科目: 來源:2012-2013學年江蘇南京高淳九年級上學期期中質(zhì)量調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示是小華同學“研究動滑輪特點”的實驗裝置.他提起鉤碼時注意保持測力計豎直勻速移動,測得數(shù)據(jù)如下:
![]()
|
實驗序號 |
鉤碼重G/N |
鉤碼升高高度h/m |
測力計示數(shù)F/N |
① |
|
甲 |
1 |
0.2 |
1 |
0.2 |
|
乙 |
1 |
0.2 |
0.55 |
② |
(1)把表格中的內(nèi)容補充完整.
(2)圖乙中,在提升重物的過程中,小華發(fā)現(xiàn)拉力大小并不等于鉤碼重力的一半,你認為原因可能是 .
(3)如果保持動滑輪不動,則拉力的大小 0.55 N(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(4)小華用動滑輪再次勻速提高同樣多的鉤碼,但鉤碼上升的高度比原來高,則該動滑輪的機械效率將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年江蘇南京高淳九年級上學期期中質(zhì)量調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示是探究物體動能大小與物體的質(zhì)量、速度關系的示意圖.
![]()
(1)在探究“動能與速度”的關系時,要保持小球的 不變,讓小球從 (選填“相同”或“不同”)的高度滾下,以不同的速度推動木塊移動.
(2)在探究“動能與物體質(zhì)量”的關系時,要保持 相同,讓質(zhì)量不同的小球從 滾下.
(3)物理研究方法有許多,本實驗運用了兩種研究方法:一是 法;二是轉(zhuǎn)化法.就本題來說:用 來表示小球動能大小的方法就是轉(zhuǎn)化法.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年江蘇南京高淳九年級上學期期中質(zhì)量調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
![]()
|
物質(zhì) |
質(zhì)量/g |
初始溫度/℃ |
加熱時間/min |
最后溫度/℃ |
|
水 |
60 |
20 |
6 |
45 |
|
食用油 |
60 |
20 |
6 |
68 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 (選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度 (選填“高”或“低”).
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實驗表明 (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年江蘇南京高淳九年級上學期期中質(zhì)量調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究有哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中,某小組利用如圖所示裝置測得了四組數(shù)據(jù),如下表所示:
![]()
|
實驗 次數(shù) |
鉤碼重 G/N |
鉤碼上升的 高度h/m |
測力計的 示數(shù)F/N |
測力計移動 的距離s/m |
|
l |
3 |
0.02 |
1.2 |
0.06 |
|
2 |
3 |
0.05 |
1.2 |
0.15 |
|
3 |
3 |
0.08 |
1.2 |
0.26 |
|
4 |
3 |
0.1 |
1.2 |
0.3 |
(1)前三次實驗中,第 次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤,應當剔除.
(2)笫四次實驗中,請你算一下,有用功是 J,總功是 J,滑輪組的機械效率為 .
(3)根據(jù)以上信息,請你判斷:該小組設計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與 是否有關.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年江蘇南京高淳九年級上學期期中質(zhì)量調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
三個探究小組的同學選用不同規(guī)格的燈泡來驗證“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”.所接電路圖如圖甲所示.
![]()
(1)在連接電路時,開關應該 .
(2)第一小組的同學實驗時根據(jù)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)角度較A2小,如圖乙所示,他們判斷“串聯(lián)電路中各處的電流不等”.請你指出造成他判斷錯誤的原因是: .
(3)第二小組的同學閉合電路后發(fā)現(xiàn):燈L2的亮度比燈L1的亮度大.下列說法正確的是( )
A.燈L2中的電流較大,所以L2更亮
B.電流從電源正極出來先通過燈L2,所以L2更亮
C.兩燈中的電流相等,亮度不同是由于兩燈規(guī)格不同所致
(4)第三小組同學閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光.同學們有以下幾種猜想:①燈L2燈絲斷了;②燈L2的燈座短路;③燈L2也工作,但L2中電流比L1中電流小.以上猜想中正確有 (填序號).(2分)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年江蘇南京高淳九年級上學期期中質(zhì)量調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明和小華對并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關系進行了探究.
(1)小明連好了實物電路,合上開關,電流表指針偏向零刻度線左方,造成這一現(xiàn)象的原因 ;
(2)改進后小明用如圖所示的電路圖測出了支路中的電流,準備拆除電路重新連接以便測干路電流,小華只變換了一根導線的一個線頭就測出了干路中的電流,請在實物圖中用筆畫線畫出改動的導線(先在原導線上打“×”,再更改接法).
![]()
(3)實驗結束后小明記錄A、B、C各點的電流值如下表所示,得出了結論:
①并聯(lián)電路各支路電流相等;
②干路中的電流等于各支路中的電流之和.
|
A點電流IA//A |
B點電流IB//A |
C點電流IC//A |
|
0.3 |
0.3 |
0.6 |
請你對上述結論進行評價,寫出兩點評價意見: 、 .
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年江蘇南京高淳九年級上學期期中質(zhì)量調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:計算題
一輛小汽車在平直公路上勻速行駛,發(fā)動機的牽引力為2000N,速度為108km/h。
(1)求小汽車勻速行駛時受到的阻力大小
(2)求牽引力在10min內(nèi)所做的功
(3)若發(fā)動機的牽引力用F表示,小汽車的速度用v表示,請推導出牽引力的功率P=Fv
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年江蘇南京高淳九年級上學期期中質(zhì)量調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:計算題
某同學在研究“沙子和水誰的吸熱本領大”時,選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質(zhì)量都是200g的沙子和水加熱.他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖所示. 已知水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),酒精的熱值是3.0×107J/kg, 加熱時每只酒精燈平均每分鐘消耗0.8g酒精.那么請問:
(1)加熱滿2min時,水吸收了多少熱量?
(2)給水加熱2min時間,消耗的酒精如果
完全燃燒將放出多少熱量?
(3)試求出沙子的比熱容?
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年江蘇南通地區(qū)八年級上學期10月階段測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
使用MP3時,調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的:( )
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.頻率
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年江蘇南通地區(qū)八年級上學期10月階段測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.這樣做是為了( )
![]()
A.使音叉的振動盡快停下來
B.把音叉的微小振動放大,便于觀察
C.把聲音的振動時間延遲
D.使聲波被多次反射形成回聲
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com