科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市九年級(jí)形成性測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:填空題
每到傍晚,公路旁的路燈就一起亮起來(lái);第二天天亮,它們又一起熄滅.根據(jù)你的理解,你認(rèn)為同一條公路上的各個(gè)路燈的連接方式應(yīng)是 聯(lián)(選填“串”或“并”),理由是: .
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市九年級(jí)形成性測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖物體A所受重力為200牛,滑輪重力和摩擦力不計(jì).當(dāng)分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時(shí),則F1________F2(選填“大于”、“小于”或“等于”).若10秒種內(nèi)A物體被勻速提起4米,則拉力F1所做的功為_______焦,功率為_______瓦.如果把這個(gè)滑輪改成動(dòng)滑輪勻速豎直提升同樣的重物,則機(jī)械效率將_____(填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市九年級(jí)形成性測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,粗細(xì)均勻的鐵棒的一端擱在水平地面上,另一端用始終豎直方向的彈簧測(cè)力計(jì)掛起來(lái),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N,則該鐵棒所受的重力約為__________N.若鐵棒與地面的夾角減小時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)________(填“增大”、“減小”或“不變”)
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市九年級(jí)形成性測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過(guò)程中動(dòng)能和重力勢(shì)能隨高度變化的兩條圖線(不計(jì)空氣阻力),其中 是動(dòng)能—高度關(guān)系圖線,小石塊達(dá)到的最大高度為 m,小石塊在最高點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能為 J.
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市九年級(jí)形成性測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:作圖題
(1)如圖為活塞式抽水機(jī)模型,O點(diǎn)為支點(diǎn),動(dòng)力F作用在杠桿上A點(diǎn),畫出阻力F和阻力臂。
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(2)程躍要提起重700N的物體,于是,他找來(lái)了 一些滑輪和繩子,想利用滑輪組提起這個(gè)重物。但是繩子能承受
的最大拉力只有300N.程躍想站在地上向下拉繩,請(qǐng)幫他在圖“a”、“b” 或“c”中選出最合適的滑輪組來(lái)提起重物。并在所選的圖中畫出正確的繞繩方法。
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(3)試畫出如下圖所示實(shí)物圖的電路圖。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市九年級(jí)形成性測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中:
(1) 開始時(shí),如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?u> 調(diào)節(jié),使杠桿處于 ,目的是 。
上圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長(zhǎng)5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中.
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實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
動(dòng)力F1 / N |
動(dòng)力臂L1 / cm |
阻力F2 / N |
阻力臂L2 / cm |
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1 |
1.5 |
10 |
1 |
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2 |
1 |
20 |
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10 |
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3 |
1 |
20 |
1.5 |
10 |
(2) 將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(3) 小明的第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,其錯(cuò)誤是 .
(4) 在實(shí)驗(yàn)中,若保持鉤碼的只數(shù)和位置不變,使彈簧測(cè)力計(jì)由斜向下拉改為豎直向下拉,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 .(填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市九年級(jí)形成性測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系.他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見表).
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加熱的時(shí)間/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
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甲杯水溫/℃ |
25 |
27 |
29 |
32 |
34 |
36 |
38 |
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乙杯水溫/℃ |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),合理的順序是(甲圖中):先調(diào)整固定_______的位置,再調(diào)整固定_______的位置(選填“A”或“B”).
(2)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,實(shí)驗(yàn)時(shí)除了應(yīng)控制兩套裝置中加熱時(shí)間相同外,還應(yīng)控制水 的_____________、____________相同.
(3)通過(guò)表中記錄的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是__________.
(4)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的 質(zhì)量及兩燈中燃料的質(zhì)量,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù), 利用公式Q吸=cm(t-t0)計(jì)算出了水吸收的熱量,他認(rèn)為通過(guò)這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值.
你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果可靠嗎?_____________;
為什么? ________ _ ____.
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市九年級(jí)形成性測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,打到一個(gè)小木塊上,能將木塊 撞出一段距離。放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞得越遠(yuǎn),表示鋼球的動(dòng)能越大。現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,看哪次木塊被推得遠(yuǎn)。回答以下問(wèn)題:
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(1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究_____________________。
(2)從同一高度滾下是為了____________________。
(3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______________________________。
(4)如果水平面是光滑的,還能比較動(dòng)能大小嗎?為什么
_____________________________________。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市九年級(jí)形成性測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.(實(shí)驗(yàn)中所用的每個(gè)輪子都一樣重)
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(1)分析表中數(shù)據(jù),可知滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度__________,與所提物體的重力大小__________;(均選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)
(2)請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)中所測(cè)量的物理量符號(hào)寫出計(jì)算機(jī)械效率的表達(dá)式
=________,并算出 第4次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為__________;
(3)如果換用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),把同一重物提升相同高度,需要做的額外功更
________,所以機(jī)械效率更__________;(均選填“大”或“小”)
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市九年級(jí)形成性測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
用如圖所示滑輪組提升重物.人用500N的拉力F,15s內(nèi)使重為900N
的物體勻速上升了3m.不計(jì)繩重和摩擦,求:
(1)拉力F做功的功率.
(2)滑輪組的機(jī)械效率.
(3)若改提400N的物體,求此時(shí)的機(jī)械效率.
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