科目: 來(lái)源:2013年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有同一種材料做成的三個(gè)正方體A、B、C,其中有一個(gè)是空心的,它們的邊長(zhǎng)和質(zhì)量如上圖所示,空心的是 ,這種材料的密度是 g/cm3,合 kg/m3.![]()
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科目: 來(lái)源:2013年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
同種材料制成的質(zhì)量相同的甲、乙兩輛小車同時(shí)從同一地點(diǎn)同方向出發(fā),沿水平地面做直線運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖所示,由圖像可知甲車的速度 乙車速度,甲車受到的牽引力 乙車受到的牽引力,(以上兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”)運(yùn)動(dòng)5s兩車相距 m。![]()
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科目: 來(lái)源:2013年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
利用電流的熱效應(yīng),家庭電路中加入了熔絲。(1)家庭電路中的熔絲熔斷,可能的原因是 (填寫(xiě)序號(hào)):①使用的用電器總功率過(guò)大;②拉線開(kāi)關(guān)中兩根導(dǎo)線的線頭相碰了;③插座中的兩根導(dǎo)線的線頭相碰了;④燈絲燒斷了。(2)熔絲是由電阻率較大、熔點(diǎn)較______的鉛銻合金制成的;同一個(gè)家庭電路中,熔絲 (選填“太粗”或“太細(xì)”)容易斷,理由是 。
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科目: 來(lái)源:2013年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,是丹丹家的部分電路,她關(guān)閉了其它用電器,將一個(gè)裝滿水的電熱水壺的三腳插頭插入插座,測(cè)得技術(shù)參數(shù)為“3200imp/(kW·h)”的電能表3min閃爍160次。已知電熱水壺發(fā)熱電阻為40Ω。
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(1)導(dǎo)線E通過(guò)插孔與電熱水壺什么部位相連: ;(2)3min該電熱水壺消耗的電能為 J;(3)此時(shí)火線與零線的實(shí)際電壓為 V。
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科目: 來(lái)源:2013年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的滑輪組,用100N的拉力F在4s內(nèi)將重200N的物體勻速提升1m,若拉力F做功為300J,則拉力大小為 N,拉力的功率為 W,滑輪組的機(jī)械效率 。![]()
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科目: 來(lái)源:2013年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:作圖題
(1)圖甲是滑輪組示意圖,用鉛筆畫(huà)線代表繩子,畫(huà)出滑輪組上繩子最省力的繞法。
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甲
(2)小明一家三口,要設(shè)計(jì)一個(gè)“家庭表決器”。爸爸設(shè)計(jì)的是“一票通過(guò)器”,其原理是:3個(gè)開(kāi)關(guān)控制一盞燈的亮滅,只要一人贊成,閉合所負(fù)責(zé)的開(kāi)關(guān),燈就亮,燈亮表示提議決策通過(guò);而小明設(shè)計(jì)的是“一票否決器”,只要家里有一人否決,斷開(kāi)所負(fù)責(zé)的開(kāi)關(guān),燈就不亮,F(xiàn)給你1只燈泡,2節(jié)干電池,3個(gè)開(kāi)關(guān),導(dǎo)線若干,請(qǐng)你在下面兩個(gè)虛線框中分別畫(huà)出爸爸和小明設(shè)計(jì)的“表決器”電路圖(設(shè)燈泡不會(huì)燒壞)。
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(爸爸) 乙 (小明)
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科目: 來(lái)源:2013年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
敲擊音叉A,會(huì)發(fā)現(xiàn)靠近的小球被彈起,說(shuō)明 ;手機(jī)放在廣口瓶?jī)?nèi),撥打瓶?jī)?nèi)手機(jī),在抽出瓶?jī)?nèi)空氣過(guò)程中,聽(tīng)手機(jī)鈴聲 ,說(shuō)明真空不能傳聲;看到手機(jī)信號(hào)燈閃爍,說(shuō)明 ;在高腳杯中加不同的水量,手指沿杯口摩擦,聽(tīng)聲音的變化,是為了研究 。![]()
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科目: 來(lái)源:2013年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用圖中光具座“探究凸透鏡成像規(guī)律”。
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(1)他們按圖組裝各種器材后,點(diǎn)燃蠟燭后應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度。
(2)實(shí)驗(yàn)小組依次選取了不同的物距分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同時(shí)記錄下相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況,如下表:
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(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí),凸透鏡成 像;
(4)如果將蠟燭移動(dòng)到離凸透鏡15cm處,凸透鏡所成的是 像;
(5)若燭焰、凸透鏡、光屏分別放在某位置時(shí)恰好在光屏上成清晰的像,當(dāng)凸透鏡位置不變,燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一小段距離時(shí),為了在光屏上再成清晰的像,光屏應(yīng)向 (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x.
(6)實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們發(fā)現(xiàn),在觀察光屏上清晰的燭焰像的過(guò)程中,隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像向 移動(dòng)。
(7)實(shí)驗(yàn)序號(hào)為6、7的兩次實(shí)驗(yàn)觀察像的方法是 。
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科目: 來(lái)源:2013年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)習(xí)了功率的概念后,靜宇和同學(xué)們想測(cè)一測(cè)自己上樓的功率,他們決定從一樓登上三樓,測(cè)出小組內(nèi)每個(gè)同學(xué)的功率并看誰(shuí)的功率最大.
(1)測(cè)量原理(公式)是: 。
(2)測(cè)量所需要的器材有:________________________________________________。
(3)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下,其中多余的是 ( )
A.測(cè)出每個(gè)同學(xué)的質(zhì)量或體重
B.測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度
c.測(cè)出一樓到三樓的豎直高度
D.測(cè)出每個(gè)同學(xué)上樓梯所用的時(shí)間
E.算出每個(gè)同學(xué)上樓梯的功率
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科目: 來(lái)源:2013年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“影響浮力大小的因素”這一問(wèn)題時(shí),某小組針對(duì)浮力的大小與排開(kāi)液體的體積大小、浸入深度或液體密度等因素進(jìn)行探究。
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(1)實(shí)驗(yàn)中從圖①到圖②、③過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化情況是 ,說(shuō)明影響浮力大小的因素是 。
(2)通過(guò)分析 兩圖,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) ,說(shuō)明浮力大小和浸入液體的深度無(wú)關(guān)。
(3)從圖④到⑤若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大,測(cè)說(shuō)明圖⑤中液體密度 (選填“大于水”或“小于水”)的密度。
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