科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市黃浦區(qū)初三中考第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
白熾燈上標(biāo)有“220V 40W”字樣,其額定功率為 瓦,工作時(shí)是將 能轉(zhuǎn)化為光能和其他形式的能。若該燈正常工作10小時(shí),需用電 千瓦時(shí)。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市黃浦區(qū)初三中考第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
在圖5所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片向左移動(dòng)時(shí),電壓表V1的示數(shù)將 ;電壓表V1與V2示數(shù)之和跟電流表A示數(shù)的比值將 。(均選填 “變小”、“不變”或“變大”)
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市黃浦區(qū)初三中考第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究物質(zhì)吸收熱量與哪些因素有關(guān),某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用相同的酒精燈分別加熱質(zhì)量和初溫都相同的液體,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及觀察到的現(xiàn)象如圖6所示。設(shè)加熱時(shí)液體每分鐘吸收的熱量相等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論。
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① 分析比較圖6中(a)與(b)與(c)可得出的初步結(jié)論是: 。
②分析比較圖6中(c)與(d)可得出的初步結(jié)論是: 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市黃浦區(qū)初三中考第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題
圖7中物體靜止在水平面上,受到水平向右、大小為4牛的拉力。用力的圖示法畫出它所受的拉力F。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市黃浦區(qū)初三中考第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
根據(jù)圖8中通電螺線管的S極,標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極,并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市黃浦區(qū)初三中考第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
體積為1×10-4米3的小球浸沒在水中,求:小球受到的浮力F浮。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市黃浦區(qū)初三中考第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
在圖9所示的裝置中,某人將重為300牛的貨物勻速提升2米,所用時(shí)間為10秒。求:
①手對(duì)繩的拉力F。
②繩拉重物所做的功W及其功率P。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市黃浦區(qū)初三中考第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
在圖10(a)中,邊長(zhǎng)為0.1米、密度為0.5×103千克/米3的實(shí)心正方體靜止在水平面上。
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①求正方體的質(zhì)量。
②求正方體對(duì)水平面的壓強(qiáng)。
③現(xiàn)設(shè)想把該正方體截取一半,并將截取部分疊放在剩余部分上方的中央,使截取部分對(duì)剩余部分的壓強(qiáng)與疊放后水平面受到的壓強(qiáng)相等。
Ⅰ 小華想沿豎直方向截取一半,他 滿足上述要求(選填“能”或“不能”)。
Ⅱ 小明沿水平方向截取一半,并按圖10(b)所示方法放置,滿足了上述要求,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市黃浦區(qū)初三中考第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
在圖11(a)所示的電路中,電源電壓為12伏且不變。電阻R1的阻值為30歐,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50W 1A”字樣。閉合電鍵S,電路正常工作。
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①求通過(guò)電阻R1的電流。
②求變阻器R2消耗的最大功率。
③現(xiàn)用定值電阻來(lái)替換電阻R1。要求:選擇合適的電表量程,閉合電鍵,移動(dòng)變阻器滑片P,能使電流表A1與A2的指針偏離零刻度線的角度恰好相同,如圖11(b)所示,且電路能正常工作。
Ⅰ 選用阻值為10歐的定值電阻 滿足上述要求(選填“能”或“不能”)。
Ⅱ 求出符合上述要求的定值電阻的阻值范圍。(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市黃浦區(qū)初三中考第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)?zāi)康模何矬w只在兩個(gè)力的作用下,分別處于靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)時(shí),探究 的關(guān)系。在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,為得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,需多次改變杠桿受到作用力的大小、方向和 ,使杠桿始終在 位置保持平衡。
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