科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇無錫雪浪中學(xué)九年級12月質(zhì)量監(jiān)測物理試卷(解析版) 題型:填空題
有兩個定值電阻R1=4Ω和R2=6Ω,串聯(lián)后接到某電源上,那么兩電阻兩端的電壓之比U1:U2=_____,電路的總電阻為_____Ω;如果將他們并聯(lián)接入電路,則通過兩個電阻中的電流之比I1:I2=___。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇無錫雪浪中學(xué)九年級12月質(zhì)量監(jiān)測物理試卷(解析版) 題型:填空題
一只小燈泡正常發(fā)光時的電壓為8V,通過它的電流為0.4A,現(xiàn)將該小燈泡接在12V的電源上,為使其正常發(fā)光,應(yīng)____聯(lián)一個_____Ω的電阻。![]()
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇無錫雪浪中學(xué)九年級12月質(zhì)量監(jiān)測物理試卷(解析版) 題型:填空題
二氧化錫傳感器能用于汽車尾氣中一氧化碳濃度的檢測,它的原理是其電阻隨一氧化碳濃度的增大而減小。若將二氧化錫傳感器接入如圖所示的電路中,當(dāng)二氧化錫傳感器所處空間的一氧化碳濃度增大時,電壓表示數(shù)將_____(選填“變大”“變小”或“不變”),電流表示數(shù)將______(選填“變大”“變小”或“不變”)。![]()
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇無錫雪浪中學(xué)九年級12月質(zhì)量監(jiān)測物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,電源電壓
U="12" V(保持不變),電阻R1=100
,變阻器R2的最大電阻值是60
,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P從R2的左端移到右端的過程中,電壓表讀數(shù)最小值是 V,電流表讀數(shù)的最大值是 A.![]()
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇無錫雪浪中學(xué)九年級12月質(zhì)量監(jiān)測物理試卷(解析版) 題型:填空題
電路元件A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖所示,由圖可知,A的電阻是____Ω。若將A、B并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,干路中的電流是______A。![]()
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇無錫雪浪中學(xué)九年級12月質(zhì)量監(jiān)測物理試卷(解析版) 題型:填空題
半導(dǎo)體制冷技術(shù)是用于電腦元件散熱的前沿科技.其原理是珀爾貼效應(yīng).如圖所示是半導(dǎo)體制冷的原理圖.把N型半導(dǎo)體元件和P型半導(dǎo)體元件串聯(lián),接上直流電源后,半導(dǎo)體材料的兩端會產(chǎn)生溫度差,在電流方向是N→P的地方吸熱,而在電流方向是P→N的地方放熱.則靠近電腦發(fā)熱體(CPU)的是______(填“A”或“B”)陶瓷片.該散熱元件中的電源____(填“可以”或“不可以”)直接用交流電源.![]()
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇無錫雪浪中學(xué)九年級12月質(zhì)量監(jiān)測物理試卷(解析版) 題型:填空題
電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上已普遍使用,當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時,觸摸屏通過分別識別觸摸點(diǎn)的水平與豎直位置,從而確定觸摸的位置.以豎直方向為例,觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲,觸摸時,觸摸點(diǎn)P將電阻絲分為上下兩部分,設(shè)上部分電阻為R1,下部分電阻為R2,結(jié)構(gòu)可等效為如右圖所示電路,電源電壓不變.當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動時,若測得R2兩端電壓增大,則可知R2阻值 ,觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。![]()
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇無錫雪浪中學(xué)九年級12月質(zhì)量監(jiān)測物理試卷(解析版) 題型:作圖題
(1) 如圖所示,試在兩個虛線框內(nèi),選填“電源”和“開關(guān)”的符號,并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路。
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(2) 在下圖甲所示電路中的○內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸枺闺娮鑂1與R2并聯(lián)。![]()
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇無錫雪浪中學(xué)九年級12月質(zhì)量監(jiān)測物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗題
丁丁和冬冬同學(xué)分別設(shè)計了“探究并聯(lián)電路中電流關(guān)系”的實(shí)驗,他們的實(shí)驗電路圖及數(shù)據(jù)記錄如下所示.
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(1)根據(jù)他們的實(shí)驗數(shù)據(jù)可以得到:
并聯(lián)電路中的總電流 各支路電流之和.(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)對比丁丁和冬冬兩位同學(xué)的實(shí)驗及數(shù)據(jù),請分析冬冬的實(shí)驗的優(yōu)點(diǎn)和不足之處?
優(yōu)點(diǎn):
不足:
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇無錫雪浪中學(xué)九年級12月質(zhì)量監(jiān)測物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗題
某物理興趣小組的同學(xué)為探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度和橫截面積之間的定量關(guān)系,設(shè)計了如圖甲所示的電路.實(shí)驗時他們將所選的兩種金屬絲接入電路1和2的位置,通過比較電壓表的示數(shù)來比較電阻絲的大小.現(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲,其規(guī)格如下表所示:
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編號 材料 長度(m) 橫截面積(mm2)
A 鎳鉻合金 0.3 0.5
B 鎳鉻合金 0.6 0.5
C 鎳鉻合金 0.3 1.0
D 康銅絲 0.3 0.5
E 康銅絲 0.3 1.0
F 康銅絲 0.8 0.8
(1)在探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度之間的定量關(guān)系時,他們將編號為 兩根金屬絲對應(yīng)接入電路1和2的位置,當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近 時,可以初步判定:在導(dǎo)體的材料和橫截面積相同的條件下,導(dǎo)體的電阻與其長度成正比.
(2)在探究過程中,如果將編號為A和C兩根金屬絲接入電路1和2的位置,則他們想探究的是導(dǎo)體電阻與 之間的定量關(guān)系.
(3)在“交流與合作”時,有位同學(xué)提出:用如圖乙所示的電路,將所選的金屬絲分別接入電路M、N之間,讀出電流,然后利用電流跟電阻之間的反比關(guān)系,也能探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度和橫截面積之間的定量關(guān)系.你認(rèn)為他的實(shí)驗方法合理嗎?請說明理由.
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