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 （6分）長200m的火車通過某隧道用去了時(shí)間1min，若火車速度為30m/s，求隧道長。

．（6分）2009年4月29日，創(chuàng)下多項(xiàng)世界第一的重慶朝天門長江大橋正式通行（如圖）。大橋主橋長932米，全橋永久用鋼達(dá)到國內(nèi)創(chuàng)紀(jì)錄的4.6×10⁷kg

（1）大橋永久用鋼受重力多大？（取g=10N/kg）

（2）如果從橋上人行通道過橋的路人步行速度約為1.2m/s，他通過主橋所用時(shí)間為多少？（結(jié)果保留整數(shù)）

（8分）2010年4月，福廈高速鐵路的開通促進(jìn)了海西的建設(shè)和發(fā)展。福州到廈門鐵路全程約276km，右表為列車運(yùn)行時(shí)刻表。問：

  （1）D6215動(dòng)車組從福州直達(dá)廈門的運(yùn)行時(shí)間是多少?其平均速度是多少?

  （2）如果D6215動(dòng)車組質(zhì)量為200t，開動(dòng)時(shí)的牽引力為2×10⁶N，阻力為車重的0.2倍，則火車水平方向的合力為多少牛？

.如圖所示，尺子的分度值是      ，物體A的長度是＿＿＿cm。圖所示的彈簧測力計(jì)分度值是     N，量程是     N該物體的重是________N。

（2分）關(guān)于圖所示四幅圖片的說法中，正確的是（   ）

A．圖片A所示的實(shí)驗(yàn)表明，真空不能傳聲

B．圖片B所示的實(shí)驗(yàn)表明，頻率越高，音調(diào)越低

C．圖片C所示的實(shí)驗(yàn)表明，噪聲可以在人耳處減弱

D．圖片D中的蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導(dǎo)航

 （2分）根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)和一定的理論推理，揭示自然規(guī)律是研究科學(xué)的重要方法。如圖所示，從斜面上同一高度下滑的小車。①在鋪有毛巾的水平面上，運(yùn)動(dòng)路程很短  ②如果在沒有摩擦的水平面上，將做勻速直線運(yùn)動(dòng) ③如果在較光滑的水平面上，運(yùn)動(dòng)路程很長  ④在鋪有棉布的水平面上，運(yùn)動(dòng)路程較短  ⑤在水平平整的木板表面上，運(yùn)動(dòng)路程較長。則下面的判斷和排列次序正確的是(    )

  A.事實(shí)①④⑤，推論②③    B.事實(shí)①④⑤，推論③②

  C.事實(shí)①②③，推論④⑤    D.事實(shí)①③②，推論⑤④

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

(1)王聰同學(xué)先將凸透鏡對(duì)著太陽光，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn)，如圖甲所示，這一操作的目的是　　　　　　　　　　　　　　；

(2)如圖乙所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在          ．

其目的是使像成在________________．

(3) 凸透鏡的焦距為10㎝,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、_________(選填“放大”或“縮小”)的     像．

(4)把圖乙中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡，使?fàn)T焰恰好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像．若取下遠(yuǎn)視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏___________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡。

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）．小明的實(shí)驗(yàn)操作出現(xiàn)了錯(cuò)誤如圖，其錯(cuò)誤是＿＿＿＿＿

（2）糾正錯(cuò)誤后，小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做       運(yùn)動(dòng)，根據(jù)＿＿＿＿＿＿知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小       （選填“大于、等于、小于”）彈簧測力計(jì)的示數(shù)。

（3）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？＿＿＿＿＿＿。你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：________________________________。

 (2)保持兩盤的砝碼質(zhì)量相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？___________________________。

(3)由上述實(shí)驗(yàn)可得：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小      ，方向      ，且作用在          ，這兩個(gè)力就平衡，此時(shí)這兩個(gè)力的合力為     N。

．力的三要素是力的大小、力的＿＿＿ 和力的          。