科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省安慶市十校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,請畫出靜止在斜面上的物體所受力的示意圖。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省安慶市十校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
人類對“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的認(rèn)識就經(jīng)歷了一個(gè)曲折漫長的探索過程。
(1)古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為:____________________________,這一根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和事物表象得出的錯(cuò)誤觀點(diǎn)被人們沿用了近2000年。
(2)十七世紀(jì),伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn),正確地揭示了“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”。如圖所 示,伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)有如下步驟:
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①減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來的高度。
②兩個(gè)對接的斜面,讓小球沿一個(gè)斜面從靜止?jié)L下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面。
③如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r(shí)的高度。
④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運(yùn)動(dòng)下去。
上述步驟中,有的屬于可靠事實(shí),有的則是科學(xué)推論。將這些事實(shí)和推論進(jìn)行分類排序
以下正確的是…………………………………………………………………【 】
A.事實(shí)②→事實(shí)①→推論③→推論④ B.事實(shí)②→推論①→推論③→推論④
C.事實(shí)②→推論①→推論④→推論③ D.事實(shí)②→推論③→推論①→推論④
(3)伽利略得出:運(yùn)動(dòng)物體如果不受其它物體的作用,將會(huì)___________________,伽利略由此開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)和推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省安慶市十校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖中的A、B是從同一塊厚薄均勻的鉛皮上截下的兩塊小鉛皮,其中A的形狀是正方形,B的形狀不規(guī)則,現(xiàn)給你一把刻度尺和一架天平(包括砝碼),請較準(zhǔn)確地測出B的面積。
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(1)寫出主要步驟和測量的物理量;
(2)寫出B的面積表達(dá)式(用測得的物理量表示)。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省安慶市十校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理小組在一一次探究活動(dòng)中測量滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪,繩的另一端懸掛托盤。實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng);卮鹣铝袉栴}:
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(1)為了測量滑塊的滑動(dòng)摩擦力,需要測量的物理量是 。(填選項(xiàng)前的編號)
①木板的質(zhì)量m1, ②滑塊的質(zhì)量m2, ③砝碼的質(zhì)量m3,
④托盤和砝碼的總質(zhì)量m4。
(2)滑塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f =_________。(用已知或測量的物理量符號表示)
(3)該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是: ____________。
(4)該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處,請你寫出其中的一點(diǎn):
。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省安慶市十校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“制作橡皮筋測力計(jì)”的活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(見圖5)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想。
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(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還需要的器材是 。?
(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
|
1 |
拉力(鉤碼總重)F/N |
0 |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
|
2 |
橡皮筋的總長度L/cm |
4.5 |
5.1 |
5.7 |
6.3 |
6.9 |
7.5 |
|
3 |
橡皮筋伸長的長度△L/cm |
0 |
0.6 |
1.2 |
|
2.4 |
3.0 |
①?zèng)]有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長度L0= cm。?
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。?
③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較??
答:應(yīng)對 (選填序號)兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。?
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的?答: 。
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù):
。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省安慶市十校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
我國的“嫦娥一號”正在繞月航行中,目前一切運(yùn)行都在按預(yù)定設(shè)計(jì)進(jìn)行,國人為之振奮、自豪.鄭志康同學(xué)心里也興奮極了,他在好友陳浩的QQ中留言:
將來要是我們能成為宇航員,那該多好啊!我們要在月球上建造酒店,種植花草,讓月球成為天上人間、真正的香格里拉.那樣的話,我們就可以在月球的土地上快樂地生活了!我們并肩漫步,親切地自由交談,微風(fēng)佛面,盡情地呼吸著月球上的新鮮空氣,我該有多高興呀!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我一蹦就能蹦5m高,我們百米賽跑的速度甚至可以比地球上的賽車還快.我的質(zhì)量變得那么小,我甚至可以用一只手拉著自己的頭發(fā)就能把自己提起來!所有的東西都漂浮在空中,像夢境一樣.有趣吧!下雨了,我們就裝一杯月亮水喝,那口味肯定很純正!我們在野外唱著、跳著,周圍洋溢著小鳥快樂的歌聲.頭頂是美麗的藍(lán)天白云,腳下是神奇的月球土地,多么令人神往!
讓我們一起努力,為了那一天的早日到來而奮斗,好嗎?
(1)鄭志康的留言中有多處不符合物理原理或月球上的實(shí)際情況,請你任意找出3處,不必作解釋:
(2)假如有一天你成為國家“嫦娥計(jì)劃”的總設(shè)計(jì)師,你認(rèn)為在月球上建立永久性的科學(xué)基地,有哪些困難?(任意舉出兩項(xiàng)即可)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省安慶市十校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
一輛載重汽車的車廂容積為3.5m×2m×0.6m,額定載重量為4t。問:(1)如果車廂裝滿泥沙(泥沙的體積等于車廂容積),汽車載重量為多少千克?已知泥沙的密度為2.4×103 kg/m3.為了行車安全,汽車不能超載,如果不超載,此車最多能裝多少立方米的泥沙?
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省黃山市四校九年級第一階段聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題
熱機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成________能的機(jī)器;熱機(jī)工作中造成的環(huán)境污染主要是________.
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省黃山市四校九年級第一階段聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題
在圖中,溫度計(jì)(甲)的讀數(shù)是_________℃,(乙)的讀數(shù)是________℃。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽省黃山市四校九年級第一階段聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題
汽油的熱值是4.6×107 J/ kg,完全燃燒210g汽油能放出 J的熱量;若這些熱量全部被水吸收,可使 kg 水,從20℃升高到43℃。
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