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節(jié)日彩燈上串聯(lián)20個小燈泡，如果電源插頭處電流為200mA，那么每個小燈泡的電流_________200mA（填“＞”“=”或“＜”）.

一段導體兩端電壓為10V，導體中的電流是2A，則此導體本身的電阻為_________Ω，如果電壓降為0V，導體的電阻為_________Ω（不考慮溫度的影響）。

一個定值電阻兩端的電壓由2V增大到4V時，通過該電阻的電流相應增加了0.1A，則該定值電阻的阻值是_________Ω。

小明同學用控制變量法探究 “一段電路中電流跟電阻的關系”，電路如圖所示，在此實驗過程中，當A、B兩點間的電阻由5Ω換成10Ω后，他下一步應采取的正確操作是：將滑動變阻器滑片適當向________（填“左”或“右”）移動。

白熾燈的燈絲斷了，若搭上仍能使用，但燈絲的電阻將_________，用久的白熾燈發(fā)光變暗，原因是燈絲的電阻__________導致通過燈絲的電流_________（填“變大”“變小”或“不變”）。

如圖所示的電路中，R₁、R₂阻值不變，閉合開關S₁、S₂，兩電表均有示數(shù)；再斷開開關S₂，則電流表示數(shù)_________，電壓表示數(shù)__________，電壓表與電流表示數(shù)之比_________。（填“變大”“變小”或“不變”）

如圖所示，電源電壓不變，R₁=5Ω，R₂=25Ω.

（1）當S₁、S₂均閉合時，且甲、乙均為電壓表，則U_甲:U_乙=_________，

（2）當S₁閉合，S₂斷開，且甲、乙均為電流表，則I_甲:I_乙=___________.

在通常情況下，下列物體中屬于導體的是_________________ （1分），屬于絕緣體的是________________（1分）（只寫序號）。

①大地 ②空氣 ③金屬 ④橡膠 ⑤塑料 ⑥玻璃 ⑦人體

⑧碳棒 ⑨酸溶液 ⑩油 ?食鹽水

小明在探究“電流與電壓、電阻的關系”時，實驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中。

表一 電阻R=15Ω                        

表二 電壓U=2V

（1）分析表一數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：_______________________________；（1分）

（2）分析表二數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：_______________________________；（1分）

（3）綜合（1）、（2）結(jié)論可得出電流、電壓、電阻的關系表達式為：________________________；（1分）

（4）本實驗采用的研究方法是___________________。（1分）

在“測量小燈泡的電阻”的實驗中，電源電壓為3V，小燈光的額定電壓為2.5V，阻值為10Ω左右，滑動變阻器上標有“20Ω，1A”字樣.

（1）如圖甲所示是實驗電路圖，圖上的圓圈表示電表 ，請在圓圈內(nèi)填入相應的字母.（2分）

甲

（2）如圖乙所示是同學根據(jù)圖19甲尚未完成的實物圖，請你用筆畫線代替導線幫他將電路圖連接完整.（3分）

乙

（3）連接電路時，應將開關__________，經(jīng)檢查電路連接無誤，閉合開關做實驗前，應先將滑動變阻器連入電路的阻值調(diào)到__________，目的是_____________________________________（3分）

（4）閉合開關S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，而電流表無示數(shù)，可能是以下________（填代號）原因造成的.   

A．燈泡L短路                           B．燈泡L斷路

C．滑動變阻器某處開路                    D．開關S接觸不良

（5）某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓，進行了三次測量，部分記錄如表一所示. 若電壓表示數(shù)為2.50V時，電流表的指針位置如圖丙所示，請你填寫表格中的兩個空格.（2分）

表一

（6）老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現(xiàn)象嗎？通過交流，其他小組也都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而增大. 經(jīng)討論，同學們認識到：實驗有誤差是肯定的，但這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋.因為：如果是誤差，那么三次測得的電阻值應該相差__________（選填“較大”或“較小”），并具有_________（選填“逐次增大”“逐次減小”或“時大時小”）的特點. 后來，同學們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認為燈泡的電阻可能與_________有關，并通過查閱課本得到了證實.（3分）