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科目: 來源:2004年廣東省廣州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

用伏安法測定一只電阻的阻值,現(xiàn)給你電壓表、電流表、電池組、滑動變阻器和開關各一個,未知阻值電阻Rx一只,導線若干.用以上器材做實驗.
(1)在方框內(nèi)畫出實驗電路圖.
(2)實驗時電壓表接“一”和“15”兩接線柱,電流表接“-”和“0.6”兩接線柱.根據(jù)你畫的電路圖,以筆畫線代替導線,將圖中所給的實驗器材連接起來(連線不要交叉).
(3)在一次實驗中,電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,那么通過電阻疋的電流是______A,電阻Rx兩端電壓是______V,待測電阻Rx的阻值是______Ω.

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科目: 來源:2004年廣東省廣州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

張明在探究物體所受浮力大小與哪些因素有關時,先、后進行了兩組實驗,實驗過程分別如圖甲、圖乙所示.請你仔細觀察各圖,接著完成以下的實驗要求:設計兩個數(shù)據(jù)記錄表格,包括物體浸入的液體或氣體的名稱、浸入液體或氣體中的體積(用“小部分”、“大部分”或“全部”等字樣描述)、彈簧測力計的讀數(shù)和物體所受浮力的大小等;填寫并處理這兩組實驗對應的數(shù)據(jù);總結(jié)出實驗結(jié)論.

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科目: 來源:2004年廣東省廣州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明和小芳合作,進行“測定鹽水的密度”的實驗.
實驗器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯、鹽水
實驗步驟:
步驟一、用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1
步驟二、將鹽水倒進燒杯,用天平測出裝有鹽水的燒杯總質(zhì)量m2
步驟三、將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,讀出鹽水的體積V
步驟四、計算出鹽水的密度:
他們收拾好實驗器材后,一起對實驗過程進行了評估:
小明說:我們的實驗原理正確,實驗器材使用恰當,操作過程規(guī)范,讀數(shù)準確,計算無誤,得出的鹽水密度是準確的.
小芳說:在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)有一點兒鹽水沾在燒杯內(nèi)壁上,這樣,盡管我們操作規(guī)范、讀數(shù)準確、計算無誤.但我們測量得到的數(shù)據(jù)還是有了誤差,導致計算的結(jié)果也有誤差.
小明認真思考后,同意了小芳的意見.然后,他們一起繼續(xù)探討如何改進實驗方案,盡量減小測量的誤差.
根據(jù)小明和小芳對實驗過程的評估,請你回答:
(1)小芳這里所指的“測量誤差”是在上述步驟的第______步驟產(chǎn)生的,導致了鹽水體積讀數(shù)______(填“偏大”或“偏小”),從而使得鹽水密度的計算結(jié)果______(填“偏大”或“偏小”).
(2)為了減小實驗的誤差,必須從質(zhì)量和體積兩方面的測量進行控制.根據(jù)小明和小芳的意見分析,在不增加實驗器材的條件下,提出你的實驗設計方案,使實驗結(jié)果的誤差達到最。畬嶒灢襟E是:
______.
(3)在你的設計方案中,控制誤差的思路是:______.

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科目: 來源:2004年廣東省廣州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

交通事故造成的損失與傷害跟慣性有關.為了減少此類事故的發(fā)生或減小事故造成的傷害,根據(jù)你所學過的物理知識提出三條防范措施.

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科目: 來源:2004年廣東省廣州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

盛滿水的鋁壺放在燃氣爐上加熱不會被燒壞,但沒有盛水的空鋁壺放在燃氣爐上加熱就會被燒壞,嚴重時還會引發(fā)火災.這是什么原因?

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科目: 來源:2005年江蘇省無錫市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

東林書院名聯(lián)“風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”表明聲音可以在    中 傳播;用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時,我們可以根據(jù)聲音的    不同來加以辨別.

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科目: 來源:2005年江蘇省無錫市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

在速度、密度、功率、比熱容、電功率這些物理量中,表示物質(zhì)某種特性的物理量有:    ;表示某方面快慢的有:   

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科目: 來源:2005年江蘇省無錫市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對著手呵氣均可使手發(fā)熱,前者是通過     的方式增加了手的內(nèi)能;后者是通過     的方式增加了手的內(nèi)能.

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科目: 來源:2005年江蘇省無錫市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

小明在調(diào)節(jié)托盤天平橫梁時,先把游碼移到左端零刻度處,發(fā)現(xiàn)橫梁左端高、右端低,他應該把平衡螺母向    端調(diào)(選填“左”或“右”).他用已調(diào)節(jié)好的天平測量某物質(zhì)的質(zhì)量,當所加砝碼和游碼的位置如圖所示時,天平橫梁正好平衡,則該物體的質(zhì)量為    g.

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科目: 來源:2005年江蘇省無錫市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

以同樣速度行駛的大卡車和小轎車,    動能大,所以在同樣的道路上,不同車型限制車速不同.大卡車的最大速度應比小轎車    (填“大”或“小”)

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