科目: 來源:2011-2012年廣西省灌陽縣八年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理卷 題型:作圖題
按照圖所示的電路圖,將圖中各元件連接起來。(用筆畫線表示導(dǎo)線,導(dǎo)線不許交叉)
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科目: 來源:2011-2012年廣西省灌陽縣八年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在研究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律時(shí),甲組同學(xué)安裝的器材如圖所示,他們在實(shí)驗(yàn)中只能在光屏上看到一個殘缺的像,造成這一現(xiàn)象的原是 。乙組同學(xué)安裝的器材如圖所示,光屏上得到了一個清晰的像。在不改變燭焰和光屏位置的前提下,當(dāng)把凸透鏡移到某一位置時(shí),光屏上再次出現(xiàn)一個燭焰的像。他們是把凸透鏡向 (選填“左”、“右”)移動到該位置的,新出現(xiàn)的像是 (選填“縮小”、“放大”)的 (選填“實(shí)”、“虛”)像。
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科目: 來源:2011-2012年廣西省灌陽縣八年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小凡同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn),當(dāng)水溫為82℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
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(1)在記錄第四次數(shù)據(jù)時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,請將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中。
(2)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖16中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線。
(3)由圖線可知,水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是___________________ ℃。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們在交流時(shí),發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點(diǎn)大都不是100℃,可能原因是 (寫出一點(diǎn))。
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科目: 來源:2011-2012年廣西省灌陽縣八年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某電流表有兩個量程,只知道大量程是0-3A,小量程刻度值未標(biāo)明,王強(qiáng)為了探究電流表的小量程是多少,他先用大量程測一較小的電流,其示數(shù)如圖甲,再改用小量程測同一電流,指針指在圖乙的位置。
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⑴他測得的電流值是 A;
⑵在下表中填寫與大量程數(shù)字相對應(yīng)的小量程的數(shù)字。
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大量程 |
0 |
1 |
2 |
3 |
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小量程 |
0 |
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科目: 來源:2011-2012年廣西省灌陽縣八年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
晚上小吳在家中正欣賞著音箱里傳出來的交響樂,忽然停電了。他將蠟燭點(diǎn)亮后放在音箱前面。過了一會兒通電了,交響樂又響起來了。小吳從掛在墻上的鏡子里發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳,仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)當(dāng)音箱音量突然變大時(shí),燭焰搖曳得更明顯。
⑴燭焰沒有受到風(fēng)的影響,進(jìn)一步探究,發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱,燭焰搖曳得越明顯,由此可確定燭焰的搖曳是受 的影響所致。
⑵他在鏡子中看見的蠟燭是通過 后形成的 (填“實(shí)”或“虛”)像。
⑶當(dāng)蠟燭越靠近音箱時(shí),蠟燭在鏡中像的大小將 。(填“變大”“變小”或“不變”)
⑷上述現(xiàn)象中,除了響度的聲知識外,相關(guān)的聲的知識還有(寫出兩例):
;
。
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科目: 來源:2011-2012年廣西省灌陽縣八年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計(jì)的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
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⑴通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是: ;
⑵測量三次的目的是: ,在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn);
⑶結(jié)合你用一個電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會,提出一條對本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見:
。
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科目: 來源:2011-2012年廣西省灌陽縣八年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理卷 題型:綜合題
如圖是理發(fā)用電吹風(fēng)機(jī)的典型電路,其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動機(jī)通電后可以送風(fēng)。
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(1)選擇開關(guān)分別放在什么位置時(shí),電吹風(fēng)分別是“停”、“冷風(fēng)”和“熱風(fēng)”工作狀態(tài)?
(2)電吹風(fēng)送熱風(fēng)時(shí)通過電動機(jī)的電流是0.2A,通過電熱絲的電流是0.8A,那么,此時(shí)通過插頭處的是多少?
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科目: 來源:2011-2012年度沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級物理上學(xué)期期末試題 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中.物體的運(yùn)動狀態(tài)或形狀沒有改變的是( )
A豎直向上拋的小球 B.?dāng)[動的針擺
C把橡皮條拉長 D在平直的公路上勻速行駛的汽車
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科目: 來源:2011-2012年度沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級物理上學(xué)期期末試題 題型:選擇題
如果沒有重力,下列說法中不正確的是( )
A.河水不再流動,再也看不見瀑布 B一跳起來就離開地球,再也回不來
C物體將失去質(zhì)量 D杯子里的水倒不進(jìn)口里
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科目: 來源:2011-2012年度沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級物理上學(xué)期期末試題 題型:選擇題
使用機(jī)械效率低的機(jī)械.一定:( )
A費(fèi)功 B費(fèi)力 c費(fèi)距離 D費(fèi)時(shí)間
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