證他的猜想，應(yīng)該選用導(dǎo)線     和     來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1分）

（2）曉紅同學(xué)選用導(dǎo)線     和     來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。那么她提出的探究問題應(yīng)該是

                                           （2分）

（3）曉剛同學(xué)認(rèn)真分析上表又發(fā)現(xiàn)，利用導(dǎo)線     和    來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，還可以探究

                                          （2分）。

（10分）如圖所示為李靜和徐晶同學(xué)測(cè)定小燈泡電阻的實(shí)物連接圖。

（1）圖中有兩處明顯連接錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來：     

①                          ；②                             。

（2）電路改正后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)，電流表指針沒有偏轉(zhuǎn)，則該故障的原因是      （填下列故障原因的代號(hào)）

A.小燈泡接線短路   B.電源接觸不良   C.小燈泡接線斷路    D.電流表接線短路

（3）排除故障后閉合開關(guān)，電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示，則電流表的讀數(shù)為

         A，電壓表的讀數(shù)為          V，小燈泡的電阻為          Ω。

（10分）小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中

(1)他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是___________________________________；

(2)在研究電壓的變化對(duì)電流的影響時(shí)，他連接的電路如圖所示。但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”，把正確的接線畫上，并在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的表格。

(3)在研究電流與電壓關(guān)系時(shí)，若滑動(dòng)變阻器電阻線燒毀，又沒有其它變阻器替代，為了完成實(shí)驗(yàn)，你還可以用                           的辦法來改變定值電阻兩端電壓和通過它的電流。

(4)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，兩表示數(shù)均無變化，適當(dāng)減小電源電壓后，兩表示數(shù)才相應(yīng)減小。你認(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是：________________________________________________________。

(5)利用本實(shí)驗(yàn)的器材，你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有（寫一種）：_________________________；