科目: 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧沈陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題
有一根燒紅的鐵釘,質(zhì)量是2g,放出920J的熱量后,溫度降低到20℃,求鐵釘?shù)某鯗兀甗c鐵=0.46×103J/(kg•℃)].
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科目: 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧沈陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題
培養(yǎng)菌種需要在恒溫下進(jìn)行.如圖所示為探究小組設(shè)計(jì)的恒溫箱的簡(jiǎn)易圖.他們將一段阻值為720Ω的電熱絲接入電源電壓為36V的電路中(假設(shè)電熱絲阻值不隨溫度變化),請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
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(1)電路工作時(shí)通過(guò)電熱絲的電流是多少安?
(2)電熱絲工作1h所消耗的電能是多少焦耳?
(3)為了保證某種菌種的培養(yǎng),恒溫箱的發(fā)熱功率應(yīng)調(diào)整為12W.在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下,需在箱內(nèi)串聯(lián)一個(gè)阻值為多大的電熱絲?
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科目: 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧沈陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題
為安全起見(jiàn),初學(xué)游泳者常使用一塊泡沫浮板,用雙臂把浮板壓入水中,借助浮板所受的浮力來(lái)輔助游泳.已知泡沫浮板的密度是0.1×103kg/m3,體積為3000cm3.(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)當(dāng)浮板自由漂浮在水面上時(shí),浮板受到的浮力的大。
(2)浮板被壓沒(méi)入水中靜止時(shí),浮板受到雙臂的壓力的大。
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科目: 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧沈陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
回顧我們觀察過(guò)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(1)如圖甲所示,抽掉玻璃板后,二氧化氮?dú)怏w和空氣混合在一起,顏色變得均勻.如圖乙所示,在量筒里裝一半清水,水下面注入硫酸銅溶液.開(kāi)始時(shí),兩者之間有明顯界面.靜放幾天后,界面變得模糊不清了.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)演示的是 現(xiàn)象,這類(lèi)現(xiàn)象表明 .
(2)對(duì)比圖丙、丁實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,這種現(xiàn)象叫做電流的 效應(yīng),表明 .
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科目: 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧沈陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:選擇題
在探究“導(dǎo)體的電阻大小與橫截面積有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的信息選出合適的金屬絲,并將其對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)字母填在橫線(xiàn)上 .
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金屬絲代號(hào) |
材料 |
長(zhǎng)度L/m |
橫截面積S/mm2 |
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① |
鎳鎘合金 |
1.80 |
1.0 |
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② |
鎳鎘合金 |
0.90 |
1.0 |
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③ |
鎳鎘合金 |
0.45 |
1.0 |
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④ |
鎳鎘合金 |
0.90 |
2.0 |
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⑤ |
鎳鎘合金 |
0.90 |
0.5 |
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⑥ |
鎳鎘合金 |
0.90 |
0.5 |
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⑦ |
鎳鎘合金 |
3.60 |
0.5 |
A.①②③ B.⑤⑥⑦ C.②④⑤ D.①④⑦
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科目: 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧沈陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理老師用礦泉水瓶為同學(xué)們演示了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在礦泉水瓶?jī)?nèi)裝半瓶沙子,擰緊瓶蓋,用厚毛巾包住,手握毛巾用力快速晃動(dòng)瓶子約五分鐘后,沙子變熱,這是通過(guò) 的方式使沙子內(nèi)能增加的(選填“熱傳遞”或“做功”).
(2)用礦泉水瓶從飲水機(jī)接水的過(guò)程中,聽(tīng)到瓶中傳出的聲音的音調(diào)越來(lái)越 .
(3)如圖所示,將細(xì)線(xiàn)系在礦泉水瓶下部,沿水平方向拉動(dòng)細(xì)線(xiàn)使其沿同一水平桌面勻速移動(dòng),發(fā)現(xiàn)拉滿(mǎn)瓶水比拉半瓶水需要的力大,此現(xiàn)象表面在接觸面的 相同時(shí), 越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
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科目: 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧沈陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,把蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上.點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上.
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(1)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示,此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是倒立、 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.若將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,還想在光屏上得到清晰的實(shí)像,應(yīng)將光屏適當(dāng) 凸透鏡(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”).
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,若元件位置都保持不變,換用一個(gè)口徑相同但焦距較短的凸透鏡,為了還能在光屏上得到清晰的像,可以在蠟燭和凸透鏡之間放置一個(gè)光學(xué)元件是 .
(3)在(1)的基礎(chǔ)上,若將一個(gè)不透明的小圓紙片貼在凸透鏡的中央,則在另一側(cè)的光屏上還能得到完整的像嗎? (選填“能”或“不能”).
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科目: 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧沈陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
下面是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你將空白項(xiàng)填寫(xiě)完整.
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測(cè)量小燈泡的電功率 |
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實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率與不在額定電壓下的功率,并觀察小燈泡的亮度. |
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實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
1.原理P=UI 2.電路圖: 3.器材:一只額定電壓為2.5V的小燈泡、兩節(jié)干電池、一塊電壓表、一塊電流表、一個(gè)最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器、一個(gè)開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干 4.表格:請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格。
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實(shí)驗(yàn)步驟 |
1.按照電路圖連接電路,連接電路過(guò)程中開(kāi)關(guān)斷開(kāi),調(diào)整滑動(dòng)變阻器的滑片的位置,使電路接通后電路中 達(dá)到最。 2.檢查連接情況,確認(rèn)無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),然后按照實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行測(cè)量,并將測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格. 3.整理實(shí)驗(yàn)器材. |
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分析論證 |
處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析測(cè)量結(jié)果. |
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評(píng)估交流 |
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中曾出現(xiàn)不完善的甚至錯(cuò)誤的地方,小組通過(guò)交流找到了解決問(wèn)題的辦法,其中一個(gè)示例如下: 小芳為檢查如圖所示的電路就直接閉合了開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針 .經(jīng)過(guò)認(rèn)真檢查,組員們發(fā)現(xiàn)有一條導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤并立即改正.請(qǐng)你在圖中連錯(cuò)的導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”,并把正確連線(xiàn)畫(huà)上.
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科目: 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江哈爾濱卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,對(duì)基本測(cè)量?jī)x器的操作和使用,正確的是( )
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科目: 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江哈爾濱卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法,不正確的是( )
A.吉他聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生,并能像光一樣在真空中進(jìn)行傳播
B.用手指在同一根琴弦的不同位置按壓,可以彈奏出音調(diào)不同的聲音
C.超聲波可以粉碎結(jié)石.說(shuō)明聲音具有能量
D.合理利用噪聲可以控制植物提前或推遲發(fā)芽,以此來(lái)除掉雜草
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