科目: 來(lái)源:2011-2012年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型:填空題
“地球一小時(shí)”由世界自然基金會(huì)于2007年發(fā)起,號(hào)召人們?cè)诿磕耆碌淖詈笠粋(gè)周六晚上自愿關(guān)燈一小時(shí),倡導(dǎo)節(jié)能減排行動(dòng),以共同應(yīng)對(duì)全球氣候變化.“地球一小時(shí)”活動(dòng)是通過關(guān)燈的方式減少通電 來(lái)減少電能消耗的,假設(shè)我班40個(gè)家庭響應(yīng)號(hào)召,每個(gè)家庭照明燈總功率平均為100W,那么在一個(gè)晚上關(guān)燈一小時(shí)共節(jié)約
kw·h的電能,相當(dāng)于 kg熱值為3.0×107J/kg的標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒所放出的熱量.
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科目: 來(lái)源:2011-2012年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型:填空題
用一個(gè)動(dòng)滑輪將重為8N的物體勻速提高1m,所用豎直向上的拉力為5N,則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 %;用此動(dòng)滑輪將重為18N物體也提高lm時(shí),所做的總功是 J.(不計(jì)繩重和摩擦)
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科目: 來(lái)源:2011-2012年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型:填空題
某照明燈額定電壓是36V,正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻為24Ω,則照明燈的額定電流是 A.如果電源電壓是48V,為使照明燈正常發(fā)光,可以在電路中串聯(lián)一個(gè)阻值為 Ω的電阻,此時(shí)電阻上消耗的電功率是 W.
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科目: 來(lái)源:2011-2012年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型:填空題
如圖是2011年9月29日我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射“天宮一號(hào)”時(shí)的壯觀情景.
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(1)火箭發(fā)射升空時(shí),燃料燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾?u> 能,再轉(zhuǎn)化為火箭的 能;
(2)火箭的燃料主要使用液態(tài)氫是因?yàn)樗拿芏刃∏?u> 大;
(3)已知飛行器沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程中機(jī)械能守恒,則“天宮一號(hào)”在軌道上從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過程中,勢(shì)能 ,速度 .(變大/變小/不變)
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科目: 來(lái)源:2011-2012年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型:填空題
如圖所示,兩玻璃杯甲和乙,甲中是空的,乙中裝有水,把兩個(gè)杯子都放進(jìn)冰箱中冷凍5min(水未結(jié)冰)后,用兩手掌分別握住玻璃杯取出,比較它們的冷熱.你的結(jié)論是 (甲/乙)冷些;原因是__________________.
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科目: 來(lái)源:2011-2012年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型:填空題
在實(shí)驗(yàn)室,小明發(fā)現(xiàn)有一只除了正負(fù)接線柱清楚,其他標(biāo)志均不清楚的電表,它可能是電流表,也可能是電壓表,小明利用如圖所示器材(電源電壓大于燈泡的額定電壓)組裝成電路,該電表用符號(hào)a來(lái)代表,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,如果觀察到燈泡 ;說明它是電流表;如果觀察到燈泡 ,說明它是電壓表.
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科目: 來(lái)源:2011-2012年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型:填空題
家用飲水機(jī)是一種雙溫電熱器,其工作原理可簡(jiǎn)化為如圖所示的電路,R2為電熱板,a、b是溫控開關(guān)S的兩個(gè)觸點(diǎn),調(diào)節(jié)S可使飲水機(jī)處于加熱或保溫狀態(tài).當(dāng)水被加熱到預(yù)定溫度,開關(guān)S自動(dòng)切換到另一檔,處于保溫狀態(tài),此時(shí)S與 點(diǎn)接觸.若R1=3R2,則飲水機(jī)在加熱與保溫時(shí)消耗的電功率之比是 .
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科目: 來(lái)源:2011-2012年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型:作圖題
(1)用滑輪組將陷在泥中汽車?yán),試在圖甲中畫出最省力的繞繩方法.
(2)根據(jù)安全用電原則,將圖乙中開關(guān)、兩只“220V 40W” 電燈連在家庭電路中,
要求開關(guān)同時(shí)控制兩燈,且能正常發(fā)光.
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科目: 來(lái)源:2011-2012年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖甲是安裝在木板正面的部分電路,其中a、b、c、d是穿越木板的接線柱,兩個(gè)燈座的兩端分別接在兩個(gè)接線柱上,安裝兩個(gè)相同的小燈泡L1、L2.木板背面的部分接線柱之間有導(dǎo)線相連著,從而使木板正背兩面的電路組成一個(gè)完整的電路.閉合開關(guān)通電后,兩燈都能正常發(fā)光.
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(1)小明說出了判斷兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的
正確方法:用手將其中一個(gè)小燈泡取掉,若另一燈泡不發(fā)光,則說明兩燈的連接方
式是 ,否則是另一種連接方式;
(2)小麗在電源和開關(guān)之間串聯(lián)接入電流表,
閉合開關(guān),兩燈亮,電流表示數(shù)如圖乙所示,可初步判斷通過燈泡的電流可能是 A,也可能是 A;
(3)小聰先后將電壓表分別并聯(lián)接在ab、cd、ad之間,電壓表示數(shù)均為3V,這表明兩燈的連接方式是 .
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科目: 來(lái)源:2011-2012年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān),王軍設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置,他將兩段阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓相同.
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(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,電流產(chǎn)生的熱量多少是通過 體現(xiàn)出來(lái)的,像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不容易直接觀測(cè)量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”,這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到,請(qǐng)舉一例: ;
(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系;
(3)在裝置甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,通過比較相同時(shí)間里氣球B與D的變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系;
(4)在甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn),在相同的通電時(shí)間里,與氣球 (填氣球字母標(biāo)號(hào))相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多;
(5)教材上的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示(燒瓶與甲、乙中的相同).比較甲乙和丙圖所示
的兩種不同的實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為較好的裝置是 ,理由是: .
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