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如圖所示電路，開關(guān)S閉合后，若L1的燈絲突然燒斷，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（     ）

A.L1、L2、L3均熄滅，電壓表、電流表示數(shù)均為零

B.L1、L2均熄滅，L3仍發(fā)光，電壓表、電流表示數(shù)均變大

C.除L1不亮外，其余一切無任何變化

D.L1、L2、L3均熄滅，電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)幾乎為零

如圖所示，電源電壓恒為12V不變，RL、R1及滑動(dòng)變阻器的最大阻值分別是10Ω、40Ω、50Ω，燈的額定電壓為12V，忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響，則下列說法正確的是（     ）

A.當(dāng)S閉合，S1斷開，滑片P在b端時(shí)，燈泡的功率為0.4J

B.當(dāng)S閉合，S1斷開，滑片P在b端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A

C.當(dāng)S閉合，S1斷開，滑片P在a端時(shí)，燈每秒鐘消耗的電能為14.4W

D.當(dāng)S、S1均閉合，滑片P在a端時(shí)，電路總功率為14.4W

如圖所示，用三種方法拉動(dòng)同一物體在相同的水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，使物體以相等速度移動(dòng)相同的距離。所用拉力分別是F1、F2、F3，這三個(gè)力的作用點(diǎn)移動(dòng)距離分別是S1、S2、S3，移動(dòng)速度分別為V1、V 2、V 3，不計(jì)滑輪摩擦，則（      ）

A. F1:F2:F3＝2:1:4   S1:S2:S3＝2:1:4

B. F1:F2:F3＝2:1:4   S1:S2:S3＝2:4:1

C. F1:F2:F3＝2:4:1   V1:V 2:V 3＝2:1:4

D. F1:F2:F3＝2:1:4   V1:V 2:V 3＝2:4:1

圖所示的四個(gè)電路中，R0為已知阻值的定值電阻，可以測(cè)出未知電阻Rx的電路是（    ）

如圖所示，邊長(zhǎng)為、密度均勻的正方體物塊靜止于河岸邊，在BB^/邊上施加一個(gè)力F使其繞DD^/邊轉(zhuǎn)動(dòng)掉落于河水中，它漂浮時(shí)露出水面的高度為 ，水的密度為，則下列說法中正確的是（    ）

A.物塊的密度為

B.物塊的重力為

C.物塊漂浮在水面時(shí)底面受水的壓強(qiáng)為

D.為了使物塊掉落于河水中，力F至少是

如圖所示，、b 是在水中的物點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)水面折射后的兩條光線，用A、B分別表示該物點(diǎn)（或像點(diǎn)）和它的像點(diǎn)（或該物點(diǎn)）

 ⑴其中A表示               。

 ⑵完成該物點(diǎn)的成像光路圖。

在物理實(shí)驗(yàn)操作考試中，考評(píng)教師記錄的甲、乙兩位同學(xué)“測(cè)鹽水的密度”的部分操作過程如下表，他們因操作步驟中存在錯(cuò)誤而失分。甲同學(xué)存在錯(cuò)誤的步驟序號(hào)是      ；乙同學(xué)存在錯(cuò)誤的步驟序號(hào)是         。

某同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，用如圖所示的裝置在光屏上得到一個(gè)清晰的像A ，接著他保持蠟燭的位置不變，用另一個(gè)焦距為f^/的凸透鏡代替原來焦距為f的凸透鏡并保持透鏡的位置不變，移動(dòng)光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像B，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他發(fā)現(xiàn)像B比像A變大了。

 ⑴根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以判斷f^/與f大小關(guān)系是             。

 ⑵在光屏上得到清晰的像B之后，保持透鏡的位置不變將光屏向右移動(dòng)一小段距離，為在光屏上得到清晰的像，蠟燭應(yīng)向          移動(dòng)。

 ⑶由實(shí)驗(yàn)可知：當(dāng)用變焦照相機(jī)拍照時(shí)，如果想使被拍攝景物的像變大些，應(yīng)調(diào)節(jié)相機(jī)的焦距變         些。

某物理興趣小組的三個(gè)同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，他們使用的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖13a、b、c所示，酒精燈和燒杯均為同一規(guī)格。圖14甲、乙、丙是使用這三套實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)后作出的溫度隨時(shí)間變化的圖像。用a裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是       圖；用b裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是        圖；用c裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是        圖。

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。

 ⑴實(shí)驗(yàn)中通過觀察                 來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。

 ⑵為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入           、             的同種液體。

 ⑶為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，選用的兩電阻絲的阻值不能            。

 ⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                                               。

 ⑸該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與               的關(guān)系。