科目: 來(lái)源:2011-2012年福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:填空題
如圖所示,為四個(gè)用絲線懸掛的泡沫塑料小球之間相互作用的情況,D球帶負(fù)電,另外三個(gè)球中,一定帶正電的是 ;可能帶負(fù)電的還有 ;可能不帶電的有
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科目: 來(lái)源:2011-2012年福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:填空題
如圖所示的電路中,A1的示數(shù)是0.3A,則A2的示數(shù)是 ,流過(guò)L2的電流是 ;如圖右所示的電路,電流表A2的示數(shù)是1.2A,電流表A2的示數(shù)是0.7 A,則通過(guò)L1的電流是 A,通過(guò)L2的電流是 A。
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科目: 來(lái)源:2011-2012年福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:填空題
下圖是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)物電路.已知圖中甲、乙、丙是三個(gè)電表,且連接無(wú)誤.當(dāng)他接通開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1、L2均正常發(fā)光.可以判定甲是________表、乙是________表、丙是________表.
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科目: 來(lái)源:2011-2012年福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:作圖題
李明同學(xué)依據(jù)如圖甲所示的電路圖,已部分完成了在圖乙中實(shí)物的連接,請(qǐng)你用筆畫(huà)線幫他繼續(xù)完成該電路的連接。
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科目: 來(lái)源:2011-2012年福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:作圖題
請(qǐng)根據(jù)下面實(shí)物連接圖畫(huà)出相應(yīng)的電路圖,畫(huà)在虛框內(nèi)
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科目: 來(lái)源:2011-2012年福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:簡(jiǎn)答題
今年廈門(mén)的“秋老虎”比往年夏季更長(zhǎng),大部分公交車到了九月份還開(kāi)空調(diào)。一天,細(xì)心的小明在公交車上發(fā)現(xiàn)玻璃窗上有水珠。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí):
(1)判斷水珠會(huì)在車窗的內(nèi)側(cè)還是外側(cè);
(2)分析水珠的形成
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科目: 來(lái)源:2011-2012年福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(2分)某次做實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表和電壓表的指示數(shù)如下圖所示,則電流是_____A,電壓是____V。
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科目: 來(lái)源:2011-2012年福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)某小組同學(xué)在探究電流關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中按圖甲所示的電路圖連接好電路后,把電流表先后接在電路中的a、b、c處時(shí),得到如下所示的記錄表格:
比較測(cè)得的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:_____________
_____。
在測(cè)并聯(lián)電路中的電流時(shí),若先在圖乙中的A處測(cè)電路中的電流是0.9A,然后在B 處測(cè)得的電流是0.6A,則在C處測(cè)得的電流應(yīng)為_(kāi)_______。
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科目: 來(lái)源:2011-2012年福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(2分)在一次實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量小燈泡L1兩端的電壓和流過(guò)它的電流。聰明而粗心的小剛連接了如圖所示的電路。同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯(cuò),主張拆了以后重新連接,可是時(shí)間來(lái)不及了,小剛眼珠一轉(zhuǎn),在圖示電路中只增加了一根導(dǎo)線,電路就正常工作了。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小剛連接的那條導(dǎo)線。
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科目: 來(lái)源:2011-2012年福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)如圖所示是電流表的使用上分別存在的問(wèn)題,請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上寫(xiě)出造成其現(xiàn)象的原因。
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甲同學(xué)的問(wèn)題:____________________________________;
乙同學(xué)的問(wèn)題:____________________________________;
丙同學(xué)的問(wèn)題:____________________________________。
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