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科目：
來源：2009年中考物理試題匯編03：質(zhì)量和密度（解析版）
題型：填空題
在測量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中．
（1）小花先將鹽水倒入量筒，如圖甲所示，則鹽水是體積為
cm
3；接著她用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，然后將量筒中的鹽水倒入燒杯，用天平測量燒杯和鹽水是總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖乙所示．則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為
g．
（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度為
g/cm
3，用該方法測得的密度比真實(shí)值偏
．
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科目：
來源：2009年中考物理試題匯編03：質(zhì)量和密度（解析版）
題型：填空題
“神舟七號”在發(fā)射升空的過程中，宇航員相對固定座椅是 的（選填“運(yùn)動”或“靜止”）．飛船搭載的“五星紅旗”展示在太空，它的質(zhì)量將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．飛船在太空中通過 把信息傳輸?shù)降孛嬷笓]中心（選填“無線電波”或“聲波”）．
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科目：
來源：2009年中考物理試題匯編03：質(zhì)量和密度（解析版）
題型：填空題
體積為1m3的冰塊全部熔化成水后，水的質(zhì)量是 kg，水的體積是 m3．
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科目：
來源：2009年中考物理試題匯編03：質(zhì)量和密度（解析版）
題型：填空題
用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在
桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．測量中，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為
g．
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科目：
來源：2009年中考物理試題匯編03：質(zhì)量和密度（解析版）
題型：填空題
小華同學(xué)想用天平和量杯測一石塊的密度．
（1）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向
（選填“左”或“右”）端調(diào)．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量，若天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖已所示，則石塊的質(zhì)量
g，若量杯測出石塊的體積為15.8cm
3，則石塊的密度是
g/cm
3．
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科目：
來源：2009年中考物理試題匯編03：質(zhì)量和密度（解析版）
題型：填空題
野戰(zhàn)部隊攜帶的壓縮餅干與普通餅干相比，好處在于質(zhì)量相等的情況下，它的體積 ，密度 ．（選填“較大”或“較小”）
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來源：2009年中考物理試題匯編03：質(zhì)量和密度（解析版）
題型：選擇題
下列選項(xiàng)是對質(zhì)量和長度的估測，其中最接近實(shí)際的是（ ）
A．一個雞蛋的質(zhì)量約為500g
B．一位中學(xué)生的身高約為1.6m
C．一塊橡皮的質(zhì)量約為10kg
D．一直未用過的2B鉛筆的長度約為15mm
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科目：
來源：2009年中考物理試題匯編03：質(zhì)量和密度（解析版）
題型：選擇題
如下圖所示，某物理興趣小組，在測量一個實(shí)心小物體的密度時，采用了如下的實(shí)驗(yàn)操作：首先用天平測出物體的質(zhì)量m
o；然后在小燒杯中裝入一定量的水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m
1；再用細(xì)線將物體系好后，用手提著細(xì)線使物體浸沒在此燒杯的水中（水無溢出且物體不接觸燒杯），此時天平平衡時測量值為m
2．下列說法正確的是（ ）
A．物體在水中受到的浮力是m
g
B．物體在水中受到的浮力是（m
2一m
l）g
C．物體的密度是
D．物體的密度是
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科目：
來源：2009年中考物理試題匯編03：質(zhì)量和密度（解析版）
題型：選擇題
在生產(chǎn)和生活中，人們常以密度作為所選材料的主要考慮因素，如：用密度較小的鋁合金作為飛機(jī)外殼的主要材料等．下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是（ ）
A．用塑料做電源插座的外殼
B．用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭”
C．用水作為汽車發(fā)動機(jī)的冷卻液
D．用橡膠做汽車輪胎
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科目：
來源：2009年中考物理試題匯編03：質(zhì)量和密度（解析版）
題型：選擇題
在“用天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn)，這時應(yīng)該（ ）
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些
B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C．把天平右盤的砝碼減少一些
D．向右移動游碼
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