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 在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R₂為10歐。當電鍵S斷開時，電壓表示數為6伏，電流表示數為0.3安。求：

① R₁的阻值。

② 電源電壓U。

③ 閉合電鍵S后，電壓表V、電流表A的示數。

 在水平桌面中央有一個重為7牛、底面積為2×10^-2米²的薄壁容器，該容器內盛有重為49牛的水，且水對容器底部的壓力為53牛。

① 求：容器對桌面的壓力F和壓強p。

② 求：容器內水的質量m_水與體積V_水。

③ 在分析本題“水對容器底部的壓強p_水”的過程中，小明和小華兩位同學有各自不同想法，如下表所記。

（a）請判斷：小明的分析過程是____；小華的分析過程是____。（均選填“正確”或“錯誤”）

（b）若能求水對容器底部的壓強p_水，請計算并得出結果；若不能求水對容器底部的壓強p_水，請簡要說明理由。

 在“用電流表測電流”的實驗中，必須將電流表  （1）  在電路中（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電流流入電流表的  （2）  接線柱( 選填“+”或“-”)，所測電流不得超過它的  （3）  。

 在“測定鋁塊的密度”實驗中，用天平測鋁塊質量時，應將鋁塊放置在天平的  （4）  盤中（選填“左”或“右”）；天平平衡時，砝碼和游碼的示數如圖所示，鋁塊的質量為  （5）  克；該鋁塊的體積為20厘米³，鋁塊的密度為  （6）  千克/米³。

 U型管壓強計兩邊液面的  （7）  可表示液體內部壓強的大小。利用圖的器材進行實驗，可以研究水內部壓強的大小與  （8）  的關系；若要繼續(xù)研究液體內部的壓強與液體密度的關系，還需要準備  （9）  （選填“更多的水”或“酒精”），實驗時應保持U型管壓強計的金屬盒處于液體內的  （10）  。

 在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，甲、乙兩同學各自用完全相同的器材測定同一規(guī)格的電阻，且所用電源的電壓保持不變。連接電路時，他們均先將變阻器的滑片置于一端，然后將變阻器與其它所需器材串聯(lián)，并將電壓表并聯(lián)在待測電阻兩端。甲同學閉合電鍵后，電壓表的示數如圖（a）所示。乙同學連接完最后一根導線后，就觀察到電壓表和電流表的示數如圖（b）和（c）所示。

[來源:Z_xx_k.Com]

① 甲、乙兩同學相互討論后，發(fā)現(xiàn)了各自實驗操作中的不當之處，其中乙同學的操作不當之處為            （11）            。

② 該實驗所用電源的電壓為  （12）  伏，滑動變阻器的最大阻值為  （13）  歐。

③ 甲同學重新且正確實驗，觀察到電壓表、電流表的示數分別為1.7伏，0.16安，此時待測電阻的阻值為  （14）  歐（計算結果保留1位小數）。

 某小組同學探究“浸在水中時，物體所受浮力的大小”。

① 首先，他們進行“比一比，誰的小船貨物裝得多”的活動，裝載貨物前后的實驗現(xiàn)象如圖所示。

請你仔細觀察、比較圖（a）和（b），并簡要描述相關現(xiàn)象：

                   （15）                    。

由此，三位同學提出了不同的猜想A、B和C。

猜想A：浮力的大小跟物體浸入水中的深度有關。

猜想B：浮力的大小跟物體排開水的多少有關。

猜想C：浮力的大小跟物體所受重力的大小有關。

② 接著，該小組同學利用彈簧測力計、溢水杯、小桶（不計重力）、水等器材進行實驗。他們先在可密封的圓柱體內裝一些小鉛粒，然后用細線將圓柱體懸掛在測力計下。當此圓柱體分別在空氣中和水中不同的深度處保持靜止時，測力計的示數和小桶中的水量如圖所示。他們通過思考圖中“測力計示數變化的原因”，得到浮力測量的方法。[來源:Zxxk.Com]

根據圖（c）和（d）所示的測力計示數、小桶中水量等變化情況，可排除猜想  （16） 

（選填“A”、“B”或“C”）；

在猜想  （17）  的基礎上（選填“A”、“B”或“C”），進一步分析并形成假設D：物體在水中所受浮力的大小等于  （18）  。

③ 為了驗證假設D，繼續(xù)實驗，他們記錄了圓柱體在空氣中、水中靜止時的測力計示數F和小桶所收集的排開水的重力G_排，其部分數據見表一。隨后，他們又在該圓柱體添加了若干鉛粒，重復上述實驗，其部分數據見表二。

（a）分析、比較表一或表二的數據，初步驗證假設D是  （19）  。（選填“正確”或“錯誤”）

（b）分析、比較表一和表二的數據，可得出其它的初步結論是          （20）          。

下列工具或儀器中，屬于省力杠桿的是 （    ）

   A天平        B筷子       C船槳        D起子

用剪刀修剪樹枝時，為了容易剪斷樹枝，常用剪刀口的中部而不是用剪刀尖去剪樹枝，這是因為 （   ）

A增大了動力      B減小了阻力    C增大了動力臂   D減小了阻力臂

如圖所示，要使杠桿平衡，在A點作用的力分別為 F_l、F₂、F₃，則(  )

A.沿豎直方向的力F_l最小

B.沿垂直于杠桿OA方向的力F₂最小 

C.沿水平方向的力F₃最小

D.無論什么方向，用的力一樣大