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科目：
來源：2009年北京市中考物理試卷（解析版）
題型：解答題
小明在實驗室測量鹽水密度．小明先將鹽水倒入量筒，如圖甲所示，則鹽水的體積為______cm
3．接著小明用調好天平測出空燒杯的質量為40g，然后她將量筒中的鹽水全部倒入燒杯，用天平測量燒杯和鹽水的總質量，天平平衡時的情景如圖乙所示，則燒杯和鹽水的總質量為______g．請你根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度為______kg/m
3．
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科目：
來源：2009年北京市中考物理試卷（解析版）
題型：解答題
如圖所示電壓表的示數(shù)是______V．
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科目：
來源：2009年北京市中考物理試卷（解析版）
題型：解答題
小立探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置如圖所示，其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上，位于50cm刻線處，光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側．小立將蠟燭移至10cm刻度線處，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則該像是倒立、______的實像（選填：“縮小”、“等大”或“放大”）；小立想在光屏上成一個比點燃的蠟燭大的像，當他把點燃的蠟燭靠近凸透鏡的同時，他應將剛才位置的光屏向______凸透鏡移動．（選填“靠近”或“遠離”）
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科目：
來源：2009年北京市中考物理試卷（解析版）
題型：解答題
在探究海波和石蠟熔化規(guī)律時，小琴記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示．請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題．
| 時間/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 海波的溫度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 53 | 56 |
| 石蠟的溫度/℃ | 40 | 41 | 42 | 44 | 46 | 47 | 48 | 49 | 51 | 52 | 54 | 56 | 59 |
（1）在海波和石蠟這兩種物質中，屬于晶體的是 ______；
（2）該晶體的熔點是 ______℃；
（3）當該晶體的溫度為42℃時，它處于 ______態(tài)．（選填“固”或“液”）
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科目：
來源：2009年北京市中考物理試卷（解析版）
題型：解答題
為了探究電阻串聯(lián)的問題，小明設計了如圖所示的實驗電路，其中R
1是電阻箱，R
2是定值電阻，R
1與R
2串聯(lián)的總電阻（即等效電阻）用R表示．電流表測量串聯(lián)電路中的電流I，電壓表測量A、B兩點間的電壓U．小明通過實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．請你根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，歸納出在串聯(lián)電路中，總電阻R跟電阻R
1的關系：______．
| R1/Ω | 10 | 15 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| U/V | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 |
| I/A | 0.6 | 0.48 | 0.4 | 0.3 | 0.24 | 0.2 |
| R/Ω | 20 | 25 | 30 | 40 | 50 | 60 |
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科目：
來源：2009年北京市中考物理試卷（解析版）
題型：解答題
小華探究氣體壓強與流速關系的實驗裝置如圖甲所示，其中兩端開口的U形管中有適量的水，U形管的左端通過橡皮管與玻璃管側壁管口相連通．小華用電吹風機向玻璃管中吹風，玻璃管內C點的氣體壓強為p
1，U形管內液面高度差如圖乙所示；改變風速后，玻璃管內C點的氣體壓強為p
2，U形管內液面高度差如圖丙所示．請你根據(jù)上述實驗現(xiàn)象比較p
1與p
2的大小，則p
1______p
2．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
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科目：
來源：2009年北京市中考物理試卷（解析版）
題型：解答題
在探究電阻兩端的電壓跟通過電阻的電流的關系時，小東選用了兩個定值電阻R
1、R
2分別做實驗，他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖象，請你根據(jù)圖象比較電阻R
1與R
2的大小，R
1______R
2．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
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來源：2009年北京市中考物理試卷（解析版）
題型：解答題
小龍想利用一塊電壓表和已知的電阻R
測量電阻Rx的阻值．小龍選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示．小龍設計的實驗電路的要求是：只閉合開關S和S
1時，電壓表測量的是電阻R
兩端的電壓U
1；只閉合開關S和S
2時，電壓表測量的是電源兩端的電壓U
2．
（1）請你根據(jù)小龍的設計要求只添加一根導線完成如圖所示實驗電路的連接；
（2）請你用U
1、U
2和R
表示出Rx，Rx=______．
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科目：
來源：2009年北京市中考物理試卷（解析版）
題型：解答題
為了探究力能否是玻璃瓶發(fā)生形變，小林把玻璃瓶裝滿水，然后用帶有細玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，組裝好的實驗裝置如圖所示．其中，細玻璃管上有刻度，便于觀察細玻璃管內水面的變化．小林用力擠壓玻璃瓶壁，發(fā)現(xiàn)細玻璃管內水面上升了．于是他得出結論：細玻璃管內水面上升，表明力使玻璃瓶發(fā)生了形變．小華卻認為：細玻璃管內水面上升，可能是由于手擠壓玻璃瓶壁時，瓶內水的溫度升高所致，因此不能說明力使玻璃瓶發(fā)生了形變．要求只利用圖所示的裝置，通過實驗證明力能使玻璃瓶發(fā)生形變．請你寫出主要實驗步驟和相應的實驗現(xiàn)象．
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科目：
來源：2009年北京市中考物理試卷（解析版）
題型：解答題
實驗臺上有組裝好的實驗裝置，如圖所示，其中彈簧測力計的量程為0～5N．另外還有質量均為100g的鉤碼六個（圖中未畫出）．要求利用上述實驗裝置和鉤碼設計一個實驗證明：用動滑輪提升重物時，如果動滑輪的機械效率不變，則有用功跟總功成正比．請寫出主要實驗步驟．
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