科目: 來源:2012年滬科版初中物理九年級13.2讓電燈發(fā)光練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題
圖中的燈泡在通電時,燈泡能被點亮.請在下面橫線上填寫當(dāng)開關(guān)S1、S2處于以下狀態(tài)時燈泡L1、L2的亮熄情況:
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(1)S1斷開,S2閉合時 ;
(2)S1閉合,S2斷開時 ;
(3)S1和S2都閉合時 .
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科目: 來源:2012年滬科版初中物理九年級13.2讓電燈發(fā)光練習(xí)卷(解析版) 題型:簡答題
請你提出一種方法,判斷一個二極管允許電流從它的哪端流入,哪端流出.然后設(shè)計一個用發(fā)光二極管制作的小儀器,用來判斷電池的正負(fù)極,或者判斷電路中電流的方向.
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科目: 來源:2012年滬科版初中物理九年級13.2讓電燈發(fā)光練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
同學(xué)們在電學(xué)實驗過程中列出了常見的故障與檢修方法,如下表所示.
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通過對上述的故障,可概括成一個原因是 。
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科目: 來源:2012年滬科版初中物理九年級13.2讓電燈發(fā)光練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合時,燈L1、L2均不亮,某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障,他將導(dǎo)線先并接在燈L1兩端時發(fā)現(xiàn)L2亮,燈L1不亮,然后并接在L2兩端時發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,由此可以判斷( )
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A.燈L1開路 B.燈L2開路
C.燈L1短路 D.燈L2短路
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科目: 來源:2012年滬科版初中物理九年級13.2讓電燈發(fā)光練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路,元件均完好無損,但開關(guān)S1、S2同時閉合時,燈L2亮L1不亮,由此可知電路故障的原因可能是( )
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A.導(dǎo)線的絕緣層夾到S1的接線柱內(nèi),S1接觸不良
B.導(dǎo)線的絕緣層夾到S2的絕緣柱內(nèi),S2接觸不良
C.電源的兩極跟導(dǎo)線接觸不良
D.燈L2的燈座兩接線柱被短路
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科目: 來源:2012年滬科版初中物理九年級13.2讓電燈發(fā)光練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題
閱讀下列材料,回答問題.
電燈為什么會發(fā)光
導(dǎo)體中的電流看不見、摸不著,怎樣才能知道導(dǎo)體中有沒有電流呢?原來,導(dǎo)體有電流時,會發(fā)生一些特殊的現(xiàn)象,我們把導(dǎo)體中有電流的時候產(chǎn)生的電流特有的現(xiàn)象,叫做電流的效應(yīng).任何導(dǎo)體中有電流時,導(dǎo)體都要發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng).家庭電路里的白熾燈有電流時發(fā)光、發(fā)熱,過一會兒,用手去摸時會很燙手,就是由于電流的熱效應(yīng)的緣故.如圖所示就是燈泡的結(jié)構(gòu).燈泡的燈絲一般是用熔點很高的鎢絲做成的.我們知道,金屬導(dǎo)電靠的是金屬導(dǎo)體中的大量能自由移動的電子,金屬導(dǎo)體中有電流時,帶負(fù)電的電子定向移動而做功,消耗電能,轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能等.當(dāng)燈絲的溫度很高時,像白熾燈,就會發(fā)出白光.電爐子、電烙鐵、電烤箱都是根據(jù)電流的熱效應(yīng)來工作的.另外電流還有化學(xué)效應(yīng)和磁效應(yīng).
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問題(1)電流通過導(dǎo)體時,導(dǎo)體發(fā)熱是 能轉(zhuǎn)化為 能,這種現(xiàn)象叫 。
(2)如圖所示,電路中電流的方向是由 流過 ,到達 ;自由電子定向移動方向與電路中電流的方向 (填“相同”或“相反”)。
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科目: 來源:2012年滬科版初中物理九年級13.2讓電燈發(fā)光練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題
某家庭安裝了如圖所示的門鈴,請在空白處畫出這個門鈴電路的電路圖.
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某同學(xué)想用一只開關(guān)控制兩個燈泡,要求開關(guān)閉合時兩只燈均發(fā)光,開關(guān)斷開時,兩只燈泡均不發(fā)光(兩種情況).
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