科目: 來源:2011-2012學(xué)年上海市八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)研究定滑輪的使用特點(diǎn),他每次都勻速提起鉤碼,如圖12所示為研究過程,請仔細(xì)觀察圖中的操作和測量結(jié)果,然后歸納得出初步結(jié)論。
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(1)比較(a)(b)兩圖可知: ;
(2)比較(b)(c)(d)三圖可知: 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年上海市八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:作圖題
在圖中,杠桿在力F1和F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),l2是力F2的力臂。請?jiān)趫D中畫出F1的力臂l1和力F2。![]()
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年上海市八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,有一小車沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)圖中給出的標(biāo)度,請用力的圖示法畫出摩擦力f。![]()
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年上海市八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,某同學(xué)用一根硬棒撬動(dòng)一塊大石塊,棒的上端A是動(dòng)力作用點(diǎn)。請?jiān)诟軛U上畫出撬動(dòng)石塊的最小動(dòng)力F,并在圖上標(biāo)出支點(diǎn)的位置O。![]()
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年上海市八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,質(zhì)量為60千克的小張同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)。此時(shí)可將他視為一個(gè)杠桿,他的重心在A點(diǎn)。則:
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(1)小張同學(xué)所受的重力大小為多少?(2)若他將身體撐起,地面對(duì)手的作用力至少多大?
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年上海市八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
“引體向上”是體能測試項(xiàng)目之一,“引體向上”時(shí)雙臂的拉力使身體上升,并對(duì)身體做功,如圖17所示。已知某同學(xué)的重力是500牛,他完成一次“引體向上”時(shí),雙臂拉力使身體上升的高度是0.6米,他在1分鐘內(nèi)共完成了6 次“引體向上”。
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求:(1)該生完成一次“引體向上”拉力所做的功。
(2)該學(xué)生拉力做功的功率
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年上海市八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
小紅同學(xué)家買了新房,要在陽臺(tái)上鋪設(shè)地磚,她仔細(xì)測量了陽臺(tái)地面和某型號(hào)地磚的一些數(shù)據(jù),結(jié)果如下表所示。她家位于離地6米高的三樓,不考慮地磚損壞和鋪設(shè)時(shí)磚與磚之間的縫隙,搬運(yùn)過程花費(fèi)了300秒。求:
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陽臺(tái) |
長 |
3米 |
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寬 |
1.5米 |
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一塊地磚 |
長 |
0.3米 |
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寬 |
0.3米 |
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質(zhì)量 |
1千克 |
(1)把所需地磚搬到小紅家中所做的功;
(2)搬運(yùn)過程的功率。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年上海市八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)要求,完成下列各題:
(1)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿的位置如圖所示。此時(shí)他應(yīng)該調(diào)節(jié)左端的螺母,使其向 移動(dòng),使杠桿在 位置平衡。其目的主要是為了便于能直接從杠桿上讀出___________。
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(2)如圖所示,已在杠桿的A點(diǎn)掛三個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重1牛),要使杠桿平衡,應(yīng)在B點(diǎn)掛 個(gè)相同的鉤碼。若在C點(diǎn)用彈簧測力計(jì)拉, 方向應(yīng) ,拉力為 牛時(shí)杠桿能平衡。![]()
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年上海市八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)保持物體處于_________或_________狀態(tài)進(jìn)行研究。圖中(a)、(b)所示的實(shí)驗(yàn)過程說明所探究的兩個(gè)力需作用在_________上,物體才能平衡。圖(c)則可驗(yàn)證所探究的兩個(gè)力必須作用于_________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年上海市八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,讓同一小球兩次分別從同一滑軌的A處和B處自由滾下:
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(1)此實(shí)驗(yàn)中,通過觀察 來比較小球的動(dòng)能大;
(2)同一小球分別從同一滑軌的不同高度A處和B處滾下,它們到達(dá)水平面時(shí)速度VA VB。(填“大于”“小于”“等于”)由此可知小球的動(dòng)能大小與它的 有關(guān)。
(3)此實(shí)驗(yàn)說明了:
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